山北东西寺，高人永远师。是什么意思

山北东西寺，高人永远师。

来游亦前定，回首独移时。

社散白莲尽，山空玄鹤悲。

何年陶靖节，溪上送行迟。

原文展示:

不到东西二林
作者：苏辙 〔宋代〕
山北东西寺，高人永远师。
来游亦前定，回首独移时。
社散白莲尽，山空玄鹤悲。
何年陶靖节，溪上送行迟。

白话文翻译：

这首诗描绘了山北两座寺庙，寺里有高人永远是我的老师。我来这里游玩也是事先约定好的，回头看去，时间却在不知不觉中流逝。社里的白莲花已经凋零，山中空旷，只有玄鹤在悲鸣。何时能像陶渊明那样，悠然自得地在溪边送别朋友呢？

注释:

字词注释:

• 高人：指道德高尚、学识渊博的人。
• 永远师：意指长久以来的老师。
• 社散：社是指社日的祭祀活动，散是指结束。
• 玄鹤：一种传说中的鸟，象征高洁。
• 陶靖节：指陶渊明，字渊明，号靖节，是东晋著名的隐士和诗人。

典故解析:

• 陶渊明：他以隐居生活和田园诗闻名，代表了追求自然与宁静的理想。

诗词背景:

作者介绍: 苏辙（1039年－1112年），字子美，号涧溪，宋代著名学者、政治家、诗人，是北宋理学的奠基人之一，兄长苏轼。苏辙的诗风清新自然，常以山水田园为题材。

创作背景: 这首诗可能是在苏辙游览山林寺庙途中所作，表达了对高人师友的敬仰，以及对时间流逝、人生离别的感慨。

诗歌鉴赏：

《不到东西二林》通过描绘山北的寺庙和高人，表达了诗人对道德高尚者的崇敬和对人生无常的感慨。开篇提到“高人永远师”，立即将读者引入一种尊师重道的氛围，表现出诗人对修道之人深深的敬仰之情。接着，诗人描述自己前来游玩的定约，这种预设的游览让人感受到一种静谧的生活态度。

在诗的后半部分，诗人通过对景的描写，表现出时间的无情与自然的变化。“社散白莲尽，山空玄鹤悲”二句，不仅展现了时光的流逝，还增加了一种幽怨的气氛，仿佛在诉说着人生的无奈和孤独。诗人将自己的情感寄托在自然景物之中，表现出一种淡淡的忧伤。

最后一句提到的“何年陶靖节，溪上送行迟”，则是对陶渊明式理想生活的向往与渴望，表达了诗人对逝去友谊和美好时光的追忆。在整体的结构上，诗歌流畅而富有层次，体现了苏辙对自然、人生和友谊的深刻思考。

诗词解析:

逐句解析:

• 山北东西寺：指的是山北两座寺庙，暗示诗人的游览地点。
• 高人永远师：表达了对高人（道德高尚者）的尊敬。
• 来游亦前定：说明诗人是早有约定而来，不是随意之行。
• 回首独移时：时间在流逝，回首时感到独自一人。
• 社散白莲尽：祭祀活动结束，白莲花已凋零，象征着时间的流逝。
• 山空玄鹤悲：山中空旷，玄鹤悲鸣，增添了悲凉的气氛。
• 何年陶靖节：提到陶渊明，引出理想的隐逸生活。
• 溪上送行迟：表达了对友人离去的依依不舍。

修辞手法:

• 比喻：如“玄鹤悲”，象征高洁与孤独。
• 对仗：诗句整齐，形成了对称的美感。
• 拟人：玄鹤的悲鸣赋予了自然以情感，增强了诗的表现力。

主题思想: 这首诗表达了对高人师友的敬仰、对人生无常的感慨以及对理想隐逸生活的追求，展示了苏辙对自然与人情的深刻理解。

意象分析:

意象词汇:

• 高人：象征智慧与道德的追求。
• 白莲：象征纯洁与生命的短暂。
• 玄鹤：象征孤独与高洁。
• 陶靖节：象征理想的田园生活与隐逸情怀。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“高人”指的是？ A. 普通人
   B. 道德高尚的人
   C. 名人
   答案: B

2. “社散白莲尽”的意思是？ A. 社日活动已结束，白莲花凋谢
   B. 白莲花盛开
   C. 社日活动正在进行
   答案: A

3. 诗中提到的陶靖节是谁？ A. 苏轼
   B. 陶渊明
   C. 李白
   答案: B

参考资料:

推荐书目:

1. 《诗经与古代诗词研究》
2. 《宋代诗人传记》
3. 《苏轼与苏辙的文学世界》

这些内容将帮助读者更深入地理解苏辙的《不到东西二林》及其背后的文化情感。