倾泪却教流浩浩。是什么意思

灞陵过客知多少。

王粲南登成古道。

我来恰是晚寒天，一片残阳连白草。

桥长水涸河身老。

倾泪却教流浩浩。

可怜回首即长安，转望东南增毷氉。

原文展示:

灞陵过客知多少。
王粲南登成古道。
我来恰是晚寒天，一片残阳连白草。
桥长水涸河身老。
倾泪却教流浩浩。
可怜回首即长安，转望东南增毷氉。

白话文翻译：

经过灞陵的旅人有多少呢？
王粲曾在南边登上古老的道路。
我在这个寒冷的傍晚来到这里，
一片残阳映照着白色的草地。
桥长而水干，河流显得苍老。
不禁流泪，却让泪水滔滔不绝。
可怜我回头望去便是长安，
转过头去东南方向却又增添了霜雪的萧瑟。

注释:

• 灞陵：古代地名，指灞河上的陵墓，常用于指代离别。
• 王粲：三国时期的文学家，以《登楼赋》闻名，曾经在南方游历。
• 晚寒天：指傍晚时分天气寒冷。
• 残阳：指落日的余晖，象征着时间的流逝与生命的无常。
• 白草：表示草木枯黄，暗示凋零与悲凉。
• 倾泪：流泪，表现了诗人的伤感情绪。
• 长安：古都，象征繁华与过往的美好。
• 毷氉：意为霜雪，暗示寒冷与孤寂。

诗词背景:

作者介绍:

章士钊（1903-1973），中国现代著名诗人、学者和政治家，早年留学日本，受西方文学影响深厚。其诗歌常融合古典与现代元素，表现出对历史的深刻思考和对人生的感悟。

创作背景:

《玉楼春 过灞桥》创作于诗人对往昔的回忆与感慨之时，体现了对故国的思念与对人生无常的感悟。在历史的长河中，诗人感受到时间的流逝与生命的脆弱，故而写下此诗。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘灞陵的景象，表达了诗人对历史的追忆与对人生无常的感慨。开篇便提到“过客”，让人感受到一种淡淡的孤独感，仿佛在告诉我们，无论是古人还是今人，都是匆匆过客。王粲作为历史人物的提及，增添了诗的厚重感，使得个人的情感与历史的沉淀交织在一起。

在“晚寒天，一片残阳连白草”中，诗人用细腻的描写展现了自然的凋零与生命的脆弱，白草与残阳的意象交融，营造出一种深沉的哀伤。接下来的“桥长水涸河身老”，则通过水的枯竭与河流的苍老，象征着时间的流逝，人生的短暂。诗人在此情此景中流下的“倾泪”，不仅是对过往的怀念，更是对现实时光荏苒的无奈。

最后两句描绘了回首长安的情景，长安作为繁华的象征，与转向东南的霜雪形成鲜明对比，隐喻着对逝去繁华的惋惜和对未来的迷茫。整首诗在情感上层层递进，展现了深厚的历史感和人生哲理，令人深思。

诗词解析:

逐句解析:

1. 灞陵过客知多少：提问句，表达对路过此地的人们的思考，设定了诗的基调。
2. 王粲南登成古道：提及王粲，增加历史的厚重感，将个人情感与历史联系。
3. 我来恰是晚寒天：自我叙述，借季节描绘心境的寒冷与孤独。
4. 一片残阳连白草：视觉意象，表现凋零的景象，象征生命的无常。
5. 桥长水涸河身老：景象描写，通过水的枯竭和河的老去，传达时间的流逝。
6. 倾泪却教流浩浩：情感流露，表现了伤感与无奈。
7. 可怜回首即长安：对往昔的怀念，长安象征着繁华与幸福。
8. 转望东南增毷氉：转身的动作，暗示对未来的迷茫与无奈。

修辞手法:

• 对仗：诗中有对仗的句子，如“桥长水涸”和“河身老”。
• 比喻：将时间比作流水，表现无常与流逝。
• 象征：长安象征着繁华与历史，白草象征着衰败与孤独。

主题思想:

整首诗通过描写灞陵的景象，表达了对历史的思索与对人生的感慨，展现了诗人对时光流逝的敏感与对故乡的深切眷恋。

意象分析:

意象词汇:

• 灞陵：历史与离别的象征。
• 残阳：时间流逝与生命无常的象征。
• 白草：凋零与孤独的象征。
• 河流：象征时间的流动与生命的变化。

互动学习:

诗词测试:

1. 灞陵是哪个地方的地名？ A. 长安
   B. 洛阳
   C. 现代城市
   D. 古地名

2. 王粲的作品主要以什么闻名？ A. 诗
   B. 赋
   C. 小说
   D. 散文

3. “倾泪却教流浩浩”表达了诗人的什么情感？ A. 开心
   B. 愤怒
   C. 伤感
   D. 忧虑

答案:

1. D
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 李白的《夜泊牛渚怀古》
• 杜甫的《登高》

诗词对比:

• 王维的《相思》与章士钊的《玉楼春 过灞桥》：前者多用自然意象抒发思念，后者则通过历史与个人情感交织，展现更深的哲理。

参考资料:

• 《中国现代诗歌史》
• 《章士钊诗文选》
• 《古代诗词鉴赏指南》