三太何足尊，不若犍为李孝孙。是什么意思

王孝子，魏三公。

雀入幕，鲤入冰。

孝子可移臣子忠，而况三老北面天子尊辟雍。

何司徒，荀仆射，九锡王前相率拜。

孝子龙钟亦长揖，爵级同升在三太。

三太何足尊，不若犍为李孝孙。

原文展示

王孝子，魏三公。
雀入幕，鲤入冰。
孝子可移臣子忠，而况三老北面天子尊辟雍。
何司徒，荀仆射，九锡王前相率拜。
孝子龙钟亦长揖，爵级同升在三太。
三太何足尊，不若犍为李孝孙。

白话文翻译

王孝子是魏国的三公。
鸟儿飞入帷幕，鲤鱼跃入冰层。
孝子可以移换做臣子的忠诚，更何况三老在天子面前地位尊贵，像辟雍一样。
何必提及司徒和荀仆射，九锡时王前的拜谒。
孝子虽然年老，也仍然长揖，爵位同升在三太之中。
三太何足为尊，不如犍为的李孝子。

注释

• 王孝子：指王氏家族中的孝子，象征孝道。
• 魏三公：指魏国的三位大臣，表明地位的尊贵。
• 雀入幕：形容小鸟飞入帷幕，隐喻自由的状态。
• 鲤入冰：形容鲤鱼在冰层中游动，象征着艰难环境中的生存。
• 三老北面：指三位老人的尊敬地位。
• 辟雍：古代的学校或讲堂，象征知识和教育。
• 九锡：古代对大臣的封赏，表示极高的荣誉。

诗词背景

作者介绍

杨维桢，元代诗人，字子瞻，号北海，晚号青松子，浙江人。杨维桢以诗才和书法著称，其诗风古朴，常表现对历史和人物的思考，擅长抒情和议论。

创作背景

《王孝子祥》创作于元代，正值社会动荡、思想解放的时期。诗中通过王孝子的形象，表达对孝道的推崇和对当时社会风气的反思。

诗歌鉴赏

《王孝子祥》是一首充满历史感的诗，通过描写王孝子的形象，传达了对孝道的深刻理解和对当时社会道德观的反思。诗中以“王孝子”开篇，立刻引入了一个具有历史重要性的角色，象征着忠诚和孝道的最高标准。接着，诗人用“雀入幕，鲤入冰”这样的意象，展现了自由与生命的脆弱，这不仅反映了对自然的亲切感，更隐喻了在权力和道德之间人们的挣扎。

“孝子可移臣子忠，而况三老北面天子尊辟雍”，这一句通过对比，彰显了孝子与臣子之间的情感联系，以及三老的地位之高。诗的后半部分提到“李孝孙”，借用历史典故，再次强调了孝道的普遍性和重要性，显示出诗人在对比中所蕴含的深刻思考。

整首诗在用词上凝练而富有韵味，情感上则表达了对孝道的推崇和对历史人物的敬仰，体现了元代文人对传统道德的坚守与思考。

诗词解析

逐句解析

1. 王孝子，魏三公：开头引入王孝子的身份，强调其在历史上的重要性。
2. 雀入幕，鲤入冰：通过自然意象传达自由与生命的脆弱。
3. 孝子可移臣子忠，而况三老北面天子尊辟雍：强调孝道的崇高地位和三老的权威。
4. 何司徒，荀仆射，九锡王前相率拜：提到当时的官僚体系，展示出社会的复杂性。
5. 孝子龙钟亦长揖，爵级同升在三太：即使年老的孝子也应受到尊重，体现孝道的长久价值。
6. 三太何足尊，不若犍为李孝孙：通过对比，强调李孝孙的孝行更为可贵。

修辞手法

• 比喻：将孝道与权力进行对比，丰富了主题。
• 对仗：整首诗多处运用对仗，增强了诗的韵律感。
• 象征：雀与鲤的意象象征自由与生存，反映了作者对社会现状的思考。

主题思想

整首诗歌围绕孝道展开，强调了在复杂的社会中，孝道不仅是个人道德的体现，更是对历史和传统的敬重。通过对比和象征，诗人传达了对真正忠诚与孝道的深刻理解。

意象分析

意象词汇

• 雀：象征自由与无拘束。
• 鲤：象征生命的坚韧和生存的智慧。
• 三老：象征传统道德和长者的威望。
• 李孝孙：历史人物，象征真正的孝道与德行。

互动学习

诗词测试

1. 王孝子的身份是什么？ A. 魏三公
   B. 汉王
   C. 唐太宗
   D. 宋明道

2. 诗中提到的“雀入幕”象征什么？ A. 自由
   B. 权力
   C. 家庭
   D. 学问

3. “三太”指的是什么？ A. 三位老者
   B. 三个国家
   C. 三个地方
   D. 三个太监

答案

1. A
2. A
3. A

诗词比较与延伸

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• 《王孝子祥》与《滕王阁序》：两者都通过对历史人物和自然景物的描写，展现了对传统价值的尊重。
• 《王孝子祥》与《岳阳楼记》：两者在叙述中都融入了对社会现状的反思与对道德观的探讨。

参考资料

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