文行学曾颜，才名孰可攀。是什么意思

文行学曾颜，才名孰可攀。

仁风清郡国，和气满江山。

暂抑提雄漕，行当簉近班。

须知揽辔暇，大智养闲闲。

送程给事知越州

作者: 李柬之 〔宋代〕

原文展示

文行学曾颜，才名孰可攀。
仁风清郡国，和气满江山。
暂抑提雄漕，行当簉近班。
须知揽辔暇，大智养闲闲。

白话文翻译

这首诗表达了对程给事的送别之情。诗中提到，文采和学问能与曾参相提并论，才华与名声又有谁能攀附呢？仁爱之风清新了郡国，和谐的气息弥漫在江山之间。暂时抑制自己的雄心壮志，行将趋近于他的班次。须知，掌握缰绳的时机，才是大智慧的体现，能够在闲暇中养成智慧。

注释

• 曾颜: 指曾子，孔子的学生，因其品德与学问被后人尊重。
• 才名孰可攀: 意思是才华和名声有谁能与之匹敌。
• 仁风: 仁德之风，象征着和谐、仁爱。
• 雄漕: 雄伟的志向或抱负。
• 簉近班: 追逐接近于某个班次或级别。
• 揽辔暇: 握住缰绳的闲暇时刻，意指掌握机会。

典故解析

诗中提到的“曾颜”不仅是一位历史人物，也是古代儒家文化的代表，意在表明诗人对程给事品德与才华的高度赞赏。仁风与和气的描写则反映了诗人对社会和谐的向往。

诗词背景

作者介绍: 李柬之，宋代诗人，以其清新隽永的诗风著称，作品常流露出对友人的关怀与对社会的思考。

创作背景: 此诗是在送别程给事之际所作，表达了诗人对友人的美好祝愿和对未来的期待。

诗歌鉴赏

这首诗通过简洁而深刻的语言，展现了诗人对友人的由衷祝福与对理想的追求。开篇便通过与曾子的比较，强调了程给事在文行与才华上的卓越，表达了对他的敬仰与赞美。接下来，诗人描绘了仁风和和气的状态，展现出一种理想的社会景象，暗含对未来的期盼。最后两句则表达了对掌握机会与智慧的思考，突出了在追求理想的过程中应保持的智慧与冷静。

整首诗在情感上层层递进，从敬仰到祝福，再到深思，构成了一幅理想与现实交织的画面。李柬之通过生动的意象和深邃的哲理，反映了他对友人的珍视之情以及对人生理想的追求，具有较高的艺术价值与思想深度。

诗词解析

逐句解析:

1. 文行学曾颜: 诗人用曾子的名声来衬托程给事的文采与学识。
2. 才名孰可攀: 进一步强调程给事的才华与名声，显得难以达到。
3. 仁风清郡国: 描绘出一种仁德之风，表明社会的和谐。
4. 和气满江山: 进一步夸大社会的安宁与繁荣。
5. 暂抑提雄漕: 暂时抑制自己的雄心壮志，表现了谦逊。
6. 行当簉近班: 透露出对未来的期许，暗示着希望能与程给事并肩。
7. 须知揽辔暇: 强调在掌握机会时应有的智慧。

修辞手法:

• 对仗: 诗中运用对仗工整，增强了诗的韵律感。
• 比喻: 用“仁风”和“和气”比喻理想社会的状态。

主题思想: 诗歌表达了对友人的赞美与祝福，同时强调智慧与闲适的重要性，体现了人文关怀与对理想社会的向往。

意象分析

• 仁风: 象征着和谐与仁爱。
• 和气: 代表着社会的安定与繁荣。
• 雄漕: 意指宏伟的志向与抱负。
• 闲暇: 表现出掌握机会的重要性。

互动学习

诗词测试:

1. 诗中提到的“曾颜”指的是哪位历史人物？

   • A. 孔子
   • B. 曾子
   • C. 老子

2. “仁风”在诗中象征什么？

   • A. 风雨
   • B. 和谐
   • C. 争斗

3. 诗中“须知揽辔暇”强调什么？

   • A. 机会的重要性
   • B. 友谊的珍贵
   • C. 志向的追求

答案:

1. B
2. B
3. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐:

• 王之涣《登鹳雀楼》
• 杜甫《赠花卿》

诗词对比: 可以将《送程给事知越州》与王维的《送元二使安西》进行比较，两者均表达了送别之情，但王维的诗更侧重于景的描写与情感的寄托，而李柬之更强调个人的理想与智慧的追求。

参考资料

• 《宋诗三百首》
• 《宋代诗人研究》
• 《李柬之生平与作品分析》