新知谁不乐，念旧苦人肠。是什么意思

远游济伊洛，秣马度清漳。

邯郸饶美女，艳色含春芳。

鼓瑟未成曲，踏屣复翱翔。

我本游客子，情爱在淮阳。

新知谁不乐，念旧苦人肠。

原文展示

赠吴均诗三首 其二
作者: 柳恽 〔南北朝〕

远游济伊洛，秣马度清漳。
邯郸饶美女，艳色含春芳。
鼓瑟未成曲，踏屣复翱翔。
我本游客子，情爱在淮阳。
新知谁不乐，念旧苦人肠。

白话文翻译

这首诗表达了作者在旅行中的感受和对旧友的思念。
我远游到济水和伊水，骑马渡过清漳河。
邯郸有许多美丽的女子，妩媚的容颜如春花般娇艳。
鼓瑟的乐曲还没有奏成，我又踏上鞋子再次翱翔。
我本是一个游子，心中却依然牵挂着淮阳的情爱。
新认识的朋友谁不快乐，但思念旧友却令我心中苦楚。

注释

字词注释

• 远游：长途旅行。
• 济、伊、洛：古代河流名，济水、伊水和洛水。
• 秣马：喂马，准备出发。
• 邯郸：地名，古时的一个重要城市。
• 鼓瑟：演奏瑟，一种古琴乐器。
• 踏屣：穿鞋，准备行走。
• 游客子：游历他乡的年轻人。
• 情爱：情感与爱慕之情。
• 淮阳：古地名，今河南省淮阳。
• 新知：新朋友。
• 念旧：思念旧友。

典故解析

• 邯郸美女：指古代邯郸地区的美女，常用来形容美丽的女子。
• 鼓瑟未成曲：表达未能完成音乐的遗憾，象征着生活中的未尽之事。

诗词背景

作者介绍
柳恽，南北朝时期的诗人，生于动荡的时代，作品多反映游子心中对故土与友人的思念。他的诗风清新婉约，常用自然景物表现内心情感。

创作背景
这首诗创作于作者的游历过程中，表达了他在外旅行的孤独感受，以及对故乡和旧友的深切怀念。正值南北朝时期，社会动荡，游子常常面临离别与孤独的情感。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘旅行的场景，表现了游子的孤独与思念。开头的“远游济伊洛”展示了诗人悠长的旅途，仿佛带我们步入一个广阔而陌生的世界。接下来的“邯郸饶美女”则转向对美的赞美，给诗增添了一丝柔情与艳丽。然而，尽管外界的美景和美人纷至沓来，诗人内心的情感却异常复杂。

“鼓瑟未成曲，踏屣复翱翔”两句，既反映了诗人对音乐的追求，又暗示了他对生活理想的无奈与追逐。尽管有新的朋友相伴，但最终的情感归属依然是对故乡淮阳的思念。诗中“新知谁不乐，念旧苦人肠”一句，表达了人际关系的复杂性，虽然新朋友带来快乐，但旧友的思念却如影随形，令人心生苦楚。

整首诗通过细腻的情感描摹，展现了游子在旅途中对美与爱的感悟，以及对旧情的怀念，具有较强的情感共鸣。

诗词解析

逐句解析

• “远游济伊洛”：开篇介绍旅行的目的地，设定了背景。
• “秣马度清漳”：描述出发前的准备与旅途的情景。
• “邯郸饶美女”：引入邯郸的美丽女子，增强诗的色彩。
• “艳色含春芳”：突出美女的美丽，暗示春天的生机。
• “鼓瑟未成曲”：表达未能实现的理想，象征生活中的遗憾。
• “踏屣复翱翔”：又回到行动，强调追求的动态与不息。
• “我本游客子”：自我身份的认同，游子的孤独感。
• “情爱在淮阳”：指向心中仍旧惦念的故乡。
• “新知谁不乐”：新友的欢乐，反映人际关系的变化。
• “念旧苦人肠”：思念旧友的苦楚，深化情感的复杂性。

修辞手法

• 比喻：将美丽的女子比作春色，生动形象。
• 对仗：如“鼓瑟未成曲，踏屣复翱翔”展现了诗的对称美。
• 拟人：赋予情感以生命，使孤独更具人性化。

主题思想
整首诗的中心思想是对美好事物的追求与对旧情的怀念，展现了游子在旅途中的孤独与对故乡的思念。同时，诗中也反映出人与人之间情感的复杂性，即使在新朋友的陪伴下，内心的苦楚依然难以释怀。

意象分析

意象词汇

• 远游：象征着探索与追求，代表了对未知的向往。
• 美女：美的象征，反映了诗人对生活美好的向往。
• 鼓瑟：音乐的象征，表达了对艺术与理想的追求。
• 淮阳：故乡的象征，承载着乡愁与情感。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“邯郸”是指什么？
   A. 一个城市
   B. 一种乐器
   C. 一种花

2. “鼓瑟未成曲”表达了诗人对什么的遗憾？
   A. 对音乐的追求
   B. 对朋友的思念
   C. 对故乡的向往

3. 诗中表达了游子的哪种情感？
   A. 快乐
   B. 孤独与思念
   C. 愤怒

答案：

1. A
2. A
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《月夜忆舍弟》：同样表达对故人的思念。
• 李白《夜泊牛头》：描绘孤独与思乡之情。

诗词对比

• 柳恽与李白的旅行诗：两者都描写了旅行中的感受与思念，但柳恽更侧重于对旧友的情感，而李白则更多地表达了对自然景色的赞美与对自由的向往。

参考资料

推荐书目

• 《南北朝诗人柳恽研究》
• 《古诗词精华解析》
• 《中国古代文学史》