梦觉生寒，犹是痴顽语：八月明如三月暮，桂花落似杏花雨。是什么意思

白雁携来秋一缕，梧叶黄时，高挂中庭树。

贪碧人眠曾不悟，轻风送入珠帘去。

梦里春光谁与度？

梦觉生寒，犹是痴顽语：八月明如三月暮，桂花落似杏花雨。

原文展示:

蝶恋花 秋意
白雁携来秋一缕，梧叶黄时，高挂中庭树。
贪碧人眠曾不悟，轻风送入珠帘去。
梦里春光谁与度？梦觉生寒，犹是痴顽语。
八月明如三月暮，桂花落似杏花雨。

白话文翻译：

白雁带来一丝秋意，梧桐的叶子在这个时节变得金黄，挂在院中的大树上。
贪恋碧绿的人在此时沉沉入睡，轻风悄然送入珠帘之中。
梦中春光与谁共享？梦醒时分已感到寒意，仍然沉迷于那痴顽的言语。
八月的明亮宛如三月的黄昏，桂花的落下仿佛像杏花般细雨纷飞。

注释:

字词注释

• 白雁：指候鸟，象征秋天的到来。
• 梧叶黄：梧桐树的叶子变黄，表示秋天的特征。
• 贪碧：对绿色的贪恋，暗指对春天的留恋。
• 珠帘：用于形容窗帘，营造出一种温柔的氛围。
• 痴顽语：痴情而执拗的话语。
• 桂花：象征着秋天的花朵，带有浓郁的香气。

典故解析
诗中提到的“桂花”来源于传统文化中对秋天的象征，桂花在中秋节期间盛开，常与团圆、思念等情感相关联。

诗词背景:

作者介绍
胡云飞，生于当代，致力于古典诗词创作，常以自然景物和人生哲理为题材，风格清新、细腻。

创作背景
此诗写于秋季，正值桂花开放之时，诗人通过描写秋天的景色，表达对时光流逝的感慨，以及对春天的向往与思念。

诗歌鉴赏：

这首《蝶恋花 秋意》通过细腻的描绘，展现了秋天的宁静与美丽。开篇以“白雁携来秋一缕”引入秋意，生动形象地表现了季节的变化。整首诗在景与情之间交替，诗人通过“贪碧人眠曾不悟”反映出对春天的留恋与无奈，仿佛是在说，即便秋天已至，心中仍难以忘怀那份春日的生机。

“梦里春光谁与度？”这一句更是将诗人内心的矛盾与挣扎展现得淋漓尽致。梦中的春光是那样美好，而现实的秋意却让人感到寒冷和失落。诗的最后两句，描绘了秋天的桂花与杏花，巧妙地将时间与季节的交错结合，唤起了读者对往昔时光的思考。

整首诗情感深邃，意象丰富，展现了诗人对秋天的感悟以及对生命流逝的思考，读来令人心生共鸣。

诗词解析:

逐句解析

• 白雁携来秋一缕：白雁的迁徙标志着秋天的到来，给人一种清新的秋意。
• 梧叶黄时，高挂中庭树：描绘出秋天的特征，梧桐的叶子变黄，营造出浓厚的秋意。
• 贪碧人眠曾不悟：表现人们对春天的眷恋，尽管身处秋天，却依然沉浸在春天的幻想中。
• 轻风送入珠帘去：轻风拂动珠帘，增添了诗的柔美意境。
• 梦里春光谁与度？：梦中的春光难以与他人分享，表露出一种孤独感。
• 梦觉生寒，犹是痴顽语：梦醒之后感到凉意，仍沉迷于过去的美好回忆。
• 八月明如三月暮：对比秋八月的明亮与春三月的黄昏，表现出时光的对比与流逝。
• 桂花落似杏花雨：桂花的飘落仿佛细雨，营造出一种凄美的意境。

修辞手法

• 比喻：将桂花的落下比作杏花的雨，增加了诗的生动性。
• 拟人：轻风送入珠帘，给风赋予了人的动作，使情感更加细腻。
• 对仗：诗句之间的对仗工整，使整首诗更具韵律感。

主题思想
整首诗通过描绘秋天的景色，表达了对时光流逝的感慨，以及对春天的怀念与向往，传达了一种淡淡的忧伤与思考。

意象分析:

意象词汇

• 白雁：象征秋天的到来，带有一种凄凉感。
• 梧叶黄：秋天的特征，象征时光的流逝。
• 桂花：代表秋天的美好，常与思念和团圆相关联。
• 轻风：象征温柔与宁静，增加诗的柔和感。

互动学习:

诗词测试

1. 诗中提到的“白雁”象征什么？
   A. 春天 B. 秋天 C. 夏天

2. “梦里春光谁与度？”的意思是？
   A. 梦中的春光和他人分享 B. 梦中的春光没人分享 C. 梦中无春光

3. 整首诗表达的主要情感是？
   A. 喜悦 B. 伤感 C. 愤怒

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐

• 李清照《如梦令》：同样表现对时光流逝的感慨。
• 苏轼《水调歌头》：描绘了对明月和团圆的思考。

诗词对比

• 《蝶恋花 秋意》与李白的《静夜思》：前者侧重于对季节变化的感悟与怀念，后者则是对家乡的思念，均展现了对时间流逝的深刻思考。

参考资料:

推荐书目

• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《唐诗三百首》
• 《宋词三百首》