这段话出自宋代陈师道《送张衡山》
昔别青衿子，今为白发翁。
此行何日见，多难向来同。
官事酣歌里，湖山秀句中。
风尘莫回首，留眼送归鸿。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 17:21:36原文展示:
送张衡山
陈师道 〔宋代〕
昔别青衿子，今为白发翁。
此行何日见，多难向来同。
官事酣歌里，湖山秀句中。
风尘莫回首，留眼送归鸿。
白话文翻译：
昔日我们还是青葱少年，如今却已变成白发老翁。
这次分别，不知何时再见，过去的艰难困苦往事我们同舟共济。
在官场的繁忙和欢歌笑语中，山水之美和诗句依然令人陶醉。
不要回头看那些风尘往事，留眼送走那归来的鸿雁。
注释：
字词注释：
- 青衿子：指年轻时的书生，青衿是古代读书人的服饰颜色。
- 白发翁：指年老的男子，形容从青少年走向老年的过程。
- 何日见：意为不知何时再相见，表达对未来不确定性的感叹。
- 多难：指过去经历的困苦与艰难。
- 官事：指与官职、政务相关的事务。
- 酣歌：形容尽兴的歌唱。
- 湖山秀句：指美丽的湖山风景与优美的诗句。
- 风尘：指旅途中的艰辛和尘世的纷扰。
- 归鸿：指归来的鸿雁，象征离别与重聚。
典故解析：
“青衿”与“白发”象征着人生的不同阶段，反映了人与人之间的离别与重逢的情感。鸿雁作为信使，古往今来常用以象征离别和思念。
诗词背景：
作者介绍：
陈师道（约1044-1106），字师道，号天池，晚号南山，南宋时期的著名诗人、词人。他的诗风清新自然，语言简练，常以山水为题材，表达对人生的感慨和对自然的热爱。
创作背景：
这首诗创作于作者与友人张衡山的离别之际，表达了对友人的深情厚谊以及对人生变迁的感慨。诗中不仅有对过去岁月的追忆，也寄托了对未来重聚的期待。
诗歌鉴赏：
《送张衡山》是一首表达离别情感的诗作，诗中浓厚的情感和对友谊的珍视使其具有深刻的内涵。开头两句，诗人以“昔别青衿子，今为白发翁”拉开了时间的跨度，描绘了从青春年少到白发苍苍的变化，令人感到岁月无情，时光荏苒。接下来的“此行何日见，多难向来同”则表达了对未来重聚的渴望和对往昔艰难岁月的共同回忆，情感更加深厚。
在中间部分，诗人提到“官事酣歌里，湖山秀句中”，展现了即使在繁忙的官场生活中，仍然能找到诗意与美好的瞬间，显示了诗人乐观的生活态度和对美好事物的热爱。而最后两句“风尘莫回首，留眼送归鸿”则是对过往风尘的告别，强调了向前看的积极态度，同时又暗藏着对离别的无奈与不舍。整首诗在意象的运用和情感的表达上都体现了诗人深厚的艺术修养，令人回味无穷。
诗词解析：
逐句解析：
- 昔别青衿子：回忆起与张衡山年轻时的分别，青衿象征着青春与理想。
- 今为白发翁：现在已经到了老年，岁月的流逝让人感慨万千。
- 此行何日见：表达对未来再相见的渴望与不确定。
- 多难向来同：共同经历的艰难时光，是友谊的见证。
- 官事酣歌里：在繁忙的官场与欢歌笑语中，诗人与友人依然能找到乐趣。
- 湖山秀句中：自然的美景与诗句让人陶醉，反映了诗人对生活的热爱。
- 风尘莫回首：劝诫不要沉溺于过去的经历，强调向前看。
- 留眼送归鸿：把目光留给归来的鸿雁，象征着希望与重聚。
修辞手法：
- 对仗：诗中“青衿子”与“白发翁”形成鲜明对比，增强了诗的韵律感。
- 比喻：将人生的不同阶段比作青衿和白发，生动形象地表达了时间的流逝。
- 意象：使用“湖山”，“鸿”等意象，寄托诗人对友谊和自然的热爱。
主题思想：
整首诗表达了诗人对朋友深厚的情谊，对人生变迁的感慨，以及对未来重聚的美好期待。通过对往昔的追忆与对未来的展望，展现了人际关系与自然美的和谐。
意象分析：
意象词汇：
- 青衿：象征青春与理想，代表年轻的书生。
- 白发：象征成熟与苍老，反映岁月的流逝。
- 湖山：象征自然的美，代表诗人对山水的热爱。
- 鸿雁：象征离别与重聚，寄托了对友谊的期盼。
互动学习：
诗词测试：
-
“青衿子”指的是什么？ A. 青年读书人
B. 白发老人
C. 官场人士
D. 游子 -
诗中提到的“风尘”主要指什么？ A. 美好事物
B. 旅途的艰辛
C. 青春年少
D. 诗句优美 -
诗人对张衡山的感情是？ A. 失望
B. 感慨与怀念
C. 轻视
D. 忘却
答案：
- A
- B
- B
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 《送友人》王之涣
- 《赋得古原草送别》白居易
诗词对比：
《送友人》（王之涣）与《送张衡山》同样表达了分别之情，但王之涣的诗更注重对自然景色的描写，而陈师道则更侧重于对人生变迁的感慨和友谊的珍视。
参考资料：
- 《宋诗三百首》
- 《中国古典诗词鉴赏辞典》
- 《诗经》与《楚辞》对比研究