这段话出自近代顾随《清平乐》
知交分散。
尽过江南岸。
夜夜梦魂飞去远。
落日旌旗满眼。
醒来布被无温。
不禁对影酸辛。
难道老天生我，只教作个词人。
原文意思解释
最后更新时间:2026-10-29 02:53:20原文展示:
知交分散。尽过江南岸。夜夜梦魂飞去远。落日旌旗满眼。醒来布被无温。不禁对影酸辛。难道老天生我，只教作个词人。
白话文翻译：
这首词表达了作者对离散朋友的思念之情。知心的朋友们已经分散，尽管我曾经走过江南的美丽河岸，但每晚我的梦境却飞向遥远的地方。落日的景象与旌旗在眼前浮现，醒来后却发现被子没有温暖，内心不禁感到酸楚与辛苦。难道上天只让我成为一个词人，让我承受这样的孤独与痛苦吗？
注释:
字词注释：
- 知交：指知心朋友。
- 分散：分开，离散。
- 梦魂：指梦中的思绪或灵魂。
- 落日：夕阳，象征着时间流逝。
- 旌旗：军旗，象征着战斗和荣誉。
- 布被：用布做的被子，泛指被褥。
- 无温：没有温暖，形容孤独的状态。
典故解析：
- 此词没有明显的典故引用，但表达了作者对友情的珍视和对孤独的感慨，反映了文人常有的情感。
诗词背景:
作者介绍： 顾随，近现代著名的文学家和词人，生于晚清，晚年生活于民国时期。他的作品风格多样，既有传统的古典诗词，又有现代的文学表达，深受读者喜爱。
创作背景： 在动荡的时代背景下，许多文人朋友因社会变革而离散，顾随在这样的环境中感受到孤独与无奈，因此创作了这首《清平乐》，表达了对友情的怀念和对自身处境的无奈。
诗歌鉴赏：
这首词通过简练而富有情感的语言，展现了作者对友人的思念和对孤独生活的无奈感。开篇“知交分散”，直接点明了主题，展示出人与人之间的距离感。接着，通过“尽过江南岸”，让人联想到那种曾经的美好与欢聚，增强了思念的情感。
“夜夜梦魂飞去远”，暗示了作者对过去美好时光的追忆，梦境成为了他心灵的寄托。落日与旌旗的描绘，既有现实的景象，又引发了思考，象征着时间的流逝与事物的易变。
后半部分的“醒来布被无温”则突显了现实的冷酷，布被的无温象征着内心的孤独与寂寞。而最后一句“难道老天生我，只教作个词人”，将情感推向高潮，表达了作者对命运的不满和对自身价值的反思。
整首词在情感的层层递进中，展现了个体在时代洪流中的脆弱与无奈，具有深刻的人生哲理。
诗词解析:
逐句解析：
- 知交分散：开篇直入主题，表明朋友们的离散让作者心生愁苦。
- 尽过江南岸：提到曾经游历过美丽的江南，增加了对美好时光的怀念。
- 夜夜梦魂飞去远：梦境成为逃避现实的唯一途径，表现出对逝去时光的无奈。
- 落日旌旗满眼：落日和军旗的意象，引发对光阴与荣耀的感慨。
- 醒来布被无温：现实的冷酷，与梦境的温暖形成鲜明对比。
- 不禁对影酸辛：面对孤独的自己，心中感到深深的苦涩。
- 难道老天生我，只教作个词人：对命运的质疑，表达了对自身身份和价值的思考。
修辞手法：
- 比喻：如“布被无温”，比喻内心的孤独与冷清。
- 对仗：如“夜夜梦魂”与“醒来布被”，形成鲜明的对比。
- 意象：落日、旌旗、梦魂等意象，增强了情感的表现力。
主题思想： 整首词通过对朋友离散的感慨，表达了作者对友情的珍重与对孤独的无奈，反映出一个文人在历史变迁中的困惑与思考。
意象分析:
意象词汇：
- 知交：象征深厚的友情。
- 江南：象征美好与繁华的过往。
- 落日：象征时间的流逝与无常。
- 旌旗：象征荣耀与战斗的过去。
- 布被：象征孤独与冷清的现实。
互动学习:
诗词测试：
-
诗中“知交”指的是？
- A. 家人
- B. 知心朋友
- C. 陌生人
- D. 同事
-
“夜夜梦魂飞去远”中的“梦魂”指的是什么？
- A. 现实的生活
- B. 过去的回忆
- C. 梦中的思绪
- D. 未来的幻想
-
“醒来布被无温”表达了作者怎样的情感？
- A. 温暖
- B. 快乐
- C. 孤独
- D. 满足
答案：
- B
- C
- C
诗词比较与延伸:
相关作品推荐：
- 李清照的《如梦令》
- 苏轼的《水调歌头》
诗词对比： 顾随的《清平乐》与李清照的《如梦令》同样表达了对逝去时光的怀念和对孤独的思考。李清照的词更注重于女性的细腻情感，而顾随则通过历史变迁表达了文人的无奈与困惑。
参考资料:
推荐书目：
- 《古代诗词鉴赏》
- 《词曲的艺术》
- 《顾随文集》