丁宁莫就中书试，只可松边竹下听。是什么意思

眼底童乌已七龄，吾伊略亦记群经。

丁宁莫就中书试，只可松边竹下听。

原文展示:

除夜
方岳 〔宋代〕
眼底童乌已七龄，吾伊略亦记群经。
丁宁莫就中书试，只可松边竹下听。

白话文翻译：

夜已深，眼前的孩子已经七岁了，我大概也记得一些经典书籍。
劝你不要去中书省参加科举考试，只能在松树旁和竹子下静静地聆听。

注释:

• 童乌：指年幼的孩子。
• 吾伊略：我大概、我也。
• 群经：指众多的经典书籍。
• 丁宁：劝告、劝诫。
• 中书：指中书省，古代负责文书的政府机构。
• 松边竹下：指自然环境中的松树和竹子，象征宁静的听觉享受。

典故解析:

• 中书试：古代科举制度中，考生参加的考试。这句话暗含对科举考试的思考与批判，暗示了对功名利禄的淡泊。
• 松竹：松和竹常被视为高洁的象征，强调诗人对自然宁静生活的向往。

诗词背景:

作者介绍：

方岳，字季华，号云隐，宋代诗人，擅长山水田园诗，作品常表现自然之美与个人情感。他的诗风清新，意境深远，注重自然与人心的和谐。

创作背景：

这首诗作于除夕之夜，诗人借夜深时分的景象表达对孩子成长的思考，以及对庙堂之事的淡泊态度，反映了宋代文人对功名与隐居生活的不同取向。

诗歌鉴赏：

《除夜》通过描绘一个悠然自得的除夕夜，展现了诗人对生活的深刻观察与反思。开头提到“眼底童乌已七龄”，意在通过孩子的成长引发对时间流逝的感慨，展现出对生活的敏感。接着提及“吾伊略亦记群经”，则是对知识的回忆与重视，体现了诗人对教育与文化传承的关注。

“丁宁莫就中书试”一句，表达了诗人对科举的反思，劝诫年轻人不要追逐功名利禄。这一态度在当时的社会环境中显得尤为珍贵，反映了文人对内心世界的追求。最后一句“只可松边竹下听”，则营造出一种宁静的氛围，表现出诗人向往自然、享受生活的心态。这种对自然的热爱与对浮华世界的厌弃，形成了鲜明的对比，传达出诗人内心的宁静与淡泊。

诗词解析:

• 逐句解析：

  • 第一句：“眼底童乌已七龄”描绘了时间的流逝与孩子的成长，强调生活的变化。
  • 第二句：“吾伊略亦记群经”，表达了对知识的怀念，显示出诗人文化底蕴的深厚。
  • 第三句：“丁宁莫就中书试”，引导读者思考功名与个人价值，暗示对科举的不屑。
  • 第四句：“只可松边竹下听”，传达出诗人对安静生活的向往，展现出自然的魅力。

• 修辞手法：

  • 对仗：体现了诗的韵律美。
  • 象征：松与竹象征着高洁与宁静，反映了诗人的志向。

• 主题思想：整首诗表达了诗人对时光流逝的感慨和对功名的淡泊，倡导一种回归自然、享受简单生活的态度。

意象分析:

• 童乌：象征年轻与成长，承载着未来的希望。
• 群经：文化与知识的象征，表现出对传统的尊重。
• 松竹：代表自然与宁静，表达诗人的理想生活。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中提到的“童乌”指的是什么？ a) 一种鸟
   b) 年轻人
   c) 孩子
   d) 书本

2. “丁宁莫就中书试”这句话的意思是？
   a) 劝告去考试
   b) 劝诫不要去考试
   c) 建议参加科举
   d) 赞美中书省

3. 诗中提到的意象“松边竹下”主要象征什么？
   a) 富贵
   b) 忧愁
   c) 宁静与自然
   d) 繁华

答案：

1. c) 孩子
2. b) 劝诫不要去考试
3. c) 宁静与自然

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 《静夜思》李白
• 《月夜忆舍弟》杜甫

诗词对比：

• 李白的《静夜思》：同样表现了对时间的思考与对亲人的思念，但更加强调了情感的深沉和孤独感。
• 杜甫的《月夜忆舍弟》：在家庭情感的基础上，展现出对国家命运的思考。

参考资料:

• 《中国古典诗词选》
• 《宋代诗人方岳研究》
• 《古诗词鉴赏指南》