眼底桐枝多秀色，早令授业各专经。是什么意思

人言尔祖玉蕴石，传到儿孙蓝出青。

眼底桐枝多秀色，早令授业各专经。

原文展示:

题李氏敬聚堂 人言尔祖玉蕴石，传到儿孙蓝出青。 眼底桐枝多秀色，早令授业各专经。

白话文翻译：

人们说你的祖先像蕴藏在石头中的美玉，传承到儿孙辈则如同蓝草中生出青色。眼前桐树枝繁叶茂，景色秀丽，早早地就让子孙们各自专注于经典的学习。

注释:

• 人言尔祖玉蕴石：比喻李氏的祖先才华内敛，如同美玉藏在石头之中。
• 传到儿孙蓝出青：比喻李氏的后代才华更加出众，如同蓝草中生出更深的青色。
• 眼底桐枝多秀色：比喻李氏家族人才辈出，如同桐树枝叶繁茂，景色秀丽。
• 早令授业各专经：早早地就让子孙们各自专注于经典的学习，指李氏家族重视教育，培养后代。

诗词背景:

作者介绍: 家铉翁，宋代诗人，生平不详，但从其诗作中可以看出他对家族传承和教育的重视。这首诗《题李氏敬聚堂》可能是应李氏家族之邀而作，赞美李氏家族的优良传统和教育成就。

创作背景: 这首诗可能是家铉翁在访问李氏家族时，看到李氏家族的繁荣景象和重视教育的氛围，有感而发，写下了这首赞美诗。

诗歌鉴赏：

这首诗通过生动的比喻和形象的描绘，赞美了李氏家族的优良传统和教育成就。首句以“玉蕴石”比喻李氏祖先的才华内敛，次句以“蓝出青”比喻后代才华的更加出众，形象地展现了家族人才的传承和发展。后两句以“桐枝多秀色”形容家族人才辈出，景色秀丽，而“早令授业各专经”则强调了家族对教育的重视，早早地就让子孙们各自专注于经典的学习。整首诗语言简练，意境深远，表达了对李氏家族的敬佩之情。

诗词解析:

逐句解析:

• 第一句“人言尔祖玉蕴石”，通过比喻手法，将李氏祖先的才华比作蕴藏在石头中的美玉，形象地表达了祖先才华的内敛和珍贵。
• 第二句“传到儿孙蓝出青”，继续使用比喻，将后代才华的更加出众比作蓝草中生出更深的青色，形象地展现了家族人才的传承和发展。
• 第三句“眼底桐枝多秀色”，以桐树枝叶繁茂、景色秀丽来比喻李氏家族人才辈出，景色秀丽。
• 第四句“早令授业各专经”，强调了家族对教育的重视，早早地就让子孙们各自专注于经典的学习。

修辞手法:

• 比喻：诗中多次使用比喻手法，如“玉蕴石”、“蓝出青”、“桐枝多秀色”，使诗歌形象生动，易于理解。
• 对仗：诗中“玉蕴石”与“蓝出青”、“桐枝多秀色”与“早令授业各专经”形成对仗，增强了诗歌的节奏感和韵律美。

主题思想: 这首诗的中心思想是赞美李氏家族的优良传统和教育成就，表达了对家族传承和教育的重视。

意象分析:

• 玉蕴石：比喻李氏祖先的才华内敛，珍贵而未显露。
• 蓝出青：比喻后代才华的更加出众，形象地展现了家族人才的传承和发展。
• 桐枝多秀色：比喻李氏家族人才辈出，景色秀丽。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“玉蕴石”比喻的是什么？ A. 李氏祖先的才华内敛 B. 李氏后代的才华出众 C. 李氏家族的繁荣景象 D. 李氏家族的教育成就

2. 诗中“蓝出青”比喻的是什么？ A. 李氏祖先的才华内敛 B. 李氏后代的才华出众 C. 李氏家族的繁荣景象 D. 李氏家族的教育成就

3. 诗中“桐枝多秀色”比喻的是什么？ A. 李氏祖先的才华内敛 B. 李氏后代的才华出众 C. 李氏家族的繁荣景象 D. 李氏家族的教育成就

4. 诗中“早令授业各专经”强调的是什么？ A. 李氏祖先的才华内敛 B. 李氏后代的才华出众 C. 李氏家族的繁荣景象 D. 李氏家族的教育成就

答案:

1. A
2. B
3. C
4. D

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《家训》：介绍家族传统和教育的重要性。
• 《教育诗》：探讨教育对个人和家族的影响。

诗词对比:

• 《题李氏敬聚堂》与《家训》：两者都强调家族传统和教育的重要性，但前者通过生动的比喻和形象的描绘，后者则更侧重于理论和实践的结合。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选》：收录了家铉翁的其他诗作，可以更全面地了解其诗歌风格。
• 《教育与家族》：探讨教育对家族传承的影响，与本诗的主题相关。