学问垂成还自弃，有为何异不为同。是什么意思

井深九仞已劳功。

未及於泉等是空。

学问垂成还自弃，有为何异不为同。

原文展示:

井深九仞已劳功。
未及於泉等是空。
学问垂成还自弃，有为何异不为同。

白话文翻译：

这口井深达九仞，辛苦挖掘却仍无法触及泉水，显得一切努力都是空的。即使学问快要有所成就，却又自甘放弃，这和从未努力又有什么区别呢？

注释:

• 井深九仞：九仞为古代长度单位，约为三米，形容井的深度很大。
• 劳功：指辛苦付出的努力。
• 未及於泉：没有到达泉水，表明努力没有达到预期的结果。
• 垂成：即将成功、成就。
• 自弃：自己放弃、抛弃。
• 为何异不为同：为什么要认为自己与那些从未努力的人有所不同呢？

诗词背景:

作者介绍:

陈普，字子昊，号青山，宋代诗人，生于南宋时期，因其诗风清新、质朴而受到赞誉。他的诗作常常反映出对人生、社会的思考，强调努力和学问的重要性。

创作背景:

《井未及泉》创作于宋代，正值社会对学问和个人修养的重视之际。诗中表达了对努力和放弃之间的思考，警示人们在追求知识的道路上要持之以恒，不可轻言放弃。

诗歌鉴赏：

《井未及泉》以简洁而深刻的语言，传达了一个重要的人生哲理：努力与放弃之间的选择。诗的开头描绘了井的深度，象征着人们在追求知识和理想过程中的艰辛。尽管付出了大量的努力，最终却未能达到目标，这种挫败感让人倍感失落。接着，诗人提出了一个发人深省的问题：在即将成功的边缘，放弃难道与从未尝试有什么区别？这种对比揭示了放弃的无奈与无意义，强调了坚持的重要性。

整首诗的情感基调严肃而深刻，反映了诗人对人生道路的思考。文字虽然简练，却蕴含了丰富的哲理，给读者以深刻的启示。可以说，这首诗激励着人们在面对困难时不屈不挠，勇于克服挑战，以实现自己的理想和目标。

诗词解析:

逐句解析:

1. 井深九仞已劳功：说明为了挖掘知识而付出的艰辛努力。
2. 未及於泉等是空：强调尽管努力了，但如果没有成果，所有的付出都是徒劳。
3. 学问垂成还自弃：即将成功却选择放弃，表现出对努力成果的轻视。
4. 有为何异不为同：质疑放弃努力的行为与从未努力者的差别，强调无论如何，都应继续努力。

修辞手法:

• 比喻：将人生的努力比作井的挖掘，形象地表现出追求知识的艰辛。
• 对仗：诗句结构工整，增强了节奏感和韵律美。

主题思想:

整首诗的主题在于强调坚持的重要性，警示人们要珍惜自己的努力和即将取得的成果，鼓励大家在追求知识和理想的道路上坚定信念，不轻言放弃。

意象分析:

意象词汇:

• 井：象征努力和追求。
• 泉：象征知识和理想的结果。
• 劳功：象征付出的心血和努力。

这些意象不仅承载了诗人的情感，也蕴含了深刻的哲理，揭示了人生追求的艰辛与价值。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“井深九仞”意指： A. 井的深度
   B. 努力的艰辛
   C. 知识的广博

2. “未及於泉等是空”表达了什么含义？ A. 努力必有回报
   B. 努力没有成果就是徒劳
   C. 知识的获得是很简单的

3. 诗的中心思想是什么？ A. 放弃是明智的选择
   B. 坚持努力至关重要
   C. 学习是无意义的

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《登高》－杜甫
• 《题西林壁》－苏轼

诗词对比:

• 杜甫的《登高》同样表达了对人生艰辛的思考，反映出诗人对理想的追求与努力的坚持。
• 苏轼的《题西林壁》则以更为乐观的态度看待自然与人生，同样强调了追求真理与知识的重要性。

参考资料:

• 《宋诗选》
• 《古典诗词解读》
• 《中华诗词大典》