这段话出自金朝王寂《人月圆 再过真定赠蔡特夫》
锦标彩鹢追行乐，管领镇阳春。
而今重到，莺花应笑，老眼黄尘。
凭君问舍彫丘侧，准拟乞閒身。
北潭涨雨，西楼横月，藜杖纶巾。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-03 18:50:20原文展示
人月圆 再过真定赠蔡特夫
作者：王寂 〔金朝〕
锦标彩鹢追行乐，
管领镇阳春。
而今重到，
莺花应笑，
老眼黄尘。
凭君问舍彫丘侧，
准拟乞閒身。
北潭涨雨，
西楼横月，
藜杖纶巾。
白话文翻译
全诗翻译：
锦绣的标帜和多彩的鹢鸟在欢快地追逐，
那管弦乐队引领着春天的盛景。
如今再次来到这里，
黄莺与花朵一定在微笑，
我这双老眼却满是黄尘。
请问你住在雕刻的丘陵旁边吗？
我打算向你请教如何度过闲暇时光。
北边的潭水因雨水上涨，
西楼上挂着明亮的月亮，
我手持藜杖，头戴纶巾。
注释
字词注释：
- 锦标：华美的标帜。
- 彩鹢：色彩斑斓的鸟，象征春天的生机。
- 管领：引领，指乐队引导春天的气息。
- 莺花：指黄莺与花，象征春天的美好。
- 老眼：年老的眼睛，暗示诗人年岁已高。
- 彫丘：雕刻的丘陵，指美丽的居所。
- 藜杖：用藜草做的拐杖，象征老人的身份。
- 纶巾：用丝绸制成的头巾，古代文人常佩戴。
典故解析：
- 北潭涨雨：可理解为自然景象的描绘，反映了时间的流逝和环境的变化。
- 西楼横月：描绘了夜晚美丽的月景，与诗人的生活境遇相映衬。
诗词背景
作者介绍：
王寂（约1160-1230年），金朝诗人，字子仪，号南溪。王寂为金代著名词人，擅长填词，作品多表现情感细腻，风格清新典雅。
创作背景：
这首诗作于王寂晚年，再次访问真定（今河北省正定县）时，感怀往事，描写了春天的美景和生命的流逝，表达了对友人的思念与对时光的感慨。
诗歌鉴赏
《人月圆 再过真定赠蔡特夫》通过细腻的描写和深刻的情感，展现了诗人对春天的热爱以及对人生的思考。开篇用“锦标彩鹢追行乐”描绘了春天的活力，色彩斑斓的鸟儿在春光中飞舞，似乎在追逐着欢乐的乐声，给人以耳目一新的感觉。接着，诗人通过“而今重到，莺花应笑”表达了再度来访的愉悦，生动的意象构成了春日的美好画面。然而，随着“老眼黄尘”的出现，诗人的心境则转为感慨，岁月的流逝让他感受到生命的无常，黄尘暗指世事的纷扰与个人的衰老，形成鲜明对比，令人深思。
随后，诗人向友人询问住所，“凭君问舍彫丘侧”，表明了对友人的关心与期望，似乎希望在友人的陪伴中找到安宁与闲暇。最后几句描绘了自然景象，北潭的雨水和西楼的明月交织出一幅宁静的画面，藜杖与纶巾则象征着诗人的身份与心境，既有对旧日时光的怀念，又有对未来的期盼，整个诗篇情感真挚，意境深远，体现了王寂高超的诗歌艺术。
诗词解析
逐句解析：
- 锦标彩鹢追行乐：描绘春天的景象，鸟儿在追逐，象征活力与生机。
- 管领镇阳春：乐声引领春天，春意盎然。
- 而今重到，莺花应笑：重游故地，春花莺鸣，令人心生欢喜。
- 老眼黄尘：老年的眼睛看到的却是尘世的变化，感慨时光流逝。
- 凭君问舍彫丘侧：向友人询问住所，表达对友谊的珍视。
- 准拟乞閒身：希望得到一些闲暇时光。
- 北潭涨雨，西楼横月：自然景象的描写，营造宁静的氛围。
- 藜杖纶巾：象征老人的身份与生活态度。
修辞手法：
- 比喻：如“莺花应笑”，生动形象地表现春天的美好。
- 对仗：如“北潭涨雨，西楼横月”，构成和谐的音韵与意境。
- 拟人：将春天的莺花赋予人的情感，增强了诗的感情。
主题思想：
整首诗表达了对春天的热爱、对友谊的珍惜以及对生命流逝的感慨，展现了诗人对人生的思考与情感的深邃。
意象分析
意象词汇：
- 锦标：象征华丽与生机。
- 彩鹢：象征春天的活力与美好。
- 莺花：象征青春与欢乐。
- 黄尘：象征世事的纷扰与不安。
- 北潭与西楼：自然景象的描绘，营造出宁静的氛围。
- 藜杖与纶巾：象征诗人年老的身份与对生活的态度。
互动学习
诗词测试：
-
诗中提到的“彩鹢”指的是什么？
- A. 一种鸟
- B. 一种花
- C. 一种乐器
- D. 一种风
-
诗人在诗中询问朋友的住处，问的是：
- A. 河边
- B. 山脚
- C. 雕丘侧
- D. 森林中
-
诗人通过“老眼黄尘”表达了什么？
- A. 对自然的热爱
- B. 对时间流逝的感慨
- C. 对友人的思念
- D. 对春天的期待
答案：
- A
- C
- B
诗词比较与延伸
相关作品推荐：
- 《春江花月夜》（张若虚）：同样描绘春天的美景和人情。
- 《月夜忆舍弟》（杜甫）：表达情感与思念的诗篇。
诗词对比：
- 王寂的《人月圆》与李清照的《如梦令》：两者均描绘春天，王寂侧重于景与情的结合，李清照则更多表现个人情感与思考。
参考资料
推荐书目：
- 《金代文学研究》
- 《古诗词鉴赏与分析》
- 《王寂诗词选集》
通过这些内容，读者不仅能欣赏到《人月圆》的艺术美感，也能深入理解其蕴含的情感和思想。