这段话出自唐代王建《早秋过龙武李将军书斋》
高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。
重装墨画数茎竹，
长著香薰一架书。
语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。
就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-29 18:13:01原文展示:
高树蝉声秋巷里，
朱门冷静似闲居。
重装墨画数茎竹，
长著香薰一架书。
语笑侍儿知礼数，
吟哦野客任狂疏。
就中爱读英雄传，
欲立功勋恐不如。
白话文翻译：
秋天的巷子里高大的树上，蝉鸣声此起彼伏；朱红的门前冷冷清清，仿佛是一处闲适的居所。书房里挂着几幅竹子的墨画，香气四溢的书架上放着书籍。伺候的侍女们言笑之间懂得礼节，吟诵的野客则随意而狂放。在这些人中，我最喜欢读关于英雄的传记，然而想到自己立功立业，恐怕无法做到。
注释:
- 高树：指高大的树木，象征秋天的成熟与宁静。
- 蝉声：蝉鸣，传达出秋天的季节感。
- 朱门：指红色的大门，象征着富贵与高雅。
- 重装墨画：指精致的墨竹画作，表现主人的雅趣。
- 香薰：指书架上散发的书香，象征知识的魅力。
- 侍儿：伺候主人的女仆，体现了主人的身份。
- 吟哦：吟唱，表现出一种自由的艺术气息。
- 英雄传：指英雄的传记，表达对英雄事迹的仰慕。
典故解析:
本诗中提到的“英雄传”可以指代许多历史上的英雄人物，如项羽、刘邦等，也可能隐含对当时社会英雄气概的追求与向往。诗人通过对这些英雄传记的阅读，表达了对立功立业的渴望与自我反思。
诗词背景:
作者介绍：王建是唐代的一位著名诗人，作品多以清新脱俗见称，擅长描绘自然景物和人情世态，诗风雅致，富有哲理。
创作背景：该诗写于早秋时节，诗人可能正值人生的某个阶段，面临着对成就与理想的思考。通过描绘书斋的环境，表达出一种在宁静中求知和对英雄的崇拜。
诗歌鉴赏：
《早秋过龙武李将军书斋》通过细腻的描绘，展现了诗人对秋天的感受以及对英雄事迹的敬仰。诗的开头以“高树蝉声秋巷里”引入，蝉鸣声与秋天的意象交织，营造出一种静谧而又富有生机的氛围。朱门的“冷静”则暗示了主人的孤独与内心的宁静。接下来的“重装墨画数茎竹”勾勒出书房的雅致，体现出诗人对文化与艺术的热爱。
在诗的后半部分，诗人通过对侍女的描写，展示出一种和谐与礼仪的氛围，暗示着诗人与生活中的人际关系。最后的几句，诗人表达了对英雄传记阅读的喜爱和对自身成就的反思，流露出一丝无奈与自省，表现了诗人对理想与现实之间的深刻思考。
整首诗通过细腻的意象与情感的交织，展现了诗人内心的追求与对生活的哲理思考，具有很高的艺术价值与思想深度。
诗词解析：
-
逐句解析：
- 高树蝉声秋巷里：描绘秋季的自然气息，高树与蝉声交织，形成秋天的典型画面。
- 朱门冷静似闲居：朱红的门前显得冷清，隐喻主人居住的状态，反映出一种孤独。
- 重装墨画数茎竹：书房中挂着竹子的墨画，表现出主人的文雅与清新气息。
- 长著香薰一架书：书架上满是书籍，散发出书香，体现出知识的追求。
- 语笑侍儿知礼数：侍女们懂得礼节，展现出主人的教养与修养。
- 吟哦野客任狂疏：吟唱的野客表现出一种自由、随意的生活态度。
- 就中爱读英雄传：诗人对英雄故事的向往与热爱，展现了他的理想。
- 欲立功勋恐不如：自省之句，表现了对自身能力的怀疑与无奈。
-
修辞手法：
- 对仗：如“高树蝉声”与“朱门冷静”，形成了平衡的对称美。
- 比喻：将朱门的冷静比作闲居，传达出一种内心的宁静。
- 拟人：如“语笑侍儿”，赋予侍女以人的情感，增加了画面的生动性。
-
主题思想：全诗通过描绘宁静的书斋环境，反映出诗人对知识、艺术的追求以及对英雄理想的向往，同时也带有对自我能力的自省与思考。
意象分析：
- 高树：象征着生命的坚韧与秋天的成熟。
- 蝉声：传达了时间的流逝与季节的变迁。
- 朱门：代表着文化与富贵，蕴含着诗人的身份。
- 墨画竹：表达了诗人对自然的热爱和雅致的生活方式。
- 香薰书：象征着知识的力量与文化的熏陶。
互动学习：
诗词测试：
-
诗中提到的“朱门”象征什么？
- A. 富贵与高雅
- B. 贫穷与冷清
- C. 自由与随性
- D. 自然与生命
-
诗人最喜欢阅读的书籍是？
- A. 诗集
- B. 小说
- C. 英雄传记
- D. 历史书
-
诗人对自我成就的态度是？
- A. 自信满满
- B. 充满希望
- C. 自我怀疑
- D. 满足于现状
答案：
- A. 富贵与高雅
- C. 英雄传记
- C. 自我怀疑
诗词比较与延伸：
相关作品推荐：
- 李白的《侠客行》：同样表达了对英雄与侠义的崇拜。
- 杜甫的《登高》：通过对自然的描绘，展现人生的无奈与思考。
诗词对比：
- 王建与李白的诗歌在对英雄的描绘上有着不同的风格，王建更侧重于内心的反思与哲理，而李白则多表现出豪放与追求自由的个性。
参考资料：
- 《唐诗三百首》：经典唐诗选集，包含众多优秀作品。
- 《王建诗集》：收录王建的生平及其诗作，了解其风格与思想。
- 相关学术文章：探讨唐代诗人的创作背景与社会环境。