落羽更分飞，谁能不惊骨。是什么意思

疾风吹征帆，倏尔向空没。

千里在俄顷，三江坐超忽。

向来共欢娱，日夕成楚越。

落羽更分飞，谁能不惊骨。

原文展示:

疾风吹征帆，倏尔向空没。
千里在俄顷，三江坐超忽。
向来共欢娱，日夕成楚越。
落羽更分飞，谁能不惊骨。

白话文翻译：

急促的风吹动着远行的船帆，转眼间船帆便消失在了天空。
千里路程在瞬间就走过了，三条江水在面前迅速流过。
我们曾经一起欢歌笑语，日日夜夜如同楚地与越地的交融。
落下的鸟羽更加分散飞舞，谁能不为此感到震惊呢？

注释:

• 疾风：急促的风，指强烈的风力。
• 征帆：出征的船帆，象征远行。
• 倏尔：瞬间，形容速度极快。
• 千里：形容距离很远。
• 俄顷：瞬间，表示时间短暂。
• 三江：指长江、黄河、淮河等，象征河流的壮阔。
• 楚越：楚国与越国，泛指南北方的文化差异。
• 落羽：指鸟类掉落的羽毛，象征离别或悲伤。
• 惊骨：可以理解为震惊得让人心颤，形容强烈的感情。

诗词背景:

作者介绍:

孟浩然（689年－740年），字浩然，号孟溪，唐代著名诗人，擅长山水田园诗。他的诗歌以清新自然、情感真挚著称，常表现对自然的热爱和对人生哲理的思考。

创作背景:

这首诗写于孟浩然送别从弟邕之际，邕因科举考试落第，准备前往会稽（今浙江绍兴）游学。诗中流露出对亲人的关心和不舍，表现出对人生变化的感慨。

诗歌鉴赏：

《送从弟邕下第后寻会稽》是孟浩然寄情于自然、抒发人事离别的一首诗。开篇以“疾风吹征帆”描绘了船只在急风中行驶的景象，表现出一种急促、紧迫的气氛。紧接着，“千里在俄顷”展示了时间和空间的迅速流转，仿佛人们在浩瀚的江河湖海中瞬息万变。中间的“向来共欢娱，日夕成楚越”则通过对过去美好时光的回忆，表现了兄弟情谊的深厚。

最后两句“落羽更分飞，谁能不惊骨”则是诗中的情感高潮，鸟羽的飘落象征着离别的伤感和无奈。孟浩然用自然意象表达了对人事变迁的感悟，透过自然景象引发对人情冷暖的思考。整首诗语意凝练，情感真挚，展示了孟浩然作为一位山水田园诗人的独特风格。

诗词解析:

逐句解析:

1. 疾风吹征帆：描述船帆被强风吹动，象征着人生的旅途。
2. 倏尔向空没：船帆转眼间消失，暗示离别的突然和无法挽回。
3. 千里在俄顷：表达时间与空间的相对性，人生旅途的短暂。
4. 三江坐超忽：描绘江水的流动，象征着时间的流逝。
5. 向来共欢娱：回忆与弟弟的欢聚时光，表现兄弟情谊的珍贵。
6. 日夕成楚越：描绘南北文化的交融，突出离别带来的文化与情感冲突。
7. 落羽更分飞：鸟羽的落下象征着离别和孤独。
8. 谁能不惊骨：情感的激荡，表达对离别的震惊与无奈。

修辞手法:

• 比喻：用“疾风”和“征帆”比喻人生旅途的艰辛。
• 拟人：将自然现象赋予情感，如“落羽更分飞”。
• 对仗：如“日夕成楚越”，形成和谐美感。

主题思想:

这首诗的中心思想是对离别的感慨和对兄弟情谊的珍惜，展现了人生的无常与人情的温暖。

意象分析:

意象词汇:

• 疾风：象征着人生中的急促与变化。
• 征帆：代表着旅途与远行。
• 江河：象征着时间与生命的流逝。
• 落羽：暗示着离别的伤感与孤独。

互动学习:

诗词测试：

1. 这首诗的主题是什么？

   • A. 自然之美
   • B. 离别与友情
   • C. 战争与和平
   • D. 社会变迁

2. “疾风吹征帆”中的“疾风”主要象征什么？

   • A. 友谊
   • B. 变化
   • C. 和平
   • D. 财富

3. “落羽更分飞”的感情基调是？

   • A. 欢乐
   • B. 哀伤
   • C. 希望
   • D. 愤怒

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《送元二使安西》
• 李白《送友人》

诗词对比:

• 王维《送元二使安西》：同样表达送别情感，但更侧重于对未来的祝福和希望。
• 李白《送友人》：更为豪放，展现了对友人勇敢追求理想的赞美。

参考资料:

1. 《唐诗三百首》
2. 《古诗词鉴赏指南》
3. 《孟浩然诗选》