梦思非一日，携手却凄凉。是什么意思

梦思非一日，携手却凄凉。

诗见江南雹，游经塞北霜。

驱车先五漏，把菊后重阳。

惆怅天边桂，谁教岁岁香。

原文展示:

贻张蠙 黄滔 〔唐代〕 梦思非一日，携手却凄凉。 诗见江南雹，游经塞北霜。 驱车先五漏，把菊后重阳。 惆怅天边桂，谁教岁岁香。

白话文翻译：

全诗翻译: 长时间的思念不是一天两天，携手同行却感到凄凉。诗中描绘了江南的冰雹，游历中经历了塞北的霜冻。驱车赶路超过了五更天，手持菊花已是重阳之后。心中惆怅那远在天边的桂树，不知是谁让它年年散发香气。

注释:

字词注释:

• 贻：赠给。
• 张蠙：唐代诗人，与黄滔同时代。
• 梦思：指深深的思念。
• 凄凉：形容心情悲伤。
• 江南雹：江南地区的冰雹，象征着自然灾害。
• 塞北霜：塞北地区的霜冻，象征着边疆的艰苦。
• 五漏：古代计时法，五更天，即凌晨三点到五点。
• 重阳：农历九月初九，传统节日。
• 惆怅：形容心情忧郁。
• 天边桂：指远在天边的桂树，象征着遥远的思念。

典故解析:

• 重阳：重阳节有登高、赏菊的习俗，诗中“把菊后重阳”可能暗示了诗人在重阳节后仍然怀念与张蠙的友情。

诗词背景:

作者介绍: 黄滔，唐代诗人，生平不详，但其诗作流传较广，风格多以抒情为主，善于通过自然景物表达情感。

创作背景: 这首诗是黄滔赠给友人张蠙的，表达了对友人的深切思念以及因距离遥远而感到的凄凉心情。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘江南的冰雹和塞北的霜冻，展现了诗人游历的艰辛和对远方友人的思念。诗中的“梦思非一日”直接表达了诗人对友人的长久思念，而“携手却凄凉”则透露出因距离而产生的孤独感。后两句通过对重阳节和桂树的描写，进一步强化了诗人对友情的珍视和对时光流逝的感慨。整首诗情感深沉，语言简练，通过对自然景物的描绘，巧妙地传达了诗人的内心世界。

诗词解析:

逐句解析:

1. “梦思非一日”：表达了诗人对友人的长久思念。
2. “携手却凄凉”：虽然曾经携手同行，但因距离而感到凄凉。
3. “诗见江南雹”：诗中描绘了江南的冰雹，象征着自然灾害。
4. “游经塞北霜”：游历中经历了塞北的霜冻，象征着边疆的艰苦。
5. “驱车先五漏”：驱车赶路超过了五更天，形容旅途的辛苦。
6. “把菊后重阳”：手持菊花已是重阳之后，暗示了对节日的怀念。
7. “惆怅天边桂”：心中惆怅那远在天边的桂树，象征着遥远的思念。
8. “谁教岁岁香”：不知是谁让桂树年年散发香气，表达了对友情的珍视。

修辞手法:

• 比喻：通过江南雹和塞北霜的比喻，形象地描绘了旅途的艰辛。
• 拟人：“谁教岁岁香”中的“教”字赋予了桂树以人的行为，增强了诗意。

主题思想: 整首诗围绕着对友人的思念和对时光流逝的感慨，表达了诗人对友情的珍视和对分离的无奈。

意象分析:

意象词汇:

• 江南雹：象征自然灾害，反映旅途的艰难。
• 塞北霜：象征边疆的艰苦，反映旅途的艰辛。
• 天边桂：象征遥远的思念，表达对友情的珍视。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“梦思非一日”表达了什么情感？ A. 短暂的思念 B. 长久的思念 C. 快乐的回忆 答案：B

2. “诗见江南雹”中的“江南雹”象征什么？ A. 自然美景 B. 自然灾害 C. 节日气氛 答案：B

3. “谁教岁岁香”中的“岁岁香”指的是什么？ A. 桂树的香气 B. 友情的永恒 C. 时光的流逝 答案：A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维的《送别》：表达了诗人对友人的离别之情。
• 杜甫的《月夜忆舍弟》：通过对月夜的描写，表达了对远方亲人的思念。

诗词对比:

• 黄滔的《贻张蠙》与王维的《送别》都表达了诗人对友人的思念，但黄滔的诗更多地强调了因距离而产生的凄凉感。

参考资料:

推荐书目:

• 《全唐诗》：收录了黄滔的全部诗作，是研究唐代诗歌的重要资料。
• 《中国古代文学史》：详细介绍了唐代诗歌的发展历程和代表诗人。