从士二千里，学诗三十年。是什么意思

从士二千里，学诗三十年。

坐穷宁为此，将老岂其然。

耻食陶奴米，羞言夷甫钱。

相逢何用早，契合有忘年。

原文展示:

呈丘运使三首 赵蕃 〔宋代〕

从士二千里，学诗三十年。 坐穷宁为此，将老岂其然。 耻食陶奴米，羞言夷甫钱。 相逢何用早，契合有忘年。

白话文翻译：

我追随士人远行二千里，学习诗歌已有三十年。 虽然困顿，但宁可如此，难道到了老年就会改变吗？ 我羞于食用陶渊明那样的奴隶之米，也不愿提及王夷甫那样的钱财。 我们相逢何必在意年龄的早晚，只要心灵相通，就能忘却岁月的差距。

注释:

• 从士二千里：追随士人远行二千里，表示作者对学问的执着追求。
• 学诗三十年：作者学习诗歌已有三十年，显示其对诗歌的长期钻研。
• 坐穷宁为此：虽然生活困顿，但宁可如此，表示作者对清贫生活的坚守。
• 将老岂其然：难道到了老年就会改变吗？表达作者对坚持原则的决心。
• 耻食陶奴米：羞于食用陶渊明那样的奴隶之米，表示作者对清高生活的向往。
• 羞言夷甫钱：不愿提及王夷甫那样的钱财，表达作者对金钱的淡泊。
• 相逢何用早：相逢何必在意年龄的早晚，强调心灵的契合。
• 契合有忘年：只要心灵相通，就能忘却岁月的差距，表达作者对真挚友情的珍视。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代著名诗人。他的诗歌风格清新自然，多抒发个人情感和对社会现实的思考。这首诗是赵蕃呈献给丘运使的作品，表达了他对学问的执着追求和对清高生活的向往。

创作背景: 这首诗是赵蕃在追随士人远行二千里，学习诗歌三十年后，面对生活的困顿和岁月的流逝，表达了自己坚守原则、淡泊名利、珍视友情的心境。

诗歌鉴赏：

这首诗通过简洁的语言和深刻的意象，展现了作者对学问的执着追求和对清高生活的向往。诗中“从士二千里，学诗三十年”一句，既表达了作者对学问的长期钻研，也体现了他的坚韧不拔。而“耻食陶奴米，羞言夷甫钱”则进一步强调了作者对清贫生活的坚守和对金钱的淡泊。最后两句“相逢何用早，契合有忘年”，则表达了作者对真挚友情的珍视，强调了心灵的契合胜过岁月的差距。整首诗情感真挚，意境深远，展现了作者高尚的人格和坚定的信念。

诗词解析:

逐句解析:

1. “从士二千里，学诗三十年”：表达了作者对学问的长期钻研和坚韧不拔的精神。
2. “坐穷宁为此，将老岂其然”：虽然生活困顿，但宁可如此，表达了对清贫生活的坚守。
3. “耻食陶奴米，羞言夷甫钱”：羞于食用陶渊明那样的奴隶之米，不愿提及王夷甫那样的钱财，表达了对清高生活的向往和对金钱的淡泊。
4. “相逢何用早，契合有忘年”：相逢何必在意年龄的早晚，只要心灵相通，就能忘却岁月的差距，表达了对真挚友情的珍视。

修辞手法:

• 对仗：如“从士二千里，学诗三十年”中的“二千里”与“三十年”形成对仗，增强了语言的节奏感。
• 比喻：如“耻食陶奴米”中的“陶奴米”比喻清贫的生活，增强了表达的生动性。

主题思想: 这首诗的中心思想是表达作者对学问的执着追求、对清高生活的向往和对真挚友情的珍视。通过简洁的语言和深刻的意象，展现了作者高尚的人格和坚定的信念。

意象分析:

• “从士二千里”：远行的意象，表达了作者对学问的执着追求。
• “学诗三十年”：时间的意象，体现了作者对诗歌的长期钻研。
• “耻食陶奴米”：清贫的意象，表达了作者对清高生活的向往。
• “羞言夷甫钱”：金钱的意象，表达了作者对金钱的淡泊。
• “相逢何用早”：时间的意象，强调心灵的契合胜过岁月的差距。

互动学习:

诗词测试:

1. 赵蕃在这首诗中表达了哪些情感？ A. 对学问的执着追求 B. 对清高生活的向往 C. 对真挚友情的珍视 D. 以上都是

2. 诗中“耻食陶奴米”一句表达了作者什么样的生活态度？ A. 对清贫生活的坚守 B. 对奢华生活的向往 C. 对金钱的执着追求 D. 对权力的渴望

3. 诗中“相逢何用早，契合有忘年”一句强调了什么？ A. 年龄的重要性 B. 心灵的契合 C. 时间的流逝 D. 金钱的作用

答案：1. D 2. A 3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陶渊明的《归园田居》：表达了作者对清高生活的向往和对官场的厌倦。
• 王维的《山居秋暝》：展现了作者对自然的热爱和对宁静生活的向往。

诗词对比:

• 赵蕃的《呈丘运使三首》与陶渊明的《归园田居》：两者都表达了作者对清高生活的向往，但赵蕃的诗更多地体现了对学问的执着追求和对真挚友情的珍视。

参考资料:

• 《宋诗选注》：收录了赵蕃的诗歌，并提供了详细的注释和解析。
• 《陶渊明集》：收录了陶渊明的诗歌，是研究陶渊明的重要参考书目。