林疏松露鹤，池冷藻藏鱼。是什么意思

偶陪周处士，采访白云居。

借笔抄僧偈，焚香看佛书。

林疏松露鹤，池冷藻藏鱼。

悟得闲边趣，劳生总未如。

原文展示

偶陪周处士，采访白云居。
借笔抄僧偈，焚香看佛书。
林疏松露鹤，池冷藻藏鱼。
悟得闲边趣，劳生总未如。

白话文翻译

偶尔陪伴周处士，去拜访白云居的高僧。
借来笔墨抄写僧人的偈语，点燃香火阅读佛书。
林间稀疏的松树林中，露水中栖息着白鹤；
池水清凉，水草中隐匿着鱼儿。
我领悟到这种悠闲的乐趣，
与世俗的劳碌相比，真是难以相比。

注释

字词注释：

• 偶：偶然，随意。
• 陪：陪伴，陪同。
• 处士：指隐士或志向高远的人。
• 采访：访问，拜访。
• 白云居：指高僧的住所，象征隐逸。
• 借笔：借来笔墨。
• 抄僧偈：抄写僧人的诗句，偈是佛教的短诗。
• 焚香：点燃香火，表示对佛教的敬仰。
• 林疏：树林稀疏。
• 松露鹤：松树中露水中的白鹤，隐喻清雅。
• 池冷藻：池水清凉，水草荫蔽。
• 悟得闲边趣：领悟到悠闲的乐趣。
• 劳生：世间的辛劳。

典故解析：

• 白云居：常用来指隐士或高僧所居之地，寓意清净。
• 僧偈：佛教徒所作的诗，主要用于表达佛理和教义。

诗词背景

作者介绍：

顾协，明代诗人，生平经历较少有确切资料，主要以诗词见长。他的作品常体现出对自然的热爱和对佛教的思考，具有清新脱俗的风格。

创作背景：

此诗创作于明代，反映了诗人随同友人周处士拜访高僧的经历，表达对隐逸生活的向往与对世俗劳碌的思考。诗中展现了诗人与友人之间的友谊，以及对自然与佛教的敬仰。

诗歌鉴赏

这首诗以简练而生动的语言，描绘了一幅宁静的隐逸生活图景。诗人偶然陪伴友人，前往白云居拜访高僧，表现出一种闲适自在的生活态度。通过“借笔抄僧偈，焚香看佛书”两句，可以看出诗人对佛教文化的尊重与向往，借此表达了他内心深处对精神寄托的渴望。

接着，诗人通过描绘“林疏松露鹤，池冷藻藏鱼”的自然景象，进一步营造出一种清新脱俗的氛围。松林中的白鹤与池中的鱼儿，象征着自由与宁静，体现了诗人对自然的热爱与向往。

最后两句“悟得闲边趣，劳生总未如”则是诗的情感高潮。诗人意识到，与世俗的繁忙相比，隐逸的生活才是真正的乐趣。这不仅反映了诗人对人生的思考，也表达了对简单生活的追求。这首诗由此构建了一个宁静而深远的意境，值得读者细细品味。

诗词解析

逐句解析：

1. 偶陪周处士：诗人随意陪伴周处士，暗示一种轻松的心态。
2. 采访白云居：拜访高僧，表明对佛教的向往。
3. 借笔抄僧偈：抄写僧人的诗句，体现对传统文化的敬重。
4. 焚香看佛书：点燃香火，阅读佛教经典，表现虔诚。
5. 林疏松露鹤：描绘自然中的白鹤，象征清雅与恬淡。
6. 池冷藻藏鱼：水草中的鱼儿，隐喻宁静的生活。
7. 悟得闲边趣：领悟到闲适的乐趣，体现内心的满足。
8. 劳生总未如：与繁忙的世俗生活相比，隐逸生活更具魅力。

修辞手法：

• 比喻：通过自然景象比喻隐逸生活的美好。
• 对仗：如“林疏松露鹤，池冷藻藏鱼”，增强了诗的韵律感。
• 拟人：水草中藏鱼，赋予自然以生命感。

主题思想：

整首诗集中体现了对隐逸生活的向往，表达了在喧嚣的世俗生活中寻求内心宁静的追求。诗人通过对自然的描绘，传达出一种闲适、淡泊的生活态度。

意象分析

意象词汇：

• 白云居：象征高远、清净的生活。
• 松露鹤：象征高洁与自由，表现出清雅的自然之美。
• 池冷藻：象征宁静与幽深，传达出隐逸的生活情趣。

互动学习

诗词测试：

1. 周处士是指什么样的人物？

   • A. 诗人
   • B. 隐士
   • C. 商人

2. 诗中提到的“白云居”象征什么？

   • A. 繁华
   • B. 贫困
   • C. 隐逸

答案：

1. B
2. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 《归园田居》——陶渊明
• 《闲情赋》——李白

诗词对比：

• 陶渊明《归园田居》与顾协《陪周处士访西林上人》：两者均表现对隐逸生活的向往，但陶渊明更强调田园的自然与纯朴，而顾协则更注重佛教文化的精神寄托。

参考资料

推荐书目：

• 《明代诗人作品集》
• 《古典诗词鉴赏》
• 《佛教文化与中国诗歌》