何事懒于嵇叔夜，更无书札答公卿。是什么意思

醉吟雪月思深苦，思苦神劳华发生。

自学古贤修静节，唯应野鹤识高情。

细泉出石飞难尽，孤烛和云湿不明。

何事懒于嵇叔夜，更无书札答公卿。

原文展示:

醉吟雪月思深苦，思苦神劳华发生。
自学古贤修静节，唯应野鹤识高情。
细泉出石飞难尽，孤烛和云湿不明。
何事懒于嵇叔夜，更无书札答公卿。

白话文翻译：

我沉醉于月下雪中的吟唱，内心充满了深深的苦思。
这苦思让我神情恍惚，华丽的幻想也随之产生。
我独自学习古代贤者，修身养性，追求宁静的品节，
但只有野鹤才能理解我的高雅情怀。
细细的泉水从石头中流出，飞溅的水花难以尽数，
孤独的烛光与云雾交织，似乎更加朦胧。
为什么我像嵇叔夜那样懒惰，更没有书信来往于公卿之间呢？

注释:

• 醉吟：沉醉于吟唱，表明诗人处于一种忘我状态。
• 思深苦：内心深处的苦思，感受到思绪的沉重。
• 华发生：华丽的幻想产生，形容思绪的纷繁复杂。
• 自学古贤：指自己向古代的贤者学习，体现了自我修养的态度。
• 野鹤：象征高洁不群的人，强调诗人理想中的高尚情操。
• 细泉出石：形容泉水从石头中流出，生动描绘自然景象。
• 孤烛和云：孤独的蜡烛与云雾相交，渲染出一种朦胧的氛围。
• 嵇叔夜：嵇康，字叔夜，魏晋时期的名士，崇尚清淡生活，诗人自比于他。

诗词背景:

作者介绍：方干是唐代著名诗人，其诗风清新自然，常以个人感受和自然景色为题材。他的诗作常表现出隐逸的情怀与对高洁品德的向往。

创作背景：此诗写于唐代，正值士人多追求清淡生活、隐遁于山林之际。方干在此诗中表达了对个人理想和社会交往的思考，反映出士人内心的孤独与对高洁生活的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗以深邃的情感和优美的意象，展现了诗人对内心世界的深刻反思。开头两句“醉吟雪月思深苦，思苦神劳华发生”，诗人通过对雪月的吟唱，表达出一种迷醉而又苦思的复杂心情，透露出他对生活的困惑与思索。接下来的“自学古贤修静节”，则表现了诗人对古代贤者的崇敬与向往，体现出他追求宁静与高尚品德的理想。

“唯应野鹤识高情”一句，生动地描绘了诗人的孤独与高洁情怀，野鹤象征着他心中理想的人生境界，暗示着与世俗的隔离。后半部分通过“细泉出石飞难尽，孤烛和云湿不明”两句，巧妙地运用自然景象，烘托出一种朦胧而又孤独的氛围，进一步深化了主题。

最后一句“何事懒于嵇叔夜，更无书札答公卿”则表露了诗人的无奈与懒散，表达了对现实交往的逃避与对理想生活的追求。这首诗通过清新自然的描写和深邃的情感，展现出诗人内心的矛盾与挣扎，令人深思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 醉吟雪月思深苦：以“醉”开头，展示诗人沉浸于自然景色的情感，同时“思深苦”又揭示内心的痛苦与迷惘。
2. 思苦神劳华发生：思虑的苦涩使得神思恍惚，华丽的幻想浮现，形成一种对比。
3. 自学古贤修静节：强调自我学习与修身，以古代贤者作为榜样，追求内心的宁静。
4. 唯应野鹤识高情：表达高洁情操的孤独，只有野鹤才能理解。
5. 细泉出石飞难尽：细水流出，象征生命的细腻与绵延。
6. 孤烛和云湿不明：孤独的烛光与云雾的结合，营造出一种神秘而朦胧的氛围。
7. 何事懒于嵇叔夜：自比于隐士，表达对世俗交往的逃避与无奈。
8. 更无书札答公卿：没有与世俗交往的信件，表现出一种孤独的生活状态。

修辞手法：

• 比喻：通过自然景象的描写，来暗示内心的情感变化。
• 对仗：上下句的对仗工整，增强了诗的音乐感。
• 拟人：细泉与孤烛，赋予了自然以人的情感，增强了诗的表现力。

主题思想： 整首诗表现出一种对于理想生活的追求与对现实的逃避，展现了士人内心的孤独与无奈，反映出唐代士人对隐逸生活的向往。

意象分析：

意象词汇：

• 雪月：象征清雅与高远的境界，表现出诗人对自然的热爱。
• 野鹤：象征高洁的情操，表现出诗人的理想与追求。
• 细泉：象征生命的细腻与流动，体现出诗人对自然的敏感。
• 孤烛：象征孤独与无奈，营造出一种朦胧的氛围。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“野鹤”象征什么？ A. 世俗生活
   B. 高洁情操
   C. 忍耐与坚持

2. 诗人自比于谁？ A. 李白
   B. 嵇叔夜
   C. 王维

3. 诗中“细泉出石”表达了什么意象？ A. 生命的流动
   B. 内心的痛苦
   C. 忧郁的情感

答案：

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维《鹿柴》
• 李白《月下独酌》

诗词对比：

• 方干的《书桃花坞周处士壁》与王维的《鹿柴》都表达了对自然的热爱与对隐逸生活的向往，但方干更强调了内心的苦思与孤独，而王维则更多表现出自然的宁静与和谐。

参考资料：

• 《唐诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《唐代诗人方干研究》