今何异，古何殊。是什么意思

闲中一卷圣贤书。

耽玩意□□。

潜心要游阃奥，须是下功夫。

今何异，古何殊。

本同途。

若明性理，一点灵台，万事都无。

原文展示:

闲中一卷圣贤书。耽玩意。潜心要游阃奥，须是下功夫。今何异，古何殊。本同途。若明性理，一点灵台，万事都无。

白话文翻译：

在悠闲的时光里，翻阅一本圣贤的书籍，沉迷于其中。若想深入理解其中的奥义，必须付出努力。如今的我与古人有什么不同呢？我们所走的道路都是相同的。如果能够明白事物的本质，心灵的明净便能使一切烦恼消失。

注释:

字词注释:

• 闲中：指在闲暇时光中。
• 圣贤书：指古代圣人和贤人的著作。
• 阃奥：指深奥的道理或学问。
• 功夫：指努力和心思。
• 性理：指事物的本质和道理。
• 灵台：指人的心灵或内心的明净。

典故解析:

• 圣贤书：引用了儒家经典，强调学习的重要性。
• 明性理：强调了认识事物本质的智慧，这与道家、佛家思想相呼应。

诗词背景:

作者介绍: 张抡是宋代的一位诗人，以其深厚的文化素养和对道理的探讨而闻名。他的作品往往体现出对哲理的追求与生活的反思。

创作背景: 这首诗创作于一个闲适的环境中，作者通过阅读古书反思人生，表达了对知识的渴望和理解的深度。宋代是一个重视文化和教育的时代，诗人们普遍关注心灵的修养和智慧的积累。

诗歌鉴赏:

这首《诉衷情令 咏闲十首 其一》展现了诗人对知识的热爱和对生活哲理的思考。诗中以“闲中一卷圣贤书”开头，表现出一种闲适的生活状态，仿佛在告诉读者，只有在闲暇中才能得以真正的思考与领悟。接下来，诗人强调了“潜心要游阃奥”，提示读者，若想真正理解深奥的道理，就必须付出心力，这种态度是值得赞赏的。

“今何异，古何殊”一句，诗人自问自答，强调古今智慧的传承与相似性，揭示了人类追求真理的共同目标。在最后，诗人将“明性理”提升至了哲学的高度，认为只要能够明了本质，烦恼便无从而生。

这首诗不仅反映了诗人对知识的执着追求，还蕴含了对人生哲理的深刻思考，展现出一种豁达的心态与智慧的光辉。

诗词解析:

逐句解析:

1. 闲中一卷圣贤书：在悠闲的时光中，读一本古代圣人的书。
2. 耽玩意：在书中沉迷，享受阅读的乐趣。
3. 潜心要游阃奥，须是下功夫：若想深入理解书中的深奥道理，必须付出努力。
4. 今何异，古何殊：如今我与古人之间有什么不同呢？
5. 本同途：我们追求的道路是相同的。
6. 若明性理，一点灵台，万事都无：如果能明白事物的本质，内心的明净便能让一切烦恼消失。

修辞手法:

• 对仗：诗中“今何异，古何殊”形成了对仗，增强了表达的力度。
• 比喻：将心灵比喻为“灵台”，形象地表达了内心的明净与智慧。

主题思想: 诗歌的中心思想在于通过古书的学习，领悟人生的哲理，强调努力与明理的重要性。它传达了一种超越时空的智慧，鼓励人们在闲暇中反思自我，追求真理。

意象分析:

意象词汇:

• 圣贤书：象征智慧与知识，代表古代文化的传承。
• 灵台：象征心灵的明净，代表内心的修养和觉悟。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“圣贤书”指的是： A. 小说 B. 古代哲学经典 C. 诗歌

2. 作者认为理解深奥道理需要： A. 休息 B. 付出努力 C. 依赖他人

3. 诗的中心思想是： A. 享乐 B. 努力与明理 C. 忘记烦恼

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 陶渊明的《归园田居》
• 王维的《终南山》

诗词对比: 比较张抡的这首诗与陶渊明的作品，二者都强调了对自然与内心的追求，但张抡更注重知识的探求，而陶渊明则偏向于田园生活的恬淡。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋代诗人传》
• 《古典诗词选读》
• 《中国哲学史》