尔来愈自励，日读易一过，勉终大学功，吾道要负荷。是什么意思

我少虽嗜书，赋性实慵惰。

初志略未酬，白发已无那。

吾儿犹好勇，世事如弃唾。

呻吟编简中，彻旦或未卧。

尔来愈自励，日读易一过，勉终大学功，吾道要负荷。

原文展示:

岁暮杂感
作者: 陆游

我少虽嗜书，赋性实慵惰。
初志略未酬，白发已无那。
吾儿犹好勇，世事如弃唾。
呻吟编简中，彻旦或未卧。
尔来愈自励，日读易一过，
勉终大学功，吾道要负荷。

白话文翻译：

尽管我年轻时热爱读书，但性格上却很懒惰。
当初的志向至今仍未实现，白发已悄然生出。
我的儿子仍然喜欢勇敢，社会的事情就像被随意唾弃。
我在编写文章时，常常呻吟，彻夜未眠。
自那时起我愈加自励，每天读书还能勉强过得去，
努力完成大学的功课，觉得我的道理要承受重负。

注释:

• 嗜书：爱读书，嗜好书籍。
• 赋性：天性，性格。
• 初志：最初的志向。
• 犹好勇：仍然喜欢勇敢。
• 世事如弃唾：比喻对社会事务的漠不关心，如同随意吐出的唾沫。
• 呻吟：因困苦而发出的声音，这里指写作时的辛苦。
• 编简：编写文稿。
• 易一过：指日复一日地阅读、学习。
• 大学功：指学业或学问的成就。
• 负荷：承担重负，承受责任。

诗词背景:

作者介绍:

陆游（1125-1210），字务观，号放翁，浙江绍兴人。南宋著名词人、诗人，政治家。陆游一生经历了南宋的兴衰，忠诚于国家，曾多次参与抗金活动。他的诗风豪放，情感真挚，作品多涉及家国情怀、个人理想等。

创作背景:

《岁暮杂感》写于陆游晚年，反映了他对个人理想未竟的遗憾及对时光流逝的感慨。同时也表达了对儿子的期望及对社会现状的无奈。诗中流露出对年轻时懒惰的悔恨，以及对未来的自勉，体现了陆游一贯的坚韧和不屈。

诗歌鉴赏：

《岁暮杂感》是一首充满人生哲理的诗，展现了陆游对自己一生的反思和对年轻时光的怀念。诗中开篇即以自我批评的语气，直白地表达出年轻时对书籍的嗜好与懒惰之间的矛盾，显示出他对未能实现理想的深切失落。随着岁月流逝，白发渐生，陆游对人生的感慨愈加深沉。

在描写儿子时，陆游用“犹好勇”来形容，传递出对儿子的欣赏与期待，然而随即又以“世事如弃唾”表达对社会现状的无奈和失望，这种对比深刻地揭示了时代的残酷与个体的渺小。接着，诗人描绘了自己夜以继日的坚持，虽感到疲惫与呻吟，但依然努力自励，反映出他不屈不挠的精神和对知识的渴求。

整首诗在情感上既有对过往的追忆，也有对未来的激励，展现了陆游作为文人对理想与现实之间矛盾的深入思考。虽然生活中有种种不如意，但他依然选择在苦难中坚持学习与自我提升，体现出一种积极向上的人生态度。

诗词解析:

逐句解析:

1. 我少虽嗜书，赋性实慵惰。
   • 年轻时热爱读书，但性格懒惰。
2. 初志略未酬，白发已无那。
   • 最初的志向未能实现，如今已白头。
3. 吾儿犹好勇，世事如弃唾。
   • 儿子仍然勇敢，而社会事务却如同唾弃。
4. 呻吟编简中，彻旦或未卧。
   • 在写作中呻吟，常常通宵达旦未曾入睡。
5. 尔来愈自励，日读易一过，
   • 自此更加努力，每天读书也能勉强应对。
6. 勉终大学功，吾道要负荷。
   • 努力完成学业，觉得自己的道理要承受重负。

修辞手法:

• 对比：年轻时的懒惰与现在的自励形成鲜明对比。
• 比喻：将社会事务比作“弃唾”，形象地表达对世事的失望。
• 排比：多次使用“犹好勇”和“彻旦或未卧”增强节奏感。

主题思想:

整首诗的中心思想在于对人生的反思与自我激励。陆游在感慨自己未能实现理想的同时，依然保持着学习的热情，表达出一种在困境中不屈不挠的精神。

意象分析:

意象词汇:

• 白发：象征衰老和时间的流逝。
• 书：象征知识和理想。
• 勇：象征年轻人的热血与朝气。
• 呻吟：象征创作的辛苦与努力。

互动学习:

诗词测试:

1. 陆游在诗中提到自己年轻时的性格特点是： A. 勇敢
   B. 懒惰
   C. 勤奋
   答案：B

2. “世事如弃唾”表达了陆游对社会的态度是： A. 积极参与
   B. 无所谓
   C. 感到失望
   答案：C

3. 陆游在诗中提到的努力主要是： A. 读书
   B. 写作
   C. 交朋友
   答案：A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫《春望》
• 王之涣《登鹳雀楼》
• 李白《将进酒》

诗词对比:

与杜甫的《春望》相比较，陆游在《岁暮杂感》中更多地侧重于个人的理想与自我反思，而杜甫则关注国家命运与家国情怀。两者虽然主题不同，但都反映了时代的沉重与个人的无奈。

参考资料:

• 陆游诗词集
• 中国古代诗词鉴赏
• 宋代文学概论