绕扶行不得，闲窗学得鹧鸪啼。是什么意思

记得瓢泉快活时。

长年耽酒更吟诗。

蓦地捉将来断送，老头皮。

绕扶行不得，闲窗学得鹧鸪啼。

却有杜鹃能劝道，不如归。

添字浣溪沙（三山戏作）

作者: 辛弃疾 〔宋代〕

原文展示:

记得瓢泉快活时。长年耽酒更吟诗。蓦地捉将来断送，老头皮。
绕扶行不得，闲窗学得鹧鸪啼。
却有杜鹃能劝道，不如归。

白话文翻译：

我记得在瓢泉快活的日子。整年沉迷于饮酒和吟诗。突然被抓住，断送了我的青春和快乐。
在路上徘徊无法前行，闲坐窗前学着鹧鸪的啼叫。
然而却有杜鹃鸟能劝我，还是回去吧。

注释:

• 瓢泉: 指一种泉水，象征着快乐的生活。
• 长年耽酒: 长期沉迷于饮酒。
• 蓦地捉将来断送: 突然被抓住，失去了自由和快乐。
• 老头皮: 形容年纪大了，皮肤干燥。
• 鹧鸪啼: 鹧鸪的叫声，象征忧伤和孤独。
• 杜鹃: 杜鹃鸟，以啼叫声传达情感，常被用来劝人归去，象征思乡。

诗词背景:

作者介绍: 辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，南宋著名词人、政治家和军事家。他的词风豪放激昂，具有强烈的爱国情怀和浓厚的个人感情。
创作背景: 此诗作于辛弃疾晚年，反映了他对往昔快乐时光的怀念，以及对现实无奈的感慨，表现出对人生的思考和对归隐生活的向往。

诗歌鉴赏：

《添字浣溪沙（三山戏作）》是一首富有抒情意味的作品，透过辛弃疾对快乐时光的追忆，展现了他对人生的深刻思考。诗中“记得瓢泉快活时”一句，唤起了对过去美好时光的怀念，瓢泉象征着自然的清新与快乐，反映出作者对自由自在生活的向往。接着，诗人自述“长年耽酒更吟诗”，显示了他对酒与诗的热爱，然而这种热爱却在现实的压迫下显得无奈与悲哀。

“蓦地捉将来断送，老头皮”，表达了时间的流逝与青春的消逝，突显出作者在面对衰老时的无奈与焦虑。诗的后半部分转向了对人生选择的思考，“却有杜鹃能劝道，不如归”，杜鹃鸟的劝说仿佛在提醒诗人放下执念，回归内心的宁静与和谐。整首诗通过自然意象的描绘，巧妙地表达了辛弃疾对人生哲理的深刻理解，融合了个人情感与社会现实，具有深刻的内涵和艺术价值。

诗词解析:

• 逐句解析:

  1. “记得瓢泉快活时”：追忆快乐时光，表露出对过去的留恋。
  2. “长年耽酒更吟诗”：表现出对酒诗生活的沉迷，渗透了淡淡的忧伤。
  3. “蓦地捉将来断送，老头皮”：时间的无情掠过，象征着衰老与失去。
  4. “绕扶行不得，闲窗学得鹧鸪啼”：无处可去，孤独的状态。
  5. “却有杜鹃能劝道，不如归”：杜鹃鸟的劝说引导诗人反思人生的选择。

• 修辞手法:

  • 比喻：通过“瓢泉”与“杜鹃”，将自然意象与人生哲理联系起来。
  • 拟人：杜鹃鸟被赋予劝说的能力，增强了诗的情感深度。
  • 对仗：诗句之间形成对比，增强了节奏感。

• 主题思想: 这首诗表达了对青春流逝的感慨与对快乐生活的追忆，同时也传达了对归隐生活的向往，反映了作者对人生的思考与哲理。

意象分析:

• 瓢泉: 代表自然的快乐与自由。
• 酒: 象征享乐与消遣，但也暗示着逃避现实。
• 鹧鸪: 代表孤独与忧伤的情感。
• 杜鹃: 象征劝告与归属感，唤醒思考人生的选择。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“瓢泉”象征什么？

   • A. 悲伤
   • B. 快乐
   • C. 忧愁

2. “老头皮”所表达的情感是：

   • A. 年轻
   • B. 失落
   • C. 自信

3. 杜鹃鸟的作用是：

   • A. 劝人归去
   • B. 唱歌
   • C. 提供食物

答案:

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李清照《如梦令》
• 苏轼《水调歌头》

诗词对比:

1. 辛弃疾与李清照的作品都表现了对生活的热爱与对失去的感慨，但辛弃疾更倾向于豪放激昂，李清照则更为细腻柔情。
2. 苏轼的《水调歌头》同样探讨了自然与人生哲理，采用了更为开阔的视角，展现了对人生的豁达态度。

参考资料:

• 《辛弃疾诗词全集》
• 《宋词三百首》
• 《中国古代诗词概论》