八才两献，夫何足论。是什么意思

星陈帝子，岳列天孙。

义光带砺，象著乾坤。

我有明德，利建攸存。

苴以茅社，锡以牺尊。

藩屏王室，翼亮尧门。

八才两献，夫何足论。

原文展示:

星陈帝子，岳列天孙。
义光带砺，象著乾坤。
我有明德，利建攸存。
苴以茅社，锡以牺尊。
藩屏王室，翼亮尧门。
八才两献，夫何足论。

白话文翻译：

星辰排列如同帝王，山岳高耸宛若天子的后裔。
义光闪耀如利刃，象征着天地的正义。
我怀有明德，可以兴利保民。
以茅草建社，赐以祭品尊贵。
屏障王室，辅佐光辉的尧舜之门。
八位才俊的双重奉献，又何足挂齿呢？

注释:

• 星陈：指星星排列，形容天象。
• 帝子：指帝王的后代。
• 岳列：高山排列。
• 义光：正义的光辉。
• 带砺：比喻锋利的刀刃。
• 明德：明亮的德行。
• 苴：茅草。
• 锡：赐予。
• 藩屏：保护、屏障。
• 翼亮：辅佐光辉。
• 八才两献：指两位杰出人才的贡献。

诗词背景:

作者介绍:

卢照邻，字季耕，唐代诗人，以其清新脱俗的风格和深厚的文化底蕴著称。他的作品风格多样，既有豪放的气魄，也有细腻的情感。卢照邻的诗歌常体现出对国家和社会的关怀，善于借景抒情。

创作背景:

《中和乐九章》是卢照邻在唐代中期创作的一组诗，反映了他对国家兴衰、政治理想的思考。此诗特别强调了德行与政治治理的关系，展现出诗人对理想政治的追求和对人才的重视。

诗歌鉴赏：

《中和乐九章·歌诸王第七》通过丰富的意象和深邃的哲理，展现了卢照邻对国家和社会的深刻见解。开篇以“星陈帝子，岳列天孙”描绘了宇宙的壮丽和帝王的威仪，使用了大量的自然景象来映衬人事，形成了宏伟的气势。接着通过“义光带砺，象著乾坤”表达了正义与光明的主题，暗示着诗人所追求的理想社会应当基于正义之上。

诗中的“我有明德，利建攸存”，表现了诗人自信而又谦逊的态度，强调了个人的德行与国家的兴盛息息相关。后面几句提到的“茅社”和“牺尊”，则是对古代祭祀文化的敬重，也反映了诗人对传统的肯定。

整首诗语言凝练，意境高远，体现了诗人对理想政治的向往，以及对德行与才智的推崇。诗中多处使用对仗和排比的修辞手法，使得整体韵律感强烈，增强了诗的表达效果。

诗词解析:

逐句解析:

1. 星陈帝子：以星辰比拟帝王，展现了宏伟壮观的画面。
2. 岳列天孙：山岳的高耸如同天子的后代，暗示着权力与尊贵。
3. 义光带砺：正义的光辉如刀锋，强调了正义的必要性。
4. 象著乾坤：正义的象征应当贯穿天地。
5. 我有明德：自信的表达，说明个人的品德。
6. 利建攸存：强调德行能促进国家的安定。
7. 苴以茅社：祭祀的讲究，反映了对传统的尊重。
8. 锡以牺尊：给予尊贵的祭品，表达人们的敬仰。
9. 藩屏王室：保护王室，表明对国家的忠诚。
10. 翼亮尧门：辅佐贤明的统治者，彰显对理想政治的追求。
11. 八才两献：提及两位杰出人才的贡献，表达对人才的重视。
12. 夫何足论：表达对小事的轻视，强调更重要的事情。

修辞手法:

• 比喻：将星辰与帝子相提并论，表现了天人合一的思想。
• 对仗：如“义光带砺，象著乾坤”，增强了诗的节奏感。
• 排比：通过多个句子的并列，增加了诗的层次与深度。

主题思想:

整首诗歌通过对理想政治的追求，强调了德行与才智的重要性，展现了诗人对国家和社会的关怀，体现出一种忧国忧民的情怀。

意象分析:

意象词汇:

• 星辰：象征着权力与荣耀，代表着高远的理想。
• 山岳：象征稳固与高尚，代表着国家的根基。
• 义光：象征正义与光明，体现出对理想社会的向往。
• 茅社：代表传统文化，反映出对历史的敬重。
• 王室：象征权力与治理，体现出对国家的忠诚。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“义光”象征着什么？ A. 财富
   B. 正义
   C. 权力
   D. 美德

2. 诗的主题主要关注： A. 个人的名声
   B. 理想政治与德行
   C. 生活的琐事
   D. 自然的美丽

3. “苴以茅社，锡以牺尊”中的“茅社”指的是什么？ A. 祭祀的场所
   B. 个人的住所
   C. 朝廷的宫殿
   D. 战争的阵地

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《春江花月夜》：张若虚，描绘了自然景象与人情的交融。
• 《月下独酌》：李白，表现了个人情感与自然的和谐。

诗词对比:

• 《静夜思》（李白）：同样表现了对理想的追求，但更侧重于个人情感的抒发。
• 《送杜少府之任蜀州》（王勃）：强调友情与人生的无常，表现出不同的情感基调。

参考资料:

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《卢照邻诗文选》