便有重来感，何必扬州忆教箫。是什么意思

欲渡枯槎正落潮。

本知残客不堪邀。

盟心安稳寻鸥馆，陈迹逡巡过柳桥。

便有重来感，何必扬州忆教箫。

抛球乐

作者: 陈洵 〔清代〕

原文展示:

欲渡枯槎正落潮。本知残客不堪邀。盟心安稳寻鸥馆，陈迹逡巡过柳桥。便有重来感，何必扬州忆教箫。

白话文翻译：

我想要渡过那枯萎的木桩，此时正值潮水退去。我早就知道，剩下的客人是不能邀请的。心中所盟誓的安稳，寻找那鸥鸟栖息的馆舍，游览曾经的足迹，经过那柳桥。即使再来一次也会感到感慨，何必在扬州怀念那教人动心的箫声呢？

注释:

• 欲渡：想要渡过。
• 枯槎：枯木桩。
• 落潮：潮水退去。
• 残客：剩余的客人。
• 盟心安稳：心中所立的誓言安稳。
• 鸥馆：鸥鸟栖息的地方。
• 陈迹：曾经的足迹。
• 逡巡：徘徊。
• 扬州：指扬州的美好回忆。
• 教箫：指动人的箫声。

典故解析:

“扬州”在古诗词中常作为美好景致和人文气息的象征，许多文人墨客都曾对扬州的风光和风韵表达过赞美。“教箫”指的是箫声的教导，寓意着美好的记忆和情感的寄托。

诗词背景:

作者介绍:

陈洵，清代诗人，生平不详，作品多关注自然景观与人文情怀，风格清新、含蓄，擅长以细腻的笔触描绘生活中的点滴。

创作背景:

本诗创作于一个特定的时刻，诗人或许在某处游玩，感受到自然的变迁和人生的无常，借此抒发对过往的怀念与感慨。

诗歌鉴赏：

《抛球乐》通过细腻的描绘和情感的抒发，展现了诗人对自然的感悟与人生的思考。开头几句描绘了一个即将渡河却因潮退而无法前行的场景，表现出一种无奈和失落。接着，诗人回忆起曾经的快乐时光，心中对“鸥馆”的向往与对往昔的追忆交织在一起，展现了对美好往事的怀念。

“便有重来感，何必扬州忆教箫”一句，浓缩了整首诗的情感核心。在这里，诗人似乎意识到，即便重回旧地，所能感受到的也只是曾经的影子，真正的情感已经无法复现。扬州的美好回忆虽然令人向往，但同时也让人感到无奈。诗人在此表达了一种对时间流逝的无可奈何，和对过往美好时光的深切怀念。

整首诗运用了简洁的语言和精炼的意象，通过自然景色与内心情感的交织，营造出一种淡淡的忧伤与哲思，给人以深刻的感触。

诗词解析:

逐句解析:

• “欲渡枯槎正落潮”：表达了想渡过枯木桩的心情，但潮水正在退去，形成一种无法渡过的无奈。
• “本知残客不堪邀”：意识到剩下的客人无法被邀请，暗示孤独。
• “盟心安稳寻鸥馆”：心中所立的誓言依然坚定，渴望寻找到鸥鸟栖息的地方，体现出对宁静生活的向往。
• “陈迹逡巡过柳桥”：回忆曾经的足迹，徘徊在柳桥之上，表现对往昔的思念。
• “便有重来感，何必扬州忆教箫”：即使再来一次也会感伤，何必在美好的扬州怀念那动人的箫声，反映了对美好记忆的无奈。

修辞手法:

• 比喻：通过“枯槎”比喻人生的孤独与艰难。
• 对仗：如“盟心安稳”和“陈迹逡巡”，形成和谐的音韵美。
• 象征：扬州和箫声象征着美好的回忆与情感。

主题思想:

全诗通过对自然景色的描绘和内心感受的抒发，表达了对过往美好时光的怀念与对时间流逝的无奈，展现了诗人对人生哲理的思考。

意象分析:

• 枯槎：象征人生的艰难与孤独。
• 鸥馆：象征着内心的安宁与归属。
• 柳桥：象征着往昔的回忆与流逝的时间。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“欲渡枯槎正落潮”表达了什么情感？ A. 希望
   B. 无奈
   C. 快乐

2. “盟心安稳”中的“盟心”指的是什么？ A. 约定
   B. 朋友
   C. 安稳

3. 诗人在诗中对扬州的感情是？ A. 怀念
   B. 恨
   C. 无所谓

答案：

1. B
2. A
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白《月下独酌》
• 杜甫《春望》

诗词对比:

• 《月下独酌》与《抛球乐》同样表达了对孤独的感慨，但李白更多展现的是豪情与洒脱，而陈洵则显得更加细腻与沉思。

参考资料:

• 《清代诗词选》
• 《古诗词鉴赏与分析》