任夜夜、筝调十三弦，怎得似清琴，静含秋水。是什么意思

蓬莱一股，与鹅城仙吏。

玉女纷从女生戏。

展花绫、两两催为香奁，添一个，便是鸳鸯十四。

洞天图画里。

不向丹青，争识麻姑更妖丽。

为著鹅黄，幺凤憎他，毛全绿、掩君罗袂。

任夜夜、筝调十三弦，怎得似清琴，静含秋水。

原文展示

《洞仙歌 为惠阳别驾俞君题《挥翰图》，图有没人十三》

蓬莱一股，与鹅城仙吏。
玉女纷从女生戏。
展花绫两两催为香奁，
添一个，便是鸳鸯十四。
洞天图画里。
不向丹青，争识麻姑更妖丽。
为著鹅黄，幺凤憎他，
毛全绿掩君罗袂。
任夜夜筝调十三弦，
怎得似清琴，静含秋水。

白话文翻译

这首诗描绘了一个如同蓬莱仙境般的场景，和鹅城的仙吏们在一起，众多仙女们嬉戏玩耍。展动的花绫像香奁一般，添上的一位便成了鸳鸯的数量。洞天画中，麻姑的容貌更显妖艳，仿佛与丹青之美不相上下。为了那鹅黄的颜色，幺凤更是嫉妒，纷纷用全绿的羽毛遮掩君子的衣袂。任凭夜晚的筝声响起十三弦，怎能比得上那清幽的琴声，如同静静流淌的秋水。

注释

• 蓬莱：传说中的仙境，象征着极乐之地。
• 鹅城：可能是指某个景色如鹅的城市，寓意优美。
• 玉女：这里指仙女。
• 香奁：用来盛香的盒子，象征美好事物。
• 鸳鸯：代表情侣，象征爱情。
• 麻姑：道教中的女神，以美丽著称。
• 幺凤：指小凤凰，寓意美丽的鸟类。
• 君罗袂：指君子的衣袂，象征君子的风采。
• 筝调：古代乐器，代表音乐的优雅。
• 秋水：象征宁静和清澈的心境。

诗词背景

作者介绍

屈大均，明代诗人，生于万历年间，字仲明，号云江，晚号梦溪。他是一位有深厚文化底蕴的学者，尤以诗词和绘画闻名，作品多以描绘自然和抒发情感为主。屈大均的诗风清新脱俗，常常融合个人的体验与自然的美景。

创作背景

此诗创作于明代，可能是为纪念惠阳别驾俞君而作。诗中提到的《挥翰图》是当时的一幅著名画作，画中描绘的场景与诗中的意象相呼应，体现了诗人对人间美好事物的向往与赞美。

诗歌鉴赏

这首《洞仙歌》是屈大均对美好仙境的描绘，诗中通过生动的形象和细腻的描写，展现了一个充满神话色彩的场景。开头提到的“蓬莱一股”，立即将读者带入了一个理想的境界，象征着超凡脱俗、清净无染的生活状态。而“鹅城仙吏”则暗示了人间与仙界的交融，增强了诗的神秘感。

诗中描绘的“玉女纷从女生戏”，活泼而富有生机，展现了仙女们的娇美与灵动。而“展花绫两两催为香奁”，则通过花绫的描写，增强了视觉的美感，令人感受到香气四溢的氛围。诗中逐渐引入的“鸳鸯十四”，不仅增加了数量的趣味，更暗示了爱情的甜蜜与美好。

随着诗意发展，出现的“洞天图画里”，展现了画作的神秘与美丽，进一步提升了诗歌的艺术氛围。最后两句中，夜晚的筝声与清琴相对比，暗示了不同音乐的情感深度，静谧的秋水则象征着内心的宁静与和谐。

整首诗通过细腻的描绘与丰富的意象，呈现出一种超脱尘世的美好状态，令人向往。

诗词解析

逐句解析

• 蓬莱一股：引入仙境，象征着理想的生活。
• 与鹅城仙吏：描绘了人与仙的相聚，增添了神秘感。
• 玉女纷从女生戏：生动描绘了仙女的活泼形象。
• 展花绫两两催为香奁：通过花的意象增强视觉美。
• 添一个，便是鸳鸯十四：暗示爱情的美好。
• 洞天图画里：引入艺术作品，提升诗的层次。
• 不向丹青，争识麻姑更妖丽：突出麻姑的美丽，强调超凡脱俗。
• 为著鹅黄，幺凤憎他：表达嫉妒之情，增添情感深度。
• 毛全绿掩君罗袂：形象描绘君子的风采。
• 任夜夜筝调十三弦：音乐的意象，增添诗的韵律。
• 怎得似清琴，静含秋水：对比音乐的深刻，象征内心的宁静。

修辞手法

• 比喻：如“蓬莱”暗喻理想的生活状态。
• 拟人：仙女的嬉戏生动且富有情感。
• 对仗：如“展花绫两两催为香奁”展现了工整的对仗美感。

主题思想

整首诗歌通过描绘理想世界，表达了对美好生活的向往与追求，体现了诗人对自然、爱情、艺术的热爱，展现了超脱于世俗的心灵追求。

意象分析

意象词汇

• 蓬莱：象征理想的境界。
• 鹅城：寓意优美的城市。
• 玉女：象征美丽与纯洁。
• 香奁：象征美好与芬芳。
• 鸳鸯：象征爱情与和谐。

互动学习

诗词测试

1. 《洞仙歌》的作者是？

   • A. 李白
   • B. 屈大均
   • C. 杜甫

2. 诗中提到的“蓬莱”象征着什么？

   • A. 现实生活
   • B. 理想的生活
   • C. 烹饪技巧

3. “鸳鸯十四”中“鸳鸯”象征着什么？

   • A. 美丽的鸟
   • B. 友情
   • C. 爱情

答案：

1. B
2. B
3. C

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 《庐山谣》——李白
• 《月夜忆舍弟》——杜甫

诗词对比

• 屈大均的《洞仙歌》与李白的《庐山谣》：前者着重描绘了仙境的美好，而后者则通过描写自然景观表达情感的沉郁，两者在情感基调上有明显的差异。

参考资料

• 《明代诗人屈大均研究》
• 《古典诗词解析》
• 《中国古典文学史》