发挥孔孟真三代，补葺嬴刘破六经。是什么意思

窗外浮云卷帝青，腰閒流水卧青萍。

发挥孔孟真三代，补葺嬴刘破六经。

理义本心如皦日，词章末伎谩流萤。

独嗟弱步跻长阪，百岁期程过五亭。

原文展示

窗外浮云卷帝青，
腰閒流水卧青萍。
发挥孔孟真三代，
补葺嬴刘破六经。
理义本心如皦日，
词章末伎谩流萤。
独嗟弱步跻长阪，
百岁期程过五亭。

白话文翻译

窗外的浮云在蓝天上飘荡，
悠闲的水流在青色的浮萍上静卧。
阐发孔子和孟子的真理，如同三代的辉煌，
修补嬴政和刘邦的残破经典。
理义的本心如同皎洁的太阳，
而词章的技巧则如流萤般虚浮。
我独自感叹，弱小的脚步难以攀登长坂，
百岁的人生旅程却已过了五亭。

注释

• 浮云：天空中的云，常用来象征变幻无常。
• 青萍：水面上的浮萍，象征着漂浮不定和闲适。
• 孔孟：指孔子和孟子，代表儒家思想。
• 嬴刘：嬴政指秦始皇，刘指汉高祖刘邦，代表中国历史上的两个重要朝代。
• 皦日：明亮的阳光，象征理义的清晰和真理。
• 流萤：指夜间发光的萤火虫，常用来形容微弱而华丽的事物。
• 长坂：长坂坡，历史典故，指三国演义中赵云单骑救主的故事。
• 五亭：可能指的是某个特定的地点，象征人生的旅途。

诗词背景

作者介绍

魏了翁（约1040年－约1090年），字梦阮，号心斋，北宋著名诗人、学者，擅长诗词，兼以散文、书法见长。其诗风清新高远，常以哲理和历史为题材，具有独特的个人风格。

创作背景

《和蒋成甫见贻生日韵》作于朋友蒋成甫的生日之际，表达了对友人的祝福，同时也融入了对人生哲理的思考。诗中反映了作者对文化经典的重视以及对个人修养的追求。

诗歌鉴赏

这首诗通过描绘自然景象和历史典故，表达了诗人对理想人生的追求和对文化传承的重视。开头的“窗外浮云卷帝青”描绘了一个宁静而广阔的天地，浮云的变化象征着人生的无常与变幻。接着“腰閒流水卧青萍”，则表现了诗人对悠闲生活的向往和对自然的热爱。

在诗的中段，诗人提到“发挥孔孟真三代，补葺嬴刘破六经”，表明了他对儒家思想的敬仰，以及对历史文化的关心。这里不仅是对古代贤哲的追慕，也反映出诗人希望通过自己的努力来传承和发扬这些文化精髓。

最后两句“独嗟弱步跻长阪，百岁期程过五亭”，则让人感受到一种人生的无奈与感慨。虽然诗人渴望追求更高的理想，但却深感个人能力的不足，难以攀登人生的高峰。这种对人生的感悟，既有对理想的追求，也有对现实的清醒认识，显示出诗人内心的复杂和深邃。

诗词解析

逐句解析

1. 窗外浮云卷帝青：窗外的浮云在蓝天中轻盈飘动，象征着自然的宽广和不羁。
2. 腰閒流水卧青萍：悠闲的水流在浮萍上静静流淌，表现了一种闲适自在的生活状态。
3. 发挥孔孟真三代：阐发孔孟的思想，展现了儒家文化的深远影响。
4. 补葺嬴刘破六经：修补嬴政和刘邦的破碎经典，暗示对历史文化的珍视和对未来的期许。
5. 理义本心如皦日：内心的理义如同明亮的太阳，象征着真理和清晰的价值观。
6. 词章末伎谩流萤：词章的技巧如同流萤一般微弱而华丽，反映出对表面技巧的轻视。
7. 独嗟弱步跻长阪：感叹自己能力不足，无法攀登人生的高峰。
8. 百岁期程过五亭：人生旅程已经走过很长时间，象征对时间流逝的感慨。

修辞手法

• 比喻：如“理义本心如皦日”，将理义比作明亮的太阳，强调其清晰和重要。
• 对仗：全诗对仗工整，形成了和谐的音韵美，增加了诗的表现力。
• 象征：浮云、流水、青萍等意象象征着人生的变化和内心的宁静。

主题思想

整首诗表达了对人生的深刻思考，既有对历史文化的敬仰，也有对个人理想的追求，同时流露出对时间流逝和人生无常的感慨。通过自然景象与文化典故的结合，诗人传递出一种哲学思考的深度和情感的丰富。

意象分析

意象词汇

• 浮云：代表自由与变幻，象征人生的无常。
• 青萍：象征闲适的生活状态，反映作者对宁静生活的向往。
• 皦日：明亮的太阳，象征理想和真理的清晰。
• 流萤：微弱的光，象征表面技巧的虚幻与华丽。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“孔孟”指的是哪两位历史人物？

   • A. 孟子和荀子
   • B. 孔子和孟子
   • C. 孟子和老子
   • D. 孔子和庄子

2. “独嗟弱步跻长阪”中的“长阪”指的是什么？

   • A. 一条河流
   • B. 一座山
   • C. 一条路
   • D. 一片树林

3. 诗中表达了对哪种文化的重视？

   • A. 道家文化
   • B. 儒家文化
   • C. 佛教文化
   • D. 诗歌文化

答案

1. B. 孔子和孟子
2. C. 一条路
3. B. 儒家文化

诗词比较与延伸

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诗词对比

• 《登高》与《和蒋成甫见贻生日韵》：两首诗都表达了对人生的感慨，但《登高》更侧重于对国家命运的忧虑，而《和蒋成甫见贻生日韵》则更加关注个人理想的追求与文化的传承。

参考资料

• 《宋诗鉴赏辞典》
• 《中国古典诗词解读》
• 《魏了翁诗集》