柄用无韩范，师承有涧瀍。是什么意思

国是归宗相，儒科看嫡传。

与时常落落，持论极拳拳。

柄用无韩范，师承有涧瀍。

衣冠何足论，父子世称贤。

原文展示:

故经略华文赵郎中崇宪挽章三首
作者: 曹彦约 〔宋代〕

国是归宗相，儒科看嫡传。
与时常落落，持论极拳拳。
柄用无韩范，师承有涧瀍。
衣冠何足论，父子世称贤。

白话文翻译：

这首诗表达了对赵郎中的追思。诗中提到国家的事务与家族的传承有着密切的关系，特别是在儒家科举制度下。作者认为当今士人表面的光鲜无法掩盖其内心的空虚与不安。诗中提及的韩范和涧瀍，是对历史人物的引用，强调了真正的才德与师承的重要性。最后，作者指出，衣冠楚楚的外表并不代表真正的贤德，父子之间的声誉才是最重要的。

注释:

• 归宗相：指的是家族的传承和回归。
• 儒科：指的是儒学的科举考试。
• 嫡传：正统的继承。
• 落落：形容人态度放松、自然的样子。
• 拳拳：形容认真、真诚的态度。
• 柄用无韩范：韩范指的是韩愈和范仲淹，强调没有他们那样的风范。
• 师承：指的是师傅的传授与影响。
• 涧瀍：指的是涧水和瀍水，象征源远流长的学问和文化。
• 衣冠：指的是外表的衣服和仪表。
• 贤：指的是有德行的人。

诗词背景:

作者介绍：

曹彦约，宋代诗人，以其清新自然的诗风和深厚的文化底蕴而闻名。其作品多以感怀、咏史为主，常表现出对社会现象的深刻思考。

创作背景：

这首诗为悼念赵郎中崇宪而作，表达了对他的钦佩与追思。在宋代，士人之间的交往和对名士的追忆常通过诗词来表现，诗中反映了当时社会对儒家文化的重视以及对人才的渴求。

诗歌鉴赏：

这首诗通过简洁的语言和生动的意象，表现了对赵郎中崇宪的深切怀念。诗的前两句以家国情怀为主线，强调了儒家文化的传承与延续，揭示了当时士人对名利的追逐与内心的困惑。在“与时常落落，持论极拳拳”中，作者用“落落”形容当代士人的态度，似乎在批判他们表面的风光与内心的空虚。

接下来的两句则进一步探讨了师承与才德的问题，指出真正的贤者不仅需要外在的表象，更需要深厚的内涵和真正的道德修养。最后一句“衣冠何足论，父子世称贤”则是对当时社会风气的一种反思，强调了真正的贤德在于血脉传承与道德积累，而非单纯的外在形象。

整首诗情感真挚，语调沉稳，展示了作者对社会现象的深刻洞察与思考，值得后人细细品味。

诗词解析：

逐句解析：

• 国是归宗相：国家事务与家族有着密切的关系。
• 儒科看嫡传：在儒学的体系中，正统传承显得尤为重要。
• 与时常落落：当代士人的态度显得自然，但内心却空洞。
• 持论极拳拳：持有真诚之论，强调内心的真实与认真。
• 柄用无韩范：缺乏韩愈、范仲淹那样的风范。
• 师承有涧瀍：真正的师承来自深厚的文化积累。
• 衣冠何足论：外在的衣服和仪表并不重要。
• 父子世称贤：父子之间的德行声誉才是最重要的。

修辞手法：

• 对仗：诗句对称工整，增强了整体的韵律感。
• 比喻：通过对比来强调内在与外在的差别，如衣冠与贤德。

主题思想：

整首诗旨在探讨儒家文化的传承、士人的内心世界以及对真正贤德的思考，表达了对赵郎中崇宪的敬仰与对社会风气的深刻反思。

意象分析：

意象词汇：

• 国：象征国家的责任与担当。
• 儒科：象征传统文化与知识的传承。
• 衣冠：外在的表现，象征虚华与表象。
• 贤：真正的德行与才华。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的“韩范”指的是哪位历史人物的风范？ A. 韩愈
   B. 李白
   C. 杜甫

2. “衣冠何足论”这句的意思是？ A. 衣服与帽子是最重要的
   B. 外在的表象并不重要
   C. 要注重外在的仪表

3. 整首诗的主题是什么？ A. 对赵郎中的怀念与对儒家文化的思考
   B. 对美好生活的向往
   C. 对历史的追忆

答案：1.A 2.B 3.A

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 《登高》 - 杜甫
• 《春夜喜雨》 - 杜甫

诗词对比：

• 曹彦约的《故经略华文赵郎中崇宪挽章三首》与李白的《庐山谣》在主题上都涉及对历史人物的追忆，但风格上，曹的诗更显沉稳内敛，而李白则表现出豪放不羁的个性。

参考资料：

• 《宋诗三百首》
• 《中国古代诗词鉴赏》
• 《宋代文学概论》