二花三花四五花，至於六花同一枝。是什么意思

莲之为瑞固有之，水神岂肯轻种奇。

双花仅见子辱表，并蒂尝著原父诗。

未如今年荆州幕，拔萃出类罗方池。

二花三花四五花，至於六花同一枝。

根荄太华玉井藕，彷佛函德铜池芝。

晓来朝日千叶开，宛若群玉齐顷葵。

花工示人厥有象，岂止绿沉而红依。

花中独此号君子，爱莲有说闻濂溪。

方今众贤聚本朝，左右周召而皋夔。

朝和物和天地和，荐之千载之一时。

主人生平不好异，一见错愕开双眉。

此天产也岂人力，赋此直欲同僚知。

原文展示

咏荆州瑞莲
作者：李曾伯 〔宋代〕

莲之为瑞固有之，水神岂肯轻种奇。
双花仅见子辱表，并蒂尝著原父诗。
未如今年荆州幕，拔萃出类罗方池。
二花三花四五花，至於六花同一枝。
根荄太华玉井藕，彷佛函德铜池芝。
晓来朝日千叶开，宛若群玉齐顷葵。
花工示人厥有象，岂止绿沉而红依。
花中独此号君子，爱莲有说闻濂溪。
方今众贤聚本朝，左右周召而皋夔。
朝和物和天地和，荐之千载之一时。
主人生平不好异，一见错愕开双眉。
此天产也岂人力，赋此直欲同僚知。

白话文翻译

莲花作为吉祥的象征，自古以来便有其道理，水神怎可能轻易种植这种奇花呢？双花的出现，正如子贡的名声，只在于表面，而并蒂莲更是传承了父辈诗人的佳作。今年在荆州的宴会中，莲花显得尤为突出，尤其是在罗方池中，拔尖出类。二花、三花、四花、五花，甚至六花皆同一枝上绽放。它的根茎犹如华丽的玉井藕，仿佛函德所描绘的铜池芝。清晨的阳光下，千叶齐开，宛如群玉般与葵花齐头并进。这些花工艺的展现，岂止是绿与红的交织而已。在花中独此一品被称为“君子”，爱莲的说法也流传至今。如今众贤聚集于此，周召与皋夔皆在左右。天地人和，荐之于千载之后的时光。主人一生不喜异物，见此花时不禁错愕，眉头双舒。这是天生的佳品，岂是人力所能造就，所赋之诗，直是希望同僚们都能理解。

注释

字词注释

• 瑞：吉祥的象征。
• 水神：指掌管水域的神祇。
• 双花：一枝上开出双朵花。
• 并蒂：同一根茎上长出的两个花。
• 拔萃：突出，卓越。
• 根荄：根茎，指植株的根部。
• 玉井藕：形容莲藕的洁白如玉。
• 函德：指古代诗人，寓意有德行的人。
• 群玉：形容花朵美丽如玉。
• 君子：高洁之人，寓意莲花的高尚品质。
• 朝和：和谐的早晨，指万物生机勃勃的景象。

典故解析

• 爱莲说：出自周敦颐，强调莲花的高洁品质与君子的气节。
• 子贡：孔子弟子，因其才华而闻名。
• 周召、皋夔：古代贤人，指代与会的文人。

诗词背景

作者介绍
李曾伯，字景和，号澄江，宋代诗人，擅长咏物诗，作品多描绘自然景观，寓意深邃。

创作背景
《咏荆州瑞莲》创作于一个宴会上，表现了诗人对莲花的赞美，并借此抒发对同侪的敬仰与人生态度。

诗歌鉴赏

《咏荆州瑞莲》是一首赏莲之作，诗中借描绘莲花的美丽，表达了诗人对高洁品德的追求和对友人贤士的赞美。整首诗在意象的运用上极具层次感，既有对莲花形态的细致描写，又有对其象征意义的深刻思考。诗人在诗中提到的双花、并蒂，既描绘了莲花的奇特形态，也象征着友情的珍贵和高尚。

诗中“根荄太华玉井藕，彷佛函德铜池芝”一句，形象地展现了莲的生长环境，既写出了莲的美丽，又暗示了其生长的艰辛与高洁的品质。随着“晓来朝日千叶开”的描写，诗人将早晨的景象与莲花的绽放相结合，展现了自然界的和谐美。

最后，诗人的感慨和对同僚的期望，展现了他对人生态度的思考，强调了人与自然、人与人之间的和谐关系。这首诗不仅是对莲花的赞美，更是对生命真谛的探讨，展现了诗人高洁的情操和深邃的哲理思考。

诗词解析

逐句解析

1. 莲之为瑞固有之：莲花自古以来就是吉祥的象征。
2. 水神岂肯轻种奇：水神怎会轻易种下这种奇特的花呢？
3. 双花仅见子辱表：双花的奇特之处仅在于表面，像子贡的名声一般。
4. 并蒂尝著原父诗：并蒂莲的美丽在父辈的诗中已留下印记。
5. 未如今年荆州幕：今年荆州的盛会中，莲花显得尤为出众。
6. 拔萃出类罗方池：在罗方池中，莲花脱颖而出。
7. 二花三花四五花：一枝上开出多朵莲花。
8. 至於六花同一枝：甚至六朵花也在同一枝上。
9. 根荄太华玉井藕：莲根洁白如玉，生长于清澈的水中。
10. 彷佛函德铜池芝：如同函德描述的珍贵之物。
11. 晓来朝日千叶开：清晨的阳光下，千叶齐开。
12. 宛若群玉齐顷葵：宛如群玉般与葵花盛开。
13. 花工示人厥有象：花的工艺展现了其象征意义。
14. 岂止绿沉而红依：不仅仅是颜色的变化而已。
15. 花中独此号君子：此花独称“君子”，象征高洁。
16. 爱莲有说闻濂溪：提到爱莲的说法流传至今。
17. 方今众贤聚本朝：如今众多贤士齐聚于此。
18. 左右周召而皋夔：周召与皋夔皆在身边。
19. 朝和物和天地和：一切和谐的状态。
20. 荐之千载之一时：希望在千载之后仍被人珍视。
21. 主人生平不好异：主人一生不喜异常之物。
22. 一见错愕开双眉：见到莲花时，惊喜地皱起眉头。
23. 此天产也岂人力：这是天生的佳品，非人力所能造作。
24. 赋此直欲同僚知：写下此诗希望同僚们能够理解。

修辞手法

• 比喻：将莲花比作君子，强调其高洁品质。
• 拟人：赋予花朵象征意义，展现其情感。
• 对仗：如“二花三花四五花”，增强诗的韵律感。

主题思想
整首诗表达了对莲花的赞美，借助莲花象征高洁的品德，寄托了诗人对理想人格的追求和对友人贤士的敬仰，传达了人与自然和谐相处的哲理。

意象分析

意象词汇

• 莲花：象征高洁、纯洁、吉祥。
• 双花、并蒂：象征友情与和谐。
• 朝日、千叶：象征新的开始与生机。
• 君子：象征高尚的人格与理想。

互动学习

诗词测试

1. 《咏荆州瑞莲》的主要意象是什么？
   A. 竹子
   B. 莲花
   C. 松树

2. 诗中提到的“君子”象征什么？
   A. 富贵
   B. 高洁
   C. 聪明

3. “晓来朝日千叶开”中的“千叶”指的是什么？
   A. 一朵花
   B. 多朵花
   C. 一片叶子

答案

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸

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• 《爱莲说》 - 周敦颐：强调莲花的高洁品德。
• 《菩萨蛮·平林漠漠烟如织》 - 李清照：描绘自然的美丽景象。

诗词对比

• 李曾伯与周敦颐：两位诗人都以莲花为题材，李曾伯更偏重于描绘莲花的外在美和与友人的关系，而周敦颐则强调莲花的品德与哲理。

参考资料

推荐书目

1. 《宋代诗人研究》
2. 《中国古代文学史》
3. 《诗词鉴赏与解析》