读书师古哲，晚岁健弥加。是什么意思

残雪城闉路，来寻处士家。

门幽驯暗雀，庭煖舞高花。

斗室罗元象，空山老赤骅。

读书师古哲，晚岁健弥加。

原文展示:

残雪城闉路，来寻处士家。
门幽驯暗雀，庭煖舞高花。
斗室罗元象，空山老赤骅。
读书师古哲，晚岁健弥加。

白话文翻译：

残雪覆盖的城墙旁的小路，
我来寻找隐居的士人之家。
门前幽静，驯服的小鸟在暗处栖息，
庭院温暖，盛开的鲜花在舞动。
小房间里悬挂着元代的画作，
空山中，老马在静静地徘徊。
读书时向古代哲学家学习，
年老时愈发健朗，精神更加充沛。

注释:

• 残雪：指冬天残留的雪，象征寒冷与凋零。
• 城闉：城墙的边缘，表示城市的界限。
• 处士：隐士，指不愿仕途而选择隐居的人。
• 门幽：门前幽静。
• 驯暗雀：驯服的小鸟，暗指环境的宁静。
• 庭煖：庭院温暖，象征春意盎然。
• 斗室：小房间。
• 罗元象：悬挂的元代画作，代表着文化的传承。
• 空山老赤骅：空旷的山中，老马徘徊，象征孤独与自由。
• 师古哲：学习古代的哲学思想，强调传统文化的影响。
• 晚岁健弥加：年老时反而更加健康，体现积极的生活态度。

诗词背景:

作者介绍：
姚燮（1686－1767），字维贞，号静庐，清代诗人、散文家，曾任职于官场，但对官场生活感到失望，最终选择隐居。其诗风清新自然，常以简洁的语言表达深刻的思想。

创作背景：
《赠潘丈眉二章》是姚燮赠给朋友潘丈眉的诗作，表达了对隐士生活的向往和对友人的敬重。诗中描绘了一个宁静、优雅的隐居环境，反映了姚燮对传统文化的尊重与对美好生活的追求。

诗歌鉴赏：

这首诗通过描绘自然景象与隐士生活，表达了作者对宁静生活的向往和对友人的祝福。第一句“残雪城闉路”开篇即设下冬季的意境，传达出一种孤寂的氛围，暗示着诗人内心的思索与沉静。接着，诗中描绘了处士家门前的幽静与温暖，生动地呈现出一种理想的隐居生活状态。

“斗室罗元象，空山老赤骅”这句则通过细腻的描写，展现了隐士的文化修养与生活环境的和谐。小房间里挂着古代的艺术作品，空山中老马的身影，象征着诗人对古代文化的继承和对独立生活的追求。

最后一句“读书师古哲，晚岁健弥加”则点明了诗的主旨，强调了通过学习古人的智慧来提升自我的重要性。这种积极向上的生活态度，使得整首诗充满了哲理的深度与人文关怀。

诗词解析：

逐句解析：

1. 残雪城闉路：描绘了冬季的城墙和融化的雪，渲染出一种凄凉的氛围。
2. 来寻处士家：表达了诗人前往隐士家中探访的意图。
3. 门幽驯暗雀：门前安静，鸟儿在暗处栖息，营造出一种宁静的氛围。
4. 庭煖舞高花：庭院温暖，花朵盛开，象征着生机与希望。
5. 斗室罗元象：小房间里悬挂的元代画作，体现出诗人的文化修养。
6. 空山老赤骅：描述空山中的老马，象征着自由与孤独。
7. 读书师古哲：强调学习古代哲学的必要性。
8. 晚岁健弥加：年老时更加健康，传达出积极向上的生活态度。

修辞手法：

• 比喻：将隐士生活比作与自然的和谐共存。
• 拟人：如“暗雀”给小鸟赋予了情感，增强了环境的生动感。
• 对仗：整首诗在结构上比较工整，形成了和谐的节奏感。

主题思想：
整首诗通过对隐士生活的描绘，表达了对自然、宁静、文化的向往，以及对传统智慧的尊重，体现出诗人积极向上的生活态度和哲学思考。

意象分析：

意象词汇：

• 雪：象征孤独与寒冷，代表着隐居的环境。
• 鸟：生动的生命象征，体现出宁静的生活。
• 花：象征着春天与生机。
• 马：代表自由与独立，暗示诗人的情怀。
• 书：象征知识与智慧，强调学习的重要性。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中描述的环境主要是哪个季节？ A. 春季
   B. 夏季
   C. 秋季
   D. 冬季

2. 诗人认为年纪越大，身体状况如何？ A. 恶化
   B. 不变
   C. 健康
   D. 不确定

3. 诗中提到的“处士”指的是哪类人？ A. 官员
   B. 隐士
   C. 商人
   D. 学者

答案：

1. D
2. C
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 王维的《鹿柴》：同样描绘了自然与隐居生活的诗作。
• 陶渊明的《归园田居》：强调隐逸生活与自然和谐。

诗词对比：

• 比较姚燮与王维的隐居主题，姚燮更注重文化与学习，而王维则强调与自然的和谐。两者都表达了对隐居生活的向往，但侧重点有所不同。

参考资料：

推荐书目：

• 《清代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏》
• 《中华诗词大辞典》