沙鹤惊鸣野雨收，大河风物飒然秋。是什么意思

沙鹤惊鸣野雨收，大河风物飒然秋。

力微恩重谅难报，不是行人不解愁。

原文展示:

将赴京留献令公
沙鹤惊鸣野雨收，大河风物飒然秋。
力微恩重谅难报，不是行人不解愁。

白话文翻译：

将要前往京城，献上我的敬意给令公。
沙洲上的鹤儿惊叫，野外的雨水刚刚停歇；
河流的景色在秋风中变得清新而萧瑟。
我能力微薄，恩情重大，难以报答，
并不是行人不理解我的忧愁。

注释:

• 沙鹤：沙洲上的白鹤，象征宁静和孤独。
• 鸣：鸟叫声，带有惊慌之意。
• 收：停止，雨水刚刚停下。
• 飒然：形容风景清新、萧瑟的样子。
• 力微恩重：力量微薄，恩情重大，表达了对恩人的感激。
• 行人：路上的人，指代他人。

诗词背景:

作者介绍:

卢纶，字季兰，唐代诗人，生于公元740年左右，卒年不详。他的诗作多描写自然景观和人生感悟，风格清新自然，情感真挚。

创作背景:

此诗创作于卢纶将要前往京城期间，意在表达对恩公的敬意与感激，同时也流露出离别的愁绪。这种情感在古代文人中十分常见，许多诗作便是以这种心境为基础。

诗歌鉴赏：

此诗中，开头两句通过描绘自然景象，表现出秋天的清新与静谧，同时也隐喻了诗人内心的孤独与惆怅。沙鹤的惊鸣与野雨的停歇，象征着一种突如其来的变故或情感的波动，表现了诗人对即将离别的忧虑。在后两句中，诗人直白地表达了自己内心的感受：尽管对恩公的感激之情无以回报，但他并不希望他人误解自己的愁苦。这种矛盾的情感，既是对恩情的感怀，也是对自身能力的自省。

整首诗通过自然景象的描写与内心情感的抒发，形成了强烈的对比，使得诗人内心的忧愁更为深刻。诗中展现出的对人生经历的思考，也使得这首诗超越了单纯的离别情感，给予读者更深的共鸣与思考。

诗词解析:

逐句解析:

1. 沙鹤惊鸣野雨收：描写自然中的沙洲与白鹤，表现出雨停后的宁静与不安。
2. 大河风物飒然秋：形容秋天的河流景色，给人清新而略显萧瑟的感觉。
3. 力微恩重谅难报：自觉能力不足，难以报答恩公的深厚情谊。
4. 不是行人不解愁：强调自己的愁苦并非他人无法理解，而是内心的挣扎与矛盾。

修辞手法:

• 比喻：用“沙鹤”“大河”描绘情感与自然的融合。
• 对仗：前两句与后两句构成工整的对仗，增强了诗的节奏感。
• 拟人：沙鹤的“惊鸣”给人以情感的共鸣，增强了诗的表现力。

主题思想:

整首诗通过描绘秋天的自然景色，以及诗人内心的愁苦，表达了对恩公的感激与无能为力的矛盾心情。诗人将离别与感恩结合，形成了深刻的情感基调。

意象分析:

意象词汇:

• 沙鹤：象征孤独与惆怅，白鹤常被视为高洁的象征。
• 野雨：象征突如其来的变化与不安。
• 大河：寓意着人生的波澜与丰盈。

互动学习:

诗词测试:

1. 下列哪一句描写了秋天的风景？ A. 沙鹤惊鸣野雨收
   B. 力微恩重谅难报
   C. 大河风物飒然秋
   D. 不是行人不解愁

2. 诗中提到的“行人”指的是什么？ A. 自己
   B. 诗人的朋友
   C. 路上的人
   D. 恩公

答案：

1. C
2. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《送杜少府之任蜀州》 - 王勃
• 《静夜思》 - 李白

诗词对比:

• 《送杜少府之任蜀州》：同样表达离别的情感，但更侧重于对友人的期许与祝福。
• 《静夜思》：则是对故乡的思念，与卢纶此诗的离别愁绪形成对比。

参考资料:

• 《唐诗三百首》
• 《古诗十九首》
• 《唐诗鉴赏辞典》