临津获梅株，蓓玉作寒炯。是什么意思

腰斧治小圃，朴樕久不省。

妒芽尽芟除，条达出秀整。

临津获梅株，蓓玉作寒炯。

三绕无所裁，留看横斜影。

原文展示:

腰斧治小圃，朴樕久不省。 妒芽尽芟除，条达出秀整。 临津获梅株，蓓玉作寒炯。 三绕无所裁，留看横斜影。

白话文翻译：

我手持腰斧整理小园，久未打理的杂树已被遗忘。 嫉妒的嫩芽都被剪除，枝条伸展显得整齐秀丽。 在河边得到了一株梅树，花蕾如玉，寒冷中闪烁着光芒。 绕树三圈，没有需要修剪的地方，只留下观赏那斜斜的树影。

注释:

• 腰斧：一种小型的斧头，便于携带和使用。
• 朴樕：指未经修剪的杂树。
• 妒芽：比喻多余的、妨碍主干的嫩芽。
• 芟除：剪除，除去。
• 条达：枝条伸展的样子。
• 秀整：整齐而秀丽。
• 蓓玉：指梅花的花蕾，因其形状和颜色如玉而得名。
• 寒炯：寒冷中闪烁的光芒。
• 三绕：绕树三圈，表示仔细观察。
• 无所裁：没有需要修剪的地方。
• 横斜影：斜斜的树影，指梅树的影子。

诗词背景:

作者介绍: 曹勋（1098-1174），字公显，号松隐，南宋初期的文学家、政治家。他的诗文多反映社会现实，风格清新自然，尤其擅长写景抒情。此诗可能是在他闲暇时整理自家小园时所作，表达了对自然美的欣赏和对园艺的热爱。

创作背景: 这首诗描绘了作者整理小园的情景，通过对园中植物的修剪和欣赏，展现了作者对自然美的追求和对生活的细致观察。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对小园的整理和梅树的欣赏，展现了作者对自然美的细腻感受和对生活的热爱。诗中“腰斧治小圃”一句，即展现了作者亲自动手整理园圃的情景，而“朴樕久不省”则表达了园中杂树久未打理的状态。随后的“妒芽尽芟除，条达出秀整”描绘了修剪后的园圃整齐秀丽，而“临津获梅株，蓓玉作寒炯”则通过对梅树的描绘，展现了寒冷中梅花的美丽。最后“三绕无所裁，留看横斜影”则表达了作者对梅树的欣赏，以及对自然美的留恋。整首诗语言简练，意境深远，通过对园圃和梅树的描绘，传达了作者对自然美的热爱和对生活的细致观察。

诗词解析:

1. 腰斧治小圃，朴樕久不省。

   • 意思：作者手持腰斧整理小园，久未打理的杂树已被遗忘。
   • 用词：“腰斧”形象地描绘了作者使用的工具，“朴樕”则形容了杂树的状态。
   • 意象：通过“腰斧”和“朴樕”的描绘，展现了作者整理园圃的情景。
   • 情感：表达了作者对园圃的关心和对自然的热爱。

2. 妒芽尽芟除，条达出秀整。

   • 意思：嫉妒的嫩芽都被剪除，枝条伸展显得整齐秀丽。
   • 用词：“妒芽”比喻多余的嫩芽，“条达”形容枝条伸展的样子。
   • 意象：通过“妒芽”和“条达”的描绘，展现了修剪后的园圃整齐秀丽。
   • 情感：表达了作者对园圃整理后的满意和对自然美的欣赏。

3. 临津获梅株，蓓玉作寒炯。

   • 意思：在河边得到了一株梅树，花蕾如玉，寒冷中闪烁着光芒。
   • 用词：“蓓玉”形容梅花的花蕾，“寒炯”形容寒冷中闪烁的光芒。
   • 意象：通过“蓓玉”和“寒炯”的描绘，展现了梅树的美丽。
   • 情感：表达了作者对梅树的喜爱和对自然美的留恋。

4. 三绕无所裁，留看横斜影。

   • 意思：绕树三圈，没有需要修剪的地方，只留下观赏那斜斜的树影。
   • 用词：“三绕”形容仔细观察，“无所裁”表示没有需要修剪的地方。
   • 意象：通过“三绕”和“无所裁”的描绘，展现了作者对梅树的欣赏。
   • 情感：表达了作者对梅树的欣赏和对自然美的留恋。

修辞手法:

• 比喻：如“妒芽”比喻多余的嫩芽，“蓓玉”比喻梅花的花蕾。
• 拟人：如“妒芽”拟人化地表达了嫩芽的嫉妒之情。
• 对仗：如“腰斧治小圃，朴樕久不省”和“妒芽尽芟除，条达出秀整”中的对仗，增强了诗歌的节奏感。

主题思想:

这首诗通过对小园的整理和梅树的欣赏，展现了作者对自然美的细腻感受和对生活的热爱。诗中通过对园圃和梅树的描绘，传达了作者对自然美的热爱和对生活的细致观察。

意象分析:

• 腰斧：形象地描绘了作者使用的工具，展现了作者整理园圃的情景。
• 朴樕：形容了杂树的状态，表达了园中杂树久未打理的状态。
• 妒芽：比喻多余的嫩芽，展现了修剪后的园圃整齐秀丽。
• 条达：形容枝条伸展的样子，展现了修剪后的园圃整齐秀丽。
• 蓓玉：形容梅花的花蕾，展现了梅树的美丽。
• 寒炯：形容寒冷中闪烁的光芒，展现了梅树的美丽。
• 三绕：形容仔细观察，展现了作者对梅树的欣赏。
• 无所裁：表示没有需要修剪的地方，展现了作者对梅树的欣赏。
• 横斜影：指梅树的影子，展现了作者对梅树的欣赏。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“腰斧治小圃”一句，描绘了作者做什么的情景？ A. 种植花草 B. 整理园圃 C. 欣赏梅花 D. 修剪树木

2. “妒芽尽芟除”中的“妒芽”比喻什么？ A. 多余的嫩芽 B. 美丽的花朵 C. 高大的树木 D. 茂密的草丛

3. 诗中“临津获梅株”一句，描绘了作者在哪里得到了什么？ A. 在河边得到了一株梅树 B. 在山中得到了一株松树 C. 在园中得到了一株桃树 D. 在湖边得到了一株柳树

4. 诗中“三绕无所裁”一句，表达了作者什么情感？ A. 对梅树的欣赏 B. 对梅树的失望 C. 对梅树的厌恶 D. 对梅树的恐惧

答案：

1. B
2. A
3. A
4. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维《鸟鸣涧》：通过描绘山中鸟鸣的情景，展现了作者对自然美的欣赏。
• 杜甫《江畔独步寻花》：通过描绘江畔寻花的情景，展现了作者对自然美的热爱。

诗词对比:

• 王维《鸟鸣涧》与曹勋《治圃》：两首诗都展现了作者对自然美的欣赏，但王维的诗更注重对自然声音的描绘，而曹勋的诗更注重对自然景象的描绘。
• 杜甫《江畔独步寻花》与曹勋《治圃》：两首诗都展现了作者对自然美的热爱，但杜甫的诗更注重对自然景象的描绘，而曹勋的诗更注重对自然美的细腻感受。

参考资料:

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