读之不敢倦，十未能一晓。是什么意思

尝闻甥似舅，似舅诗尤少。

古意得河源，新声变春鸟。

读之不敢倦，十未能一晓。

颠倒文字间，使吾心扰扰。

原文展示:

梅尧臣的《答张令卷》

尝闻甥似舅，似舅诗尤少。
古意得河源，新声变春鸟。
读之不敢倦，十未能一晓。
颠倒文字间，使吾心扰扰。

白话文翻译：

我曾听说甥（外甥）与舅（舅舅）相似，但关于舅舅的诗却少之又少。古老的意趣如同河流的源头，新鲜的声音却如春天的鸟鸣。读这些诗歌让我不觉得厌倦，然而十篇中我却未能理解一篇。文字的颠倒使我的心情感到烦扰。

注释:

字词注释:

• 甥：外甥。
• 舅：舅舅。
• 古意：古老的情趣或意境。
• 河源：河流的源头，这里比喻古老的诗歌。
• 新声：新的声音或诗歌。
• 扰扰：心情烦扰，不能安宁。

典故解析:

这首诗提到的“甥似舅”，反映了亲属关系的相似性，暗示了诗歌创作中家族传承的主题。古代诗歌常常借用亲属关系来表达情感和思想。

诗词背景:

作者介绍:

梅尧臣（1002年－1060年），字子华，号东山，宋代著名诗人，以其诗歌风格清新、含蓄而著称。他的作品多反映个人的情感与思考，常常关注自然和人性。

创作背景:

《答张令卷》是梅尧臣回应朋友张令卷所作的诗。诗中表达了对古诗的热爱和对新诗的困惑，反映了在不断变化的时代中，诗人对传统与现代的思考。

诗歌鉴赏:

梅尧臣的《答张令卷》是一首反映诗人内心挣扎的作品，字里行间流露出对诗歌的热爱和对理解古诗的无奈。诗的开头以“甥似舅”为引子，提到舅舅的诗作稀少，既是对古代诗歌的追忆，也是对当下创作现状的感慨。接着，诗人用“古意得河源”和“新声变春鸟”来对比古诗与现代诗的不同，展现出他对古典文化的向往与当代新风的接受。

诗的最后两句“读之不敢倦，十未能一晓”，表达了他对古典诗词的热爱，但又无奈于理解的困难，凸显了诗人在面对古典与现代文化交融时的矛盾心情。此外，“颠倒文字间”的描写，则传达出他在阅读中的迷惑与烦扰，反映了文化传承与创新之间的张力。

诗词解析:

逐句解析:

1. 尝闻甥似舅，似舅诗尤少。

   • 表达了对舅舅的诗歌创作的关注，说明舅舅的诗作稀少。

2. 古意得河源，新声变春鸟。

   • 通过“河源”比喻古诗的根源，通过“春鸟”比喻新诗的生动，显示出诗歌的传承与变革。

3. 读之不敢倦，十未能一晓。

   • 反映出诗人对古诗的喜爱，但理解上却有困难，显示出他对传统文化的尊重与敬畏。

4. 颠倒文字间，使吾心扰扰。

   • 描述了在阅读过程中困惑和烦扰的心情，传达了对文字和意义的追求。

修辞手法:

• 比喻：如“古意得河源”，将古诗比作河流的源头，富有生动的意象。
• 对仗：诗句结构工整，形成对比，增强了节奏感和美感。

主题思想:

整首诗表达了梅尧臣对古典诗歌的热爱与对新诗的探索，同时也反映了他在文化传承与现代创新之间的困惑，揭示了诗人在面对时代变迁时的心灵挣扎和情感波动。

意象分析:

意象词汇:

• 甥与舅：象征亲情与家族传承。
• 河源：象征传统文化的根基。
• 春鸟：象征新生与变化。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“甥”指的是谁？

   • A. 兄弟
   • B. 外甥
   • C. 舅舅

2. “古意得河源”中的“河源”比喻什么？

   • A. 诗的古老根源
   • B. 自然风光
   • C. 现代生活

3. 诗人对古诗的态度是？

   • A. 无所谓
   • B. 热爱但困惑
   • C. 完全理解

答案:

1. B
2. A
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 王维的《鹿柴》

诗词对比:

• 比较梅尧臣与王维的作品，两位诗人在描写自然和人情方面的不同视角，梅尧臣更关注个人情感，而王维则更强调自然的和谐美。

参考资料:

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗歌鉴赏》