问来风不正，法当走山右。是什么意思

众船争取疾，直赴两山口。

吾船独横趋，甘在众船后。

问来风不正，法当走山右。

不辞用尽力，要与风相就。

忽然挂孤帆，吾船却先走。

原文展示:

众船争取疾，直赴两山口。
吾船独横趋，甘在众船后。
问来风不正，法当走山右。
不辞用尽力，要与风相就。
忽然挂孤帆，吾船却先走。

白话文翻译：

许多船只争先恐后，直奔两山之间的口子。
而我的船却独自斜行，甘愿落在众船的后面。
我问来风为何不正，应该是走山的右侧。
我不怕付出全部的力气，就是想要迎着风前行。
突然挂起孤独的帆，我的船却率先起航。

注释:

• 众船：许多船只，指湖面上行驶的船只。
• 争取疾：争先恐后，快速前进。
• 两山口：指的是两座山之间的水道。
• 吾船独横趋：我这只船独自斜行。
• 甘在众船后：甘愿停留在众船之后，表明一种不急于求成的态度。
• 问来风不正：询问风向为何不正。
• 法当走山右：按照道理应该向山的右侧行驶。
• 不辞用尽力：不怕用尽全力。
• 要与风相就：希望能迎风而行。
• 挂孤帆：挂上孤独的帆，表明出发的状态。
• 却先走：反而会率先出发，表现出一种出乎意料的结果。

诗词背景:

作者介绍：杨万里（1127年－1206年），字廷秀，号诚斋，南宋时期著名诗人，因其作品直白而富有情感，常以自然景物和日常生活为题材。他的诗作常体现出对自然的热爱和对人生的思考。

创作背景：此诗创作于杨万里游历至彭蠡湖时，描绘的是他在湖面上航行的情景。诗中表现出他对自然景色的观察和对航行的哲思，反映了他在逆境中保持淡定的心态。

诗歌鉴赏：

杨万里的《明发四望山过都昌县入彭蠡湖》是一首描绘船行湖上的诗作，展现了诗人对自然景观的深刻感受和对航行哲理的思考。诗的开头描绘了众多船只在湖面上争先恐后的场景，展现了喧闹与竞争的氛围。诗人在这种环境中选择独行，显示出他不愿随波逐流的独立精神。

随着诗歌的发展，诗人通过对风向的思考，体现出他在面对逆境时的坚韧与努力。他不辞辛劳地迎风而上，象征着一种勇敢与不屈的精神。最终，当他挂起孤帆时，出乎意料地首先起航，象征着坚持与努力最终会带来意想不到的成功。

整首诗不仅描绘了船行的生动场景，更反映了诗人对人生哲理的深刻理解，展现了他在自然与人事之间的辩证思考。通过对自然的观察与内心的感悟，杨万里传达出一种积极向上的生活态度，给人以深思与启迪。

诗词解析:

逐句解析：

1. 众船争取疾：描绘了湖面上船只纷纷前行的情景，气氛紧张而热烈。
2. 直赴两山口：说明这些船只目的明确，目标是山间的水道。
3. 吾船独横趋：表现出诗人的孤独与独特选择，强调个体的不同。
4. 甘在众船后：选择在众船之后，反映出一种洒脱与淡然。
5. 问来风不正：对环境的细致观察，显示出诗人的敏感与思考。
6. 法当走山右：对航向的分析，体现出诗人对自然规律的尊重。
7. 不辞用尽力：表达出诗人迎接挑战的决心。
8. 要与风相就：渴望与自然的力量相结合，展现一种和谐的追求。
9. 忽然挂孤帆：象征着选择与行动的决心。
10. 吾船却先走：反转的结局，体现出努力后的意外成功。

修辞手法：

• 对仗：如“众船争取疾”与“吾船独横趋”，增强了诗句的音乐性。
• 比喻：船只的航行比作人生的历程，寓意深刻。
• 拟人：风与船的互动生动形象，增强了诗歌的表现力。

主题思想：整首诗通过描绘航行的过程，反映了诗人对人生道路的思考与坚持，展现出一种不随波逐流的独立精神和迎接挑战的勇气，同时也暗示了在竞争中，努力与坚持会带来意外的成功。

意象分析:

意象词汇：

• 船：象征个人在生活中的航行，代表探索与追求。
• 风：代表外部环境与内心的挑战。
• 孤帆：象征独立与坚持，传达出一种孤独但坚定的态度。
• 山：象征着人生的障碍与目标，是自然的象征。

互动学习:

诗词测试：

1. 诗中“众船争取疾”意指： A. 船只慢慢行驶
   B. 船只迅速前进
   C. 船只停滞不前
   D. 船只掉头

2. “吾船独横趋”说明了什么？ A. 诗人随大流
   B. 诗人选择独行
   C. 诗人迷失方向
   D. 诗人停下不前

3. 诗人对风的态度是： A. 逃避
   B. 消极
   C. 勇敢迎接
   D. 无所谓

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸:

相关作品推荐：

• 李白的《早发白帝城》：同样描绘了航行的过程和自然的力量。
• 杜甫的《登高》：反映出对人生的深刻感悟和自然的观察。

诗词对比：

• 比较杨万里与李白的航行诗，两者都描绘了自然景观，但杨万里的诗更强调个人的选择与坚持，而李白则更多表达出豪情与壮志。

参考资料:

• 《杨万里诗文集》
• 《宋代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》