簇翠麦苗起，缬斑麻甲生。是什么意思

连朝风或雨，今日却霜晴。

簇翠麦苗起，缬斑麻甲生。

鸡村炊色软，牛陇种痕平。

此意与谁共，老农欢笑声。

原文展示:

连朝风或雨，今日却霜晴。
簇翠麦苗起，缬斑麻甲生。
鸡村炊色软，牛陇种痕平。
此意与谁共，老农欢笑声。

白话文翻译：

连日的风雨，今天却是霜晴的好天气。
青翠的麦苗茁壮成长，斑斓的麻子也冒出了新芽。
鸡鸣的村庄炊烟袅袅，田间牛犁的痕迹平整。
这样的美好景象，能与谁共同分享呢？只有老农的欢笑声。

注释:

• 连朝：连续几天。
• 霜晴：指早晨起霜，天气晴朗。
• 簇翠：形容麦苗茂盛而青翠。
• 缬斑：指麻的花纹，形容麻子生长的美好。
• 炊色软：形容炊烟的柔和，给人以温暖的感觉。
• 牛陇：指田地里牛耕的地方。
• 此意：此时此情，指诗人对自然景象的感受。
• 与谁共：与谁分享。

典故解析:

此诗没有直接引用典故，但描绘的农村景象，反映出宋代社会对农业的重视，以及农民辛勤劳动的美好图景。

诗词背景:

• 作者介绍：陈著，宋代诗人，生平不详，作品多关注农业、田园生活，诗风清新自然。
• 创作背景：在农业为主的社会，诗人通过描写农田的景象，表达对农民生活的关怀与赞美，传达出对自然和谐的热爱。

诗歌鉴赏：

这首诗以简练而生动的语言，描绘了一个清晨的农村景象，给人以耳目一新的感受。诗人在开头以“连朝风或雨，今日却霜晴”引入，展现了天气变化对农作物生长的影响，表现出对自然变化的敏感和观察。接着，通过“簇翠麦苗起，缬斑麻甲生”描绘了麦苗和麻子的生长情景，展现了农田的生机与丰盈。此后的“鸡村炊色软，牛陇种痕平”则通过直观的视觉和嗅觉描绘了农村的生活气息，炊烟袅袅、牛耕平整，传递出一种宁静与和谐的美好画面。最后一句“此意与谁共，老农欢笑声”则是对农村生活的思考，表达了诗人对农民辛勤劳作所带来的喜悦心情的共鸣，同时也隐含了一种对农民生活的赞美与敬意。整首诗情感真挚，语句流畅，既有对自然的热爱，也有对农村生活的赞美，体现了宋代文人的人文关怀。

诗词解析：

• 逐句解析：

  1. “连朝风或雨，今日却霜晴”：描述了连续的坏天气后迎来的好天气，体现了气候变化对农事的影响。
  2. “簇翠麦苗起，缬斑麻甲生”：描绘了麦苗和麻子的生长，生动展现了春天的生机。
  3. “鸡村炊色软，牛陇种痕平”：通过具体的景象描绘，表现出农村的宁静与和谐美好。
  4. “此意与谁共，老农欢笑声”：表达了诗人对农民生活的思考，突出农民的乐观与幸福。

• 修辞手法：

  • 比喻：将自然景象与农民生活结合在一起，表现出二者的和谐美。
  • 拟人：通过“欢笑声”赋予农民情感，使得景象更为生动。
  • 对仗：如“鸡村炊色软，牛陇种痕平”，对称的结构增强了诗的韵律感。

• 主题思想： 这首诗的中心思想是对农村生活的赞美，表达了诗人对自然与农民辛勤劳动的深刻感悟，以及对和谐生活的向往。

意象分析：

• 麦苗：象征着生长与希望，代表着丰收的期待。
• 炊烟：传达出温暖与安宁的家庭氛围。
• 牛耕：象征着劳动与勤奋，展现了农民的辛劳与收获。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的天气变化是怎样的？

   • A. 连续阴雨
   • B. 霜晴
   • C. 大雪
   • D. 雷阵雨

2. 诗中描绘的麦苗状态是什么？

   • A. 枯萎
   • B. 簇翠
   • C. 未生长
   • D. 只有一根

3. “鸡村炊色软”描绘了什么样的情景？

   • A. 乡村喧闹
   • B. 宁静的早晨
   • C. 夜晚的寂静
   • D. 热闹的集市

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 陶渊明的《桃花源记》
• 王维的《山居秋暝》

诗词对比：

• 比较陈著与陶渊明的作品，两者都描绘了田园生活，但陈著更关注具体的农事景象，而陶渊明则着重于理想化的田园生活，通过桃花源的隐喻表达对理想社会的向往。陈著的作品更具现实感，而陶渊明的作品则更多表现出对人类理想的追求。