这段话出自明代庄昶《寄司马先生 其二》
书来无语不言还，出处谁能付等閒。
公有鸢飞鱼跃意，武夷山亦会稽山。
原文意思解释
最后更新时间:2026-08-12 16:51:28原文展示:
寄司马先生 其二
庄昶 〔明代〕
书来无语不言还，
出处谁能付等閒。
公有鸢飞鱼跃意，
武夷山亦会稽山。
白话文翻译：
这首诗表达了作者收到书信却无话可说的情感，信件的来源和内容又如何能轻易地告诉别人。诗中提到的“鸢飞鱼跃”，传达了对自由与生机的向往，而武夷山与会稽山的提及，则暗示了自然之美与名山的伟岸。
注释:
- 书来无语不言还：收到信件却无话可说，表达一种沉默的心情。
- 出处谁能付等閒：信的来源和内容，谁能轻易理解。
- 公有鸢飞鱼跃意：意指有一种自由飞翔和生机勃勃的感觉。
- 武夷山亦会稽山：提到两个著名的山脉，象征自然的壮美。
诗词背景:
作者介绍：庄昶，明代诗人，生平不详，作品多以清新脱俗著称，他的诗风常常表现出对自然的热爱与对人生的思考。
创作背景：此诗作于庄昶与友人通信之际，表达了他对自然景观的向往以及对友情的珍重。
诗歌鉴赏：
《寄司马先生 其二》是一首充满哲理和情感的诗作。开篇以“书来无语不言还”引入，表现了诗人对信件内容的沉默与思考。这种无言的状态，反映了人与人之间情感的微妙与复杂，让人感受到一种难以言表的情感。接着，诗人提到“出处谁能付等闲”，进一步强调了信件内容的深奥，似乎在暗示生活中有些事情并非表面看起来那么简单。
在诗的后半部分，诗人以“公有鸢飞鱼跃意”描绘了自然的活力，仿佛在表达一种对自由的向往和对生命的热爱。这种意象让人联想到大自然的广袤与生机，增强了整首诗的意境。最后提到的“武夷山亦会稽山”，不仅是对自然风光的赞美，也可以理解为对中国文化名山的敬仰，增强了诗歌的文化底蕴。
整首诗在语言运用上简洁而富有韵味，意象的运用恰到好处，使得诗歌在表达情感的同时，也让读者感受到自然之美与人文精神的交融。
诗词解析:
逐句解析：
- 书来无语不言还：收到信件，却感到无言以对，心中有话却无法表达。
- 出处谁能付等閒：信的来源和内容，难以轻易分享，暗示事情的复杂性。
- 公有鸢飞鱼跃意：表达一种自由的心情，寓意对生活的热爱与向往。
- 武夷山亦会稽山：提到两个名山，象征自然之美与文化的深厚。
修辞手法：
- 比喻：将信件的无言比作一种沉默的心情。
- 对仗：诗中“鸢飞”和“鱼跃”形成了优美的对仗，增强了节奏感。
- 意象：自然景观的描绘，使得诗歌具有丰富的内涵。
主题思想：
整首诗旨在表达人与人之间的深厚情谊，以及对自然的热爱与向往。通过对信件的思考与自然的描绘，展现了诗人内心的丰富情感。
意象分析:
意象词汇：
- 书信：象征着沟通与情感的联系。
- 鸢飞鱼跃：代表自由与生机，传达对自然的向往。
- 武夷山、会稽山：自然的壮丽与文化的积淀。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中“书来无语”的意思是什么？
- A. 收到信件却无话可说
- B. 信件内容丰富
- C. 与朋友争吵
- D. 发送信件
-
诗中提到的“武夷山”和“会稽山”象征什么？
- A. 自然景观
- B. 友情
- C. 音乐
- D. 歌唱
-
诗的主题是什么？
- A. 对自然的赞美
- B. 对生活的失望
- C. 对战争的思考
- D. 对金钱的追求
答案：
- A
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- A
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 《静夜思》 李白
- 《月夜忆舍弟》杜甫
- 《早春呈水部张十八员外》 韩愈
诗词对比：
在李白的《静夜思》中，同样表达了对家乡的思念与自然景色的描绘，但情感更为直接而浓厚；而庄昶的《寄司马先生 其二》则更加内敛，强调了人与人之间的复杂情感。
参考资料:
- 《明代诗人全集》
- 《古诗词鉴赏指南》
- 《中国古典诗词研究》