富教商量长治计，安危斟酌出群才。是什么意思

东南半壁俨蓬莱，鳌戴云山四面开。

富教商量长治计，安危斟酌出群才。

仙成徐福空劳想，花好潘郎不暇栽。

多少心情酬未得，愧余两度抱琴来。

原文展示:

卸篆引见留别绅耆
东南半壁俨蓬莱，
鳌戴云山四面开。
富教商量长治计，
安危斟酌出群才。
仙成徐福空劳想，
花好潘郎不暇栽。
多少心情酬未得，
愧余两度抱琴来。

白话文翻译：

这首诗描绘了东南一带如蓬莱仙境般的美丽景色，四周被山环绕，仿佛鳌鱼承托着云端。诗人希望通过与智者商讨治国之策，来确保长久的安宁与繁荣。在这过程中，诗人想起了徐福空劳无功的幻想，也想到了潘郎未能栽培花朵的遗憾。诗人感慨自己心中有太多未能回报的情感，因而愧疚地再次抱琴而来。

注释:

• 蓬莱：传说中的仙山，象征着理想的居所。
• 鳌：传说中的神兽，常用来比喻支撑大山。
• 徐福：传说中的方士，曾受命于秦始皇出海寻求长生不老之药。
• 潘郎：可能指潘岳，寓意美好的爱情，但因忙于其他事务而无法兼顾。

诗词背景:

作者介绍: 吴性诚，清代诗人，生于一个书香门第，自幼受到良好的教育。他的诗歌以清新自然著称，常表现出对人生的思考和对理想的追求。

创作背景: 此诗写于诗人与友人告别之际，感慨人生无常，表达了对未来的期待和对理想生活的向往。

诗歌鉴赏：

这首诗以优美的意象和深邃的情感，展现了诗人对理想生活的追求与对现实无奈的反思。开篇描绘了东南的美景，仿佛将读者带入了一个如梦似幻的蓬莱仙境。诗人借助自然景观传达了对国家治理的思考，表达出对智慧和人才的渴望。诗中提到的徐福和潘郎，分别象征着追求理想与爱情的两种不同的情感，展现出诗人在追求理想的过程中所经历的孤独与遗憾。最后以“愧余两度抱琴来”收尾，显示了诗人对未能实现心愿的自责与无奈，情感真挚，令人感同身受。

诗词解析：

• 逐句解析:

  1. “东南半壁俨蓬莱”：描绘了东南的美丽地貌，似乎是仙境。
  2. “鳌戴云山四面开”：形象地表现出被山环绕的景象，传达出一种雄伟感。
  3. “富教商量长治计”：强调治理国家的智慧与讨论的重要性。
  4. “安危斟酌出群才”：表达对人才的渴求。
  5. “仙成徐福空劳想”：提到徐福，暗示理想与现实的差距。
  6. “花好潘郎不暇栽”：象征爱情的美好，但因忙碌而无法实现。
  7. “多少心情酬未得”：表达内心的遗憾与愧疚。
  8. “愧余两度抱琴来”：对未能回报的懊悔，突显情感的深度。

• 修辞手法:

  • 比喻：将东南比作蓬莱，表现理想与现实的对比。
  • 对仗：结构工整，增添诗歌的韵律感。

• 主题思想: 诗歌反映了作者对理想生活和美好情感的追求，同时也表达了对现实无奈的深刻思考，折射出人们在追求理想过程中常常面临的困惑与遗憾。

意象分析：

• 蓬莱：象征理想与美好生活。
• 鳌：代表力量与支撑，暗示国家的稳定。
• 琴：象征艺术与情感，反映诗人的内心世界。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“蓬莱”象征什么？ A) 理想生活
   B) 财富
   C) 战争

2. “徐福”在诗中代表什么含义？ A) 长生不老的理想
   B) 爱情的追求
   C) 国家治理

3. 诗的最后一句表达了诗人怎样的情感？ A) 自豪
   B) 愧疚
   C) 快乐

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐:

• 李白的《庐山谣》
• 杜甫的《春望》

诗词对比: 可以将《卸篆引见留别绅耆》与李白的《庐山谣》进行对比，二者都表达了对理想境界的向往，但吴性诚的诗更侧重于对现实的反思与感慨，而李白则更加抒发个人的豪情与壮志。

参考资料:

• 《清代诗歌鉴赏》
• 《中国古代诗词发展史》