一门椿桂，尊君孙盛，小儿文举。是什么意思

梅边连辔偕来，柳边先我观光去。

一门椿桂，尊君孙盛，小儿文举。

黄鹤联登，横翔雕鹗，健凌鹦鹉。

趁霜晴春小，南宫问讯，又同奏、明光赋。

从此青云阔步。

看龙门、锦标双取。

荆州时事，不妨大对，细陈当宁。

久要论交，中年语别，不堪离绪。

约杏园，得意归时，吾已在浙江浒。

原文展示

水龙吟（送馆人管顺甫父子赴省）

梅边连辔偕来，柳边先我观光去。
一门椿桂，尊君孙盛，小儿文举。
黄鹤联登，横翔雕鹗，健凌鹦鹉。
趁霜晴春小，南宫问讯，又同奏明光赋。
从此青云阔步。看龙门锦标双取。
荆州时事，不妨大对，细陈当宁。
久要论交，中年语别，不堪离绪。
约杏园，得意归时，吾已在浙江浒。

白话文翻译

在梅花树下，我们一同骑马而来；在柳树旁，我先去游玩。
这扇门的椿和桂树，尊贵的君子和孙子都很盛大，小儿子也有文才。
黄鹤高飞并列，雕鹗横空翱翔，鹦鹉健壮地飞舞。
趁着霜降晴朗的春天，南宫问候，又共同吟诵明光赋。
从此以后，我将阔步青云而上，看看龙门的锦标双双夺得。
荆州的时事，不妨畅谈，细细叙述安宁。
长久以来的交情，中年时期的分别，令人不堪忍受的离愁。
约定在杏园，得意归来时，我已在浙江的浒。

注释

1. 梅边：梅花旁边。
2. 连辔：连着马缰，指同行。
3. 椿桂：椿树和桂树，象征繁荣。
4. 黄鹤：黄鹤楼，象征长江。
5. 南宫：古代宫殿，象征高贵。
6. 青云：比喻高升的前途。
7. 龙门：传说中的龙门，象征成功。

诗词背景

作者介绍： 李曾伯，字维荣，号惭愧，宋代诗人，擅长律诗，风格清新脱俗，常以自然景物和人际交往为题材。

创作背景： 此诗创作于送别友人赴省的场景，表达了对好友的祝福与不舍之情，融入了对春日美景的描绘。

诗歌鉴赏

《水龙吟》是一首送别诗，作者通过描绘自然景物与友人的互动，展现了浓厚的友情与对未来的期望。首联“梅边连辔偕来，柳边先我观光去”中，梅花和柳树象征着春天的美好，描绘出送别的温馨场景。接下来的句子中提到的“尊君孙盛”、“小儿文举”，则显示了友人的家世和才华，表达了对友人未来的美好祝愿。

全诗在意象上极具层次感，黄鹤、雕鹗、鹦鹉等象征着高远与自由，暗示着友人未来的成就。最后几句中提到的“久要论交”和“约杏园”，则回首过往，充满了对友谊的珍惜与不舍。整首诗情感细腻而真挚，让人感受到友情的深厚与生活的美好。

诗词解析

逐句解析：

• 第一句描绘了与友人一同骑马的情景，体现了亲密的关系。
• 第二句通过对家庭背景的描写，展现了友人的优秀与前景。
• 第三句至第五句用飞翔的鸟类来象征梦想与追求，表现出对未来的向往。
• 第六句至第八句则表达了对离别的感伤与对未来重聚的期待。

修辞手法：

• 比喻：黄鹤、雕鹗等象征志向高远的理想。
• 对仗：诗中多处使用对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想：
整首诗通过自然景物与友情的描写，表达了作者对友人的祝福与不舍之情，同时也反映了对未来美好的期待。

意象分析

意象词汇：

• 梅花：象征坚韧与清雅。
• 柳树：象征柔美与春天的生机。
• 黄鹤：象征高远的理想与追求。
• 龙门：象征成功与突破。

互动学习

诗词测试：

1. 诗中提到的“梅边连辔”是指什么？
   A. 一起骑马
   B. 一起吃饭
   C. 一起读书

2. “黄鹤”在诗中象征着什么？
   A. 家庭
   B. 未来的成就
   C. 离别的伤感

3. 作者对友人的感情是怎样的？
   A. 愤怒
   B. 不舍与祝福
   C. 无所谓

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐：

• 李白《送友人》：同样描写送别情景，表达离愁别绪。

诗词对比：

• 与杜甫的《赠花卿》相比，李曾伯的《水龙吟》更注重自然景物与友情的结合，情感更加细腻，展现了不同的风格与情感基调。

参考资料

• 《宋词三百首》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《李曾伯研究》