日长读彻楞伽了，闲折柑花供祖师。是什么意思

素练宽裁白社衣，普陀烟里现幽姿。

日长读彻楞伽了，闲折柑花供祖师。

原文展示:

题寺壁二首
作者: 刘克庄

素练宽裁白社衣，普陀烟里现幽姿。
日长读彻楞伽了，闲折柑花供祖师。

白话文翻译：

这首诗描绘了在普陀山的寺庙中，诗人身穿宽松的白色僧衣，显得清雅脱俗。在烟雾缭绕的普陀山中，诗人优雅的身影如幻影般显现。白天时间悠长，诗人专心地阅读《楞伽经》，闲暇时折下一朵柑花，供奉给祖师。

注释：

• 素练：指白色的麻布，象征简朴和清净。
• 宽裁：宽松裁剪，显示出一种自在与舒适。
• 普陀：普陀山，著名的佛教圣地。
• 幽姿：指优雅而隐秘的身影。
• 楞伽：指《楞伽经》，佛教经典之一。
• 柑花：柑橘花，象征清香和供奉的心意。
• 祖师：指佛教的祖师，代表修行的传承。

诗词背景：

作者介绍：

刘克庄（1187-1269），字梦阮，号天溪，宋代诗人，生于南宋时期。他的诗风清新自然，常以山水、隐逸为题材，强调个人的内心体验与自然的和谐。

创作背景：

此诗创作于普陀山的寺庙中，作者因佛教修行而感悟生活的宁静与自然之美。受到当时社会动荡的影响，诗人更倾向于寻求内心的平和与理想的生活状态。

诗歌鉴赏：

刘克庄的《题寺壁二首》以其清新素雅的风格，展现出一种闲适的修行生活。诗中通过简洁的语言，描绘了诗人在普陀山寺庙中的情景，表达了他对佛教经典的深刻理解与对修行生活的热爱。诗的开头“素练宽裁白社衣”便设定了整个诗的基调，白色的僧衣象征着修行人的质朴与清净。接着“普陀烟里现幽姿”，以“烟”字渲染出一种朦胧而又神秘的氛围，表现出诗人对自然的细腻感受。

“日长读彻楞伽了”一句，进一步展示了诗人在阅读经典时的专注与宁静。这里的“日长”不仅是时间的延续，也是对内心修行的深刻感悟。最后一句“闲折柑花供祖师”，则是诗人将自然之美与佛教精神相结合的体现。柑花象征着供奉与感恩，更加突显了诗人对修行生活的热爱与敬重。

整体来看，这首诗不仅是对普陀山风景的描绘，更是对内心修行的一种追求与表达，展现了诗人对佛教文化的深刻理解和对自然的热爱，具有很高的艺术价值和文化内涵。

诗词解析：

逐句解析：

1. 素练宽裁白社衣：素色麻布的僧衣，宽松的裁剪，给人一种舒适自然的感觉，体现了修行人的简约生活。
2. 普陀烟里现幽姿：在普陀山的烟雾中，诗人显得格外幽雅，既是对自然的感悟也是自我内心的写照。
3. 日长读彻楞伽了：时间充裕，专注于阅读佛教经典《楞伽经》，表现出对知识与精神追求的渴望。
4. 闲折柑花供祖师：在闲暇时折下一朵柑花，象征着对佛教祖师的敬仰与供奉，表达了诗人恬淡的生活态度。

修辞手法：

• 比喻：诗中用“幽姿”来比喻诗人优雅的气质。
• 对仗：例如“日长”和“闲折”形成对仗，增强了诗的韵律感。
• 意象：柑花、素练等意象的使用，营造出一种清新、自然的氛围。

主题思想：

整首诗通过对普陀山的描绘，表达了诗人对清净修行生活的向往与追求，体现了对佛教精神的理解与尊重。同时也反映了个人内心的宁静和对自然风光的热爱。

意象分析：

• 素练：象征清净与朴素，反映修行人的内心追求。
• 普陀：佛教文化的象征，具有深厚的宗教内涵。
• 柑花：象征供奉，代表诗人对佛教祖师的敬意与感恩。

互动学习：

诗词测试：

1. 诗中提到的经典书籍是什么？ A. 大乘经
   B. 楞伽经
   C. 金刚经

2. 诗人穿的是什么颜色的僧衣？ A. 黑色
   B. 白色
   C. 蓝色

3. 诗人折下的是什么花？ A. 菊花
   B. 柑花
   C. 樱花

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 苏轼的《题黄州快哉亭》
• 王维的《鹿柴》

诗词对比：

与王维的《鹿柴》相较，刘克庄的《题寺壁二首》更专注于个人的修行体验，而王维则更多地描绘了自然景观的静谧与和谐。两者都强调了与自然的结合，但表达的角度与情感基调有所不同。

参考资料：

• 《宋诗选》
• 《中国古典诗词鉴赏》
• 《刘克庄诗文集》