家庭遗训君蒿在，不学邠乡画古图。是什么意思

密迩松楸地一隅，会心何必问青乌。

亢宗虽愧镇公子，没世尚从先大夫。

京兆汉阡贤问望，邢山郑冢俭规模。

家庭遗训君蒿在，不学邠乡画古图。

诗词名称: 得寿藏于先陇之傍，俯酬素愿，感慨交怀

作者: 范成大 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

密迩松楸地一隅，会心何必问青乌。亢宗虽愧镇公子，没世尚从先大夫。京兆汉阡贤问望，邢山郑冢俭规模。家庭遗训君蒿在，不学邠乡画古图。

白话文翻译：

在松树和楸树掩映的一角，心意相通何必询问青鸟？即使亢宗愧对镇公子，但终生仍追随先代的尊贵。京兆的汉阡有贤人的追求，邢山的郑冢则显得简朴有度。家族的遗训在于君子应有的品德，而不应只学习邠乡的古画。

注释:

• 密迩：密切相邻。
• 松楸：松树和楸树，常用作形容环境优美。
• 青乌：传说中的青鸟，常被用作信使，代表传达心意的媒介。
• 亢宗：指某位统治者，可能有愧疚感。
• 镇公子：指的是权贵或显赫的家族子弟。
• 京兆：古代地名，指今陕西一带。
• 汉阡：汉代的道路，象征发达的文化和人才。
• 邢山郑冢：指邢山和郑国的墓地，寓意简朴的生活。

诗词背景:

作者介绍：范成大，字希文，号云峰，江苏人，宋代著名诗人，以山水诗闻名，擅长描绘自然景色，作品多反映个人情感与社会现实。

创作背景：此诗写于作者晚年，受古代文人修身齐家的思想影响，表达了对人生、家庭和历史的感慨，以及对后世的寄托。

诗歌鉴赏：

这首诗展现了范成大的深厚文化底蕴和对传统的敬重。诗中以松楸树的环境为背景，象征着优雅与宁静，体现了诗人对自然的热爱与归属感。青鸟的提及，既是对心意传达的渴望，也隐含着对理想与现实的反思。

亢宗与镇公子的对比，表现出历史人物在权力与道德之间的挣扎，虽有愧疚但仍旧追随先人的教诲，显示了对家族传统的坚守。京兆与邢山的意象，突出了诗人对贤人和简朴生活的推崇，让人感受到一种对理想社会的向往。

全诗以家庭遗训结尾，强调了道德教育的重要性，倡导人们不应只追求表面的艺术，而应深入内心的修养。这种思想在当时的社会背景中尤为重要，反映了士人对个人品德的重视。

诗词解析：

逐句解析：

1. “密迩松楸地一隅”：描绘了一个幽静的自然环境，暗示诗人的隐逸生活。
2. “会心何必问青乌”：表达了心灵的契合无需外在的确认，强调内心的理解。
3. “亢宗虽愧镇公子”：暗示历史人物的道德困境，体现了对权贵的反思。
4. “没世尚从先大夫”：指对先辈的尊重和追随，传达了对传统的认同。
5. “京兆汉阡贤问望”：赞美贤人，表达了对文化的追求。
6. “邢山郑冢俭规模”：注重节俭，反映了诗人对简朴生活的向往。
7. “家庭遗训君蒿在”：强调家族教育的重要性，传达出对品德的重视。
8. “不学邠乡画古图”：批评只追求形式的行为，提倡真正的内涵与精神。

修辞手法：

• 比喻：青乌象征心意传达。
• 对仗：诗中对称结构的运用增强了诗的韵律感。
• 象征：松楸树与古代贤人象征着理想与道德。

主题思想：全诗通过对自然、历史与家庭的思考，传达了对传统文化的尊重与对个人品德的追求，表现了诗人对理想社会的向往和对后代的期许。

意象分析：

意象词汇：

• 松楸：象征着宁静与自然的和谐。
• 青乌：象征着心灵的沟通与理解。
• 亢宗与镇公子：代表着历史的道德考量。
• 京兆与邢山：象征着理想的人才与生活方式。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“青乌”象征什么？

   • A) 传达心意
   • B) 自然环境
   • C) 历史人物
   • D) 家族教育

2. 诗人对“亢宗”的感情是：

   • A) 愤怒
   • B) 尊敬
   • C) 愧疚
   • D) 无所谓

3. 诗中提到的“邢山郑冢”表达了什么样的生活态度？

   • A) 奢华
   • B) 简朴
   • C) 追求艺术
   • D) 忽视传统

答案：

1. A
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明的《归园田居》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比：

• 比较范成大的《得寿藏于先陇之傍》与陶渊明的《归园田居》，两者都表现了对自然的热爱与对隐逸生活的向往，但范成大更强调对传统文化的传承，而陶渊明则更注重个人的心灵自由。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词概论》
• 《范成大诗文集》

以上内容提供了对《得寿藏于先陇之傍，俯酬素愿，感慨交怀》的全面分析，帮助读者更好地理解与欣赏这首古诗。