这段话出自宋代魏了翁《小重山》
缺然。
小词寄五兄代劝
养得儿男百不中。
年年随举子，踏春风。
寿觞庭院燕泥融。
将雏处，长是半西东。
移孝便为忠。
儿行虽在远，母心同。
若将一念答天公。
归来拜，也胜橘双红。
原文意思解释
最后更新时间:2026-09-28 19:15:34原文展示:
小重山
作者: 魏了翁 〔宋代〕
缺然。小词寄五兄代劝养得儿男百不中。年年随举子，踏春风。寿觞庭院燕泥融。将雏处，长是半西东。移孝便为忠。儿行虽在远，母心同。若将一念答天公。归来拜，也胜橘双红。
白话文翻译：
这首诗表达了对兄弟的关心与劝告，劝他好好养育自己的儿子，虽然这儿子并不如意。每年我都陪着举子们外出踏青，享受春风。庭院里，燕子在泥土中筑巢，庆祝寿宴。将雏鸟放置，长大后就能在西东之间自由飞翔。孝顺的行为也能转化为忠诚。即便儿子身在远方，母亲的心始终与他同在。如果能用一颗诚心来回应天公，归来拜祭，也比橘子的双红更为珍贵。
注释:
字词注释:
- 缺然：表示不完整或有所缺失的样子。
- 小词：小曲子或小诗，通常指词。
- 举子：古代科举考试中的考生。
- 寿觞：祝寿的酒杯。
- 泥融：泥土融化，指春天的气息。
- 移孝便为忠：指孝顺之心可转化为忠诚。
- 天公：天神或上天。
典故解析:
- 诗中提到的“孝”和“忠”，体现了儒家文化中对家庭和社会责任的重视。
诗词背景:
作者介绍: 魏了翁，字梦阮，号逢原，宋代诗人，以词和诗闻名，作品多描绘生活百态，情感细腻。
创作背景: 这首诗写于宋代，背景是科举制度盛行的时代，诗人关注家庭教育与人才的培养，表达对兄弟的关心及对未来的期望。
诗歌鉴赏:
《小重山》展现了魏了翁细腻的情感和对家庭的深切关怀。诗的开头便引入了对兄弟的劝告，字句间流露出浓厚的亲情。尤其是“儿行虽在远，母心同”一句，表达了母亲对儿子的关切与思念，深刻地揭示了母爱的无私与永恒。春风、燕泥等意象不仅描绘了春天的美好，也象征着生命的希望与延续。整体结构上，诗的韵律流畅，情感真挚，展现了宋代小词的独特美感。
诗词解析:
逐句解析:
- “缺然”：引入主题，暗示情感的缺失。
- “小词寄五兄代劝养得儿男百不中”：表达对兄弟的关心，劝其养育孩子。
- “年年随举子，踏春风”：描绘出踏青的场景，展示生活的乐趣。
- “寿觞庭院燕泥融”：生动描绘这个春天的景象。
- “将雏处，长是半西东”：比喻孩子的成长与未来的希望。
- “移孝便为忠”：强调孝道的重要性。
- “儿行虽在远，母心同”：表达母爱的深厚。
- “若将一念答天公”：呼唤真诚的回报。
- “归来拜，也胜橘双红”：意象丰富，传达出归来的喜悦。
修辞手法:
- 比喻：如“将雏处”比喻孩子的成长。
- 拟人：如“春风”赋予了人性化的情感。
- 对仗：诗中多处使用对仗，增强了韵律感。
主题思想: 整首诗的中心思想在于表达对家庭、亲情的珍视，以及对未来的美好期待，体现了儒家思想中的孝道和忠诚。
意象分析:
意象词汇:
- 春风：象征着希望与生机。
- 燕泥：代表着生活的温馨和家庭的和睦。
- 寿觞：祝愿长寿与幸福。
互动学习:
诗词测试:
-
这首诗的作者是谁？
- A) 李白
- B) 魏了翁
- C) 杜甫
-
诗中提到的“春风”象征什么？
- A) 希望
- B) 冷漠
- C) 绝望
-
“儿行虽在远，母心同”这句话表达了什么情感？
- A) 孤独
- B) 亲情
- C) 忘却
答案：
- B) 魏了翁
- A) 希望
- B) 亲情
诗词比较与延伸:
相关作品推荐:
- 李清照的《如梦令》：同样表达对亲情的思念。
- 苏轼的《水调歌头》：表达对家人的思念与祝福。
诗词对比:
- 魏了翁的《小重山》和李清照的《如梦令》都表达了对亲情的深切关怀，但前者更侧重于家庭教育的责任，而后者则侧重于思念的情感。
参考资料:
推荐书目:
- 《宋词选》
- 《古典诗词解读》
- 《魏了翁研究》