仙人劝我食，令我头青面如雪。是什么意思

石上生菖蒲，一寸十二节。

仙人劝我食，令我头青面如雪。

逢人寄君一绛囊，书中不得传此方。

君能来作栖霞侣，

与君同入丹玄乡。

原文展示:

寄菖蒲

石上生菖蒲，一寸十二节。
仙人劝我食，令我头青面如雪。
逢人寄君一绛囊，书中不得传此方。
君能来作栖霞侣，与君同入丹玄乡。

白话文翻译：

这首诗描绘了生长在石头上的菖蒲，每一寸有十二节。仙人劝我吃这种菖蒲，让我变得面色如雪、头发青黑。遇到人时，我便把一包菖蒲寄给你，但书信中不能传送这种药方。希望你能来做我的伴侣，共同进入那神秘的道家境界。

注释:

字词注释:

• 菖蒲：一种生长在水边的植物，古代常用作药材。
• 仙人：指道教中的神仙，通常被视为长生不老、拥有超凡能力的人。
• 栖霞：指栖息的地方，霞光四射的光景。
• 丹玄乡：道教中的理想境界，象征着长生不老和超脱的生活。

典故解析:

• 菖蒲在古代被认为是长生不老药，常与道教的修炼理念相关。
• “栖霞”与“丹玄”均为道教文化中的重要象征，代表着超脱与理想的境界。

诗词背景:

作者介绍: 张籍，字子容，唐代诗人，生于京城长安，擅长写古体诗，作品多反映个人情感和自然景观，具有清新自然的风格。

创作背景: 《寄菖蒲》创作于张籍对道教文化的向往时期，反映了他对长生不老的渴望，以及希望与友人共享这一理想的情感。

诗歌鉴赏：

《寄菖蒲》是一首充满道教思想的诗作，诗中通过描绘菖蒲的生长环境及其药用价值，表达了诗人对长生和理想生活的向往。开篇以“石上生菖蒲”引入，展示出一种自然的生命力，菖蒲的生长不仅是自然景象的描绘，更是对生命的思考。接着，仙人的劝导使诗人对菖蒲产生了更深的理解，暗示着追求长生的艰辛与努力。

“逢人寄君一绛囊”一句，体现了诗人对友人的关怀与期望，虽有药方却不能明言，反映出古代道教文化中隐秘的修炼理念。最后，诗人渴望与友人一起进入“丹玄乡”，表达了对理想境界的追求与对友谊的珍视。整首诗情感真挚，语言简练，意境深远，给人以哲理的启示。

诗词解析:

逐句解析:

1. 石上生菖蒲：菖蒲生长在石头上，象征着坚毅和顽强的生命力。
2. 一寸十二节：形容菖蒲的生长规律，细腻而生动。
3. 仙人劝我食：暗示了道教的思想，仙人象征智慧与长生的追求。
4. 令我头青面如雪：表现出吃菖蒲后的变化，描绘了理想的状态。
5. 逢人寄君一绛囊：表达了对友人的寄托与关怀。
6. 书中不得传此方：隐喻修炼的秘密与道教的神秘性。
7. 君能来作栖霞侣：表达了对友人的期待与对理想境界的向往。
8. 与君同入丹玄乡：最后的愿望，渴望与友人共同追求理想生活。

修辞手法:

• 比喻：将菖蒲与长生联系，深化了意象。
• 对仗：如“青面如雪”与“头青面如雪”的对称，增强了诗的韵律感。

主题思想: 整首诗围绕长生不老的理想展开，表达了人对自然和友谊的珍视，以及对道家思想的向往。

意象分析:

意象词汇:

• 菖蒲：象征生命力与长生的药草。
• 仙人：道教智慧的象征。
• 绛囊：寄托希望与友谊的象征。
• 丹玄乡：理想的修炼境界，象征着追求的目标。

互动学习:

诗词测试：

1. 《寄菖蒲》的作者是谁？

   • A. 李白
   • B. 张籍
   • C. 杜甫
   • D. 白居易

2. 诗中提到的“菖蒲”主要象征什么？

   • A. 美丽
   • B. 长生
   • C. 财富
   • D. 权力

3. 诗中“君能来作栖霞侣”表达了什么情感？

   • A. 对友人的期待
   • B. 对自然的渴望
   • C. 对财富的追求
   • D. 对生活的厌倦

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《将进酒》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比: 张籍的《寄菖蒲》和王维的《山居秋暝》同样都体现了对自然的热爱与对理想生活的向往，但张籍更侧重于道教的长生理念，而王维则更注重于自然与人心的和谐。

参考资料:

推荐书目:

• 《唐诗三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏辞典》
• 《道教文化与诗词》