平生受用语，祖道试重拈。是什么意思

平生受用语，祖道试重拈。

御下慈亲恕，持身处女严。

民歌齐相静，守说许丞廉。

宽作期年别，吾衰勿久淹。

原文展示

送强甫赴漳粹二首

平生受用语，祖道试重拈。
御下慈亲恕，持身处女严。
民歌齐相静，守说许丞廉。
宽作期年别，吾衰勿久淹。

白话文翻译

这首诗表达了作者对朋友的祝福和对未来的期许。诗中提到自己在生活中受到的教诲，以及对亲情和德行的重视。同时也流露出对朋友强甫的关心，希望他在新的环境中能够安好，保持正直和节制。最后，作者希望与朋友的离别不要太久，显示出深厚的友情和不舍之情。

注释

• 平生：一生，生活中的经历。
• 受用语：得到的教诲和言辞。
• 祖道：祖辈传下来的道理。
• 重拈：再次提起，重视。
• 御下：治理、安抚。
• 慈亲：慈爱的父母。
• 恕：宽恕，包容。
• 处女严：身处清白、严谨。
• 民歌：民间歌谣。
• 齐相静：大家都很安静。
• 守说：坚守自己的见解。
• 丞廉：指的是古代的清官，有廉洁之意。
• 宽作期年别：希望彼此的离别时间不要太长。
• 吾衰：我年老体衰。
• 勿久淹：希望不要长久地拖延。

诗词背景

作者介绍

刘克庄（1187年－1269年），字仲明，号石林，南宋时期的诗人、词人。他的诗词多表现出对社会的不满以及对理想的追求。他的作品通常节奏感强烈，情感真挚，具有很高的艺术价值。

创作背景

这首诗创作于刘克庄送别友人前往漳州时，表达了对友人的关心和对美好品质的向往。诗中蕴含着对未来的期许与祝福，体现了当时士人的人际关系和情感表达的方式。

诗歌鉴赏

《送强甫赴漳粹二首》通过简洁而富有哲理的语言，展现了诗人与友人之间深厚的情谊。开篇便提到自己一生所受的教诲，展现出对传统文化的尊重，同时也反映了诗人内心的修养和追求。接着，诗人提到“慈亲恕”，强调亲情的温暖和道德的重要性，表明自己在为人处世方面的准则。

诗中提到“民歌齐相静”，体现了作者对民间文化和社会底层生活的关注，表现出一种对平和社会的向往。最后一句“吾衰勿久淹”，则流露出诗人与友人之间的不舍与期待，显示了对友人未来的祝福与希望。

整首诗在情感上既有对友人的祝福，也有对自身道德修养的反思，形式上则运用了对仗和排比的修辞手法，使得诗句朗朗上口，富有节奏感，增强了作品的艺术性。

诗词解析

逐句解析

1. 平生受用语：我一生所接受的教诲。
2. 祖道试重拈：我希望重视祖辈传下来的道理。
3. 御下慈亲恕：我在生活中要以慈爱和宽恕来对待他人。
4. 持身处女严：在为人处世上要严谨自律。
5. 民歌齐相静：希望社会和谐，大家都能安静下来。
6. 守说许丞廉：要坚守自己的信念，像许丞那样清廉。
7. 宽作期年别：希望我们的离别时间可以宽松一些。
8. 吾衰勿久淹：我年纪大了，希望不要长时间拖延。

修辞手法

• 对仗：诗中多处使用对仗的手法，如“持身处女严，民歌齐相静”。
• 比喻：将人际关系比作“民歌”，强调和谐与团结。
• 排比：在表达思想时，使用相似结构的句子，增强了诗的节奏感。

主题思想

整首诗的主题是对友人的祝福与对道德修养的追求，体现了士人对理想人格的向往以及对友谊的珍视。

意象分析

意象词汇

• 慈亲：象征家庭温暖与亲情。
• 民歌：代表社会底层的声音与文化。
• 许丞：象征廉洁与正义。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“祖道”是指什么？ A. 祖辈的财富
   B. 祖辈传下来的道理
   C. 祖辈的职业

2. “吾衰勿久淹”表达了什么情感？ A. 对友人的不舍
   B. 对生活的满足
   C. 对未来的期待

答案

1. B
2. A

诗词比较与延伸

相关作品推荐

• 杜甫《赠花卿》
• 王维《送元二使安西》

诗词对比

比较刘克庄的《送强甫赴漳粹二首》与杜甫的《赠花卿》，两首诗都表达了对友人的关怀，但刘克庄更注重道德和修养，而杜甫则更多表现出对个人情感的抒发。两者在语言上各有特色，反映出不同的时代背景和个人风格。

参考资料

• 《宋代诗词研究》
• 《刘克庄生平与作品分析》