说似殊方寄，还容老眼窥。是什么意思

姿态何雄杰，盘拿更崛奇。

曾闻左绵画，旧熟少陵诗。

说似殊方寄，还容老眼窥。

君手速收卷，燕雀恐惊疑。

原文展示:

题刘正之所得绵州摹本画鹰 赵蕃 〔宋代〕

姿态何雄杰，盘拿更崛奇。 曾闻左绵画，旧熟少陵诗。 说似殊方寄，还容老眼窥。 君手速收卷，燕雀恐惊疑。

白话文翻译：

这首诗描绘了一幅画鹰的摹本，赞美了鹰的雄壮姿态和非凡气势。诗人提到自己曾听说过左绵的画作，并且熟悉杜甫关于鹰的诗句。他认为这幅画虽然来自远方，但仍能被他的老眼所欣赏。最后，他建议朋友迅速收起画卷，以免惊扰到周围的燕雀。

注释:

• 姿态何雄杰：姿态，指鹰的形态；雄杰，雄壮杰出。
• 盘拿更崛奇：盘拿，指鹰的盘旋和抓取动作；崛奇，奇特非凡。
• 曾闻左绵画：左绵，指左绵的画作，可能是当时有名的画家。
• 旧熟少陵诗：少陵，杜甫的别号，这里指杜甫的诗。
• 说似殊方寄：殊方，远方。
• 还容老眼窥：老眼，诗人自指年老的眼睛。
• 君手速收卷：君，指刘正之；速收卷，快速收起画卷。
• 燕雀恐惊疑：燕雀，小鸟；惊疑，惊慌疑惑。

诗词背景:

作者介绍: 赵蕃（1143-1229），字昌父，号章泉，宋代诗人。他的诗风清新自然，多写景抒情，也有不少咏史怀古之作。这首诗是他在欣赏刘正之所收藏的绵州摹本画鹰时所作，表达了对画鹰的赞美和对艺术的欣赏。

创作背景: 这首诗的创作背景是赵蕃在刘正之处欣赏到一幅绵州摹本画鹰，被画中鹰的雄壮姿态所吸引，因此作诗赞美。诗中提到的“左绵画”和“少陵诗”都是对鹰的艺术表现，显示了诗人对鹰这一主题的熟悉和喜爱。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对画鹰的描绘，展现了鹰的雄壮和非凡气势。首句“姿态何雄杰”直接赞美了鹰的姿态，而“盘拿更崛奇”则进一步描绘了鹰的动作，使其形象更加生动。诗人提到自己熟悉杜甫的诗，这不仅显示了他对鹰这一主题的深厚感情，也暗示了他对艺术的深刻理解。最后两句“君手速收卷，燕雀恐惊疑”则带有一丝幽默，暗示了画中鹰的威猛可能会惊扰到周围的燕雀，同时也表达了诗人对朋友的关心。整首诗语言简练，意境深远，充分展现了诗人对艺术的热爱和对自然美的欣赏。

诗词解析:

逐句解析:

1. 姿态何雄杰：直接赞美鹰的姿态雄壮杰出。
2. 盘拿更崛奇：进一步描绘鹰的动作，使其形象更加生动。
3. 曾闻左绵画：提到左绵的画作，显示诗人对鹰的艺术表现有所了解。
4. 旧熟少陵诗：提到杜甫的诗，显示诗人对鹰这一主题的深厚感情。
5. 说似殊方寄：指出这幅画来自远方，增加了其神秘感。
6. 还容老眼窥：表达诗人对这幅画的欣赏，尽管年老仍能欣赏。
7. 君手速收卷：建议朋友迅速收起画卷，以免惊扰到周围的燕雀。
8. 燕雀恐惊疑：暗示画中鹰的威猛可能会惊扰到周围的燕雀。

修辞手法:

• 比喻：通过“姿态何雄杰”和“盘拿更崛奇”将鹰的姿态和动作比喻为雄壮和奇特。
• 拟人：通过“燕雀恐惊疑”将燕雀拟人化，赋予它们惊慌疑惑的情感。

主题思想: 这首诗的主题是对艺术和自然美的欣赏。诗人通过对画鹰的赞美，表达了对雄壮和非凡气势的向往，同时也展现了对艺术的热爱和对自然美的欣赏。

意象分析:

• 鹰：作为诗中的主要意象，鹰象征着力量和自由，展现了雄壮和非凡的气势。
• 燕雀：作为对比意象，燕雀象征着柔弱和普通，与鹰形成鲜明对比。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“左绵画”是指什么？ A. 左绵的画作 B. 左绵的诗 C. 左绵的书法 D. 左绵的雕塑 答案：A

2. 诗中提到的“少陵诗”是指谁的诗？ A. 杜甫 B. 李白 C. 王维 D. 白居易 答案：A

3. 诗中“君手速收卷”中的“君”是指谁？ A. 赵蕃 B. 刘正之 C. 左绵 D. 杜甫 答案：B

4. 诗中“燕雀恐惊疑”中的“燕雀”象征着什么？ A. 力量和自由 B. 柔弱和普通 C. 雄壮和非凡 D. 神秘和遥远 答案：B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《画鹰》：同样是描绘鹰的诗作，展现了鹰的威猛和力量。
• 王维的《画》：描绘了一幅山水画，展现了自然美的宁静和深远。

诗词对比:

• 赵蕃的《题刘正之所得绵州摹本画鹰》与杜甫的《画鹰》：两者都描绘了鹰的形象，但赵蕃的诗更加注重对画作的欣赏，而杜甫的诗则更加注重对鹰本身的描绘。

参考资料:

推荐书目:

• 《全宋诗》：收录了赵蕃的全部诗作，可以更全面地了解他的诗歌风格。
• 《杜甫诗集》：收录了杜甫的全部诗作，可以更深入地了解他对鹰的描绘。
• 《中国画论》：可以了解中国古代对画鹰的艺术表现和审美标准。