何处狂游袅玉鞭，谩教人暗卜金钱。是什么意思

香径泥融燕语喧，彩槛风微蝶影翩。

飞絮擘香绵，娇莺时啭，惊起绿窗眠。

【煞尾】惜花愁，伤春怨，萦系杀多情少年。

何处狂游袅玉鞭，谩教人暗卜金钱。

空写遍翠涛笺，鱼雁难传。

似这般白日黄昏怎过遣？

青鸾信远。

紫箫声转，画楼中闲杀月明天。

原文展示:

香径泥融燕语喧，
彩槛风微蝶影翩。
飞絮擘香绵，
娇莺时啭，
惊起绿窗眠。
煞尾惜花愁，
伤春怨，
萦系杀多情少年。
何处狂游袅玉鞭，
谩教人暗卜金钱。
空写遍翠涛笺，
鱼雁难传。
似这般白日黄昏怎过遣？
青鸾信远。
紫箫声转，
画楼中闲杀月明天。

白话文翻译：

在香径上泥土融化，燕子的鸣叫声喧闹，
彩色的栏杆下微风轻拂，蝴蝶的影子翩翩起舞。
飞絮在空中纷飞，像香绵一般，
娇嫩的莺鸟偶尔啼叫，
惊醒了窗边沉睡的人。
临近尾声，惜花的愁绪，
伤春的怨恨，
缠绕着多情的少年轻叹。
何处的狂游，摇曳着玉鞭，
只教人暗自揣测金钱的价值。
白白在翠色的信笺上写满情思，
鱼雁却难以传递。
像这样白昼与黄昏如何度过？
青鸾的信已远去。
紫箫的声音渐转，
画楼中闲适的夜晚明亮如天。

注释:

• 香径：香气四溢的小路。
• 泥融：泥土因春雨而变得柔软。
• 燕语：燕子的叫声。
• 彩槛：装饰精美的栏杆。
• 飞絮：飘荡的柳絮。
• 娇莺：娇嫩的黄莺。
• 绿窗眠：在绿窗旁睡觉。
• 煞尾：快要结束。
• 杀多情少年：多情的年轻人。
• 狂游：放纵地游玩。
• 玉鞭：象征轻盈或优雅的物品。
• 暗卜金钱：暗中揣测金钱的价值。
• 翠涛笺：绿色的信纸。
• 鱼雁难传：比喻信件或心意难以传递。
• 青鸾信远：青鸾是传递消息的鸟，表示信已远去。
• 紫箫声转：紫色的箫声变化。

诗词背景:

作者介绍：阚志学，元代诗人，生于南宋末年，后期活跃于元代，他的作品多表现抒情和写景，风格清新婉约。

创作背景：此诗创作于春季，描绘了春天的花香与燕子归来的景象，表现了诗人对春天的喜爱与对时光流逝的感慨。

诗歌鉴赏：

《仙吕·赏花时》是一首极具春日气息的词作，诗中通过细腻的描写展现了春天的美好与生命的活力。开篇的“香径泥融燕语喧”，以生动的画面描述了春天的气息，燕子归来，带来了生机与热闹；而“彩槛风微蝶影翩”则表现出一种轻灵与温柔，仿佛在春风中一切都变得生动起来。

接下来的“飞絮擘香绵，娇莺时啭”，在描绘自然景象的同时，也暗示了人与自然的和谐共处。诗人在此不仅仅是欣赏风景，更是在感受生命的跳动和春天的情怀。然而，随着诗歌的发展，诗人却又表现出一种隐隐的忧伤，“煞尾惜花愁，伤春怨”，似乎在感叹春花的短暂与逝去，反映出诗人内心的多情与对生命流转的无奈。

最后几句中，诗人用“青鸾信远”和“紫箫声转”来表现一种对美好生活的追求与难以把握的感伤，表达了对现实的无奈与对理想的渴望。整首词以清丽的意象和细腻的情感，展现了春天的美丽与诗人内心的复杂情感，令人深思。

诗词解析：

逐句解析：

1. 香径泥融燕语喧：春暖花开的日子，泥土融化，燕子的叫声喧闹，营造出一种生机盎然的景象。
2. 彩槛风微蝶影翩：彩色的栏杆上微风轻拂，蝴蝶的影子轻盈飘舞，增添了春日的灵动。
3. 飞絮擘香绵：柳絮在空中飞舞，像绵绵的香气，描绘出春天的柔美。
4. 娇莺时啭：娇嫩的黄莺偶尔歌唱，给春日增添了音韵的美感。
5. 惊起绿窗眠：窗边的沉睡者被鸟鸣惊醒，象征着春天的活力。
6. 煞尾惜花愁：快要结束时，诗人对美丽花朵的惋惜和忧愁涌上心头。
7. 伤春怨：对春天的感伤与怨恨，反映出诗人的多情。
8. 萦系杀多情少年：多情的少年被这些情感所缠绕，无法自拔。
9. 何处狂游袅玉鞭：诗人思索何处可以放纵游玩，象征着对自由的渴望。
10. 谩教人暗卜金钱：无奈之下，诗人只能暗自揣测金钱的意义。
11. 空写遍翠涛笺：在信纸上写满情思，却无法传达。
12. 鱼雁难传：比喻信件难以传递，情感无法传达。
13. 似这般白日黄昏怎过遣？：这样的日子怎样才能度过？表达了对时光流逝的无奈。
14. 青鸾信远：青鸾传信的鸟已经远去，暗示了希望的消逝。
15. 紫箫声转：紫色的箫声渐渐转变，象征着春天的逝去。
16. 画楼中闲杀月明天：在画楼中静静享受明亮的月光，传达了诗人内心的宁静与思索。

修辞手法：

• 比喻：如“飞絮擘香绵”将飞絮比作香气，形象生动。
• 拟人：如“娇莺时啭”，将莺鸟拟人化，赋予情感。
• 对仗：如“香径泥融燕语喧，彩槛风微蝶影翩”，对仗工整，增强了诗的韵律感。

主题思想： 整首诗以春天的美丽为背景，展现了生命的美好与时光的无情，表达了诗人对生命、爱情和理想的深刻思考，既有对春天的赞美，也有对短暂青春的惋惜与无奈。

意象分析：

意象词汇：

• 香径：象征春天的香气与美好。
• 泥融：代表春天的温暖与生机。
• 燕语：象征生机与青春活力。
• 飞絮：象征春天的柔美与短暂。
• 翠涛笺：象征情感的寄托与无奈的传递。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中“香径泥融燕语喧”描绘了什么季节的景象？ A. 春天
   B. 夏天
   C. 秋天
   D. 冬天

2. “青鸾信远”中的“青鸾”象征什么？ A. 美好的回忆
   B. 传递消息的希望
   C. 逝去的青春
   D. 自由与放纵

3. 诗中表现出对花的态度是？ A. 欣赏
   B. 惋惜
   C. 无所谓
   D. 确定

答案：

1. A
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫《春望》：同样反映了春天的美丽与伤感。
• 李白《月下独酌》：探索了孤独与理想的主题。

诗词对比：

• 阚志学《仙吕·赏花时》与李清照《如梦令》：两者均表现出对春天的美好与情感的细腻描写，但阚志学更侧重于春天的短暂与对青春的惋惜，而李清照则更强调对往事的追忆与感伤。

参考资料：

• 《元代诗词选》
• 《古诗词鉴赏与解析》
• 《阚志学诗词研究》

希望以上内容能帮助你更好地理解《仙吕·赏花时》这首诗词的深意与美感！