对尔须眉堪共照，问他薇蕨许谁餐。是什么意思

异代论交风雪寒，飘然书剑泪痕看。

楼松化石今余几，风雨如期古所难。

对尔须眉堪共照，问他薇蕨许谁餐。

霜天片月当年白，萧飒西风夜未残。

原文展示

异代论交风雪寒，飘然书剑泪痕看。
楼松化石今余几，风雨如期古所难。
对尔须眉堪共照，问他薇蕨许谁餐。
霜天片月当年白，萧飒西风夜未残。

白话文翻译

不同的时代，交情如同这寒冷的风雪，让人心生感慨；我手握书剑，泪痕斑斑，回首往事。如今楼前的松树已化为石头，剩下多少？而风雨如同往昔，依旧难以改变。面对你我，须眉相照，能否共度此时？问问他人，薇蕨的美味又有谁来分享？霜天的月光映照着当年的白，西风萧瑟，夜色依旧未曾消散。

注释

• 异代：不同的时代。
• 论交：交朋友、交情。
• 飘然：飘逸、轻松的样子。
• 书剑：象征文人志向。
• 楼松：楼前的松树，象征着岁月的流逝。
• 薇蕨：指一种可食用的野菜，象征生活的简单和自然。
• 霜天片月：指寒冷的冬天里的月亮，象征孤独与清冷。
• 西风：秋冬季节的风，象征着萧瑟的气氛。

诗词背景

作者介绍：冒襄（约1550-1620），字元良，号清风，晚号阮亭，明代诗人、书法家，擅长诗词，作品风格清新脱俗，常通过自然景物抒发个人情感。

创作背景：这首诗作于戊戌仲冬，诗人参加了一场宴会，在寒冷的冬季，借由风雪与月光，表达了对友谊、岁月的感慨以及对生活的思考。

诗歌鉴赏

诗中展现了深厚的情感与对时光流逝的反思。在寒冷的风雪中，诗人感受到友谊的珍贵，尤其是在这样的季节里，彼此的陪伴显得尤为重要。开篇“异代论交风雪寒”，将时空的距离与寒冷的气候结合，传达出一种孤独感，仿佛在提醒我们，不论时代如何变迁，真挚的情谊始终难能可贵。随着诗意的推进，诗人通过细腻的描写，展现出自然的冷峻与人生的无常，楼松化石的意象，既是时间流逝的隐喻，也暗示出一种对往昔的伤感。

在面对生活琐事时，诗人选择了轻松的态度，“问他薇蕨许谁餐”，让人感受到一种对生活的淡然与无奈。最后两句“霜天片月当年白，萧飒西风夜未残”，在悠扬的月光与凛冽的西风中，诗人似乎在思索着更深层次的生命意义，留下了无尽的遐想。

诗词解析

逐句解析：

1. 异代论交风雪寒：描绘了不同年代的朋友在风雪中相聚，突显了环境的寒冷与交情的温暖。
2. 飘然书剑泪痕看：诗人回顾往事，手握书剑，泪水模糊了视线，表达了对过往的追忆。
3. 楼松化石今余几：楼前的松树已化为石头，象征着时间的流逝与岁月的无情。
4. 风雨如期古所难：风雨如故，古时的艰难却依旧难以忘怀，感慨古今之异。
5. 对尔须眉堪共照：希望与朋友相聚，共同分享这一刻的温暖。
6. 问他薇蕨许谁餐：询问其他人，简单的食物又有谁来分享，表达人生的平淡与无奈。
7. 霜天片月当年白：寒冷的霜天，月光依旧如当年般皎洁，象征着时间与记忆的交融。
8. 萧飒西风夜未残：西风呼啸，夜色未散，表明孤独与不舍。

修辞手法：

• 比喻：将松树化为石头，比喻时间的无情。
• 对仗：如“须眉”与“薇蕨”，构成鲜明对比，增强了诗歌的韵律感。
• 拟人：风雨如期，赋予自然现象以人性。

主题思想：诗歌通过自然景物与个人情感的结合，表达了对友谊的珍惜、对时光流逝的感慨，以及对生活淡然的态度。

意象分析

意象词汇：

1. 风雪：象征寒冷、孤独的环境。
2. 书剑：象征文人的理想与追求。
3. 楼松：象征岁月的无情。
4. 霜天片月：象征清冷与孤独的情感。
5. 西风：象征凛冽的气氛与时间的流逝。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“书剑”象征什么？

   • A. 财富
   • B. 文人志向
   • C. 战争
   • D. 乡愁

2. 诗人通过“楼松化石”表达了什么？

   • A. 时间的流逝
   • B. 友谊的珍贵
   • C. 生活的艰难
   • D. 自然的美丽

3. 诗歌的主题是什么？

   • A. 祝福
   • B. 友谊与时光
   • C. 战争与和平
   • D. 爱情的悲伤

答案：

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白《月下独酌》
• 杜甫《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 冒襄的《戊戌仲冬九日陈其年初过塞庐宴集即席限韵》与李白的《月下独酌》，两首诗都以自然景物为背景，抒发个人情感，但冒襄更侧重于对友谊与岁月的反思，而李白则表达了对孤独的洒脱与自得，这展示了两位诗人在情感表达上的不同风格。