明明白昼有阳乌，黕黕暗室无蟾蜍。是什么意思

朝读百纸书，夜成几篇书。

明明白昼有阳乌，黕黕暗室无蟾蜍。

目睛须藉外物光，日月不到卑蔀居。

君能置以清油壶，暝照文字灯焰舒。

妇将膏发云鬓梳，缾底浊浓留脂车。

所益既如此，所感当何如。

原文展示

韩玉汝遗油
作者: 梅尧臣 〔宋代〕

朝读百纸书，夜成几篇书。
明明白昼有阳乌，黕黕暗室无蟾蜍。
目睛须藉外物光，日月不到卑蔀居。
君能置以清油壶，暝照文字灯焰舒。
妇将膏发云鬓梳，缾底浊浓留脂车。
所益既如此，所感当何如。

白话文翻译

作者早晨阅读了很多书籍，晚上又写成几篇文章。白天明亮的阳光照耀着，然而在昏暗的室内却没有蟾蜍的影子。眼睛需要借助外部的光线，日月的光辉无法照到这低矮的房屋。你若能为我准备一个清油壶，暗夜里便能照亮我的文字，火焰也能舒展。女子用清膏梳理头发，瓶底留有浓厚的脂香。那么，所获得的益处既然如此，所感受到的又该是什么呢？

注释

• 阳乌：阳光，指明亮的日光。
• 黕黕：形容暗淡的样子。
• 蟾蜍：青蛙，通常在夜间出现，指代夜晚的生物。
• 卑蔀：低矮的屋子，指居住环境。
• 清油壶：一种盛油的器具，用于照明。
• 膏发：指用油脂梳理头发。
• 浊浓：浓厚的，指油脂的稠密。

典故解析

诗中提到的“清油壶”与古代用油灯照明的习惯有关系。在古代，夜晚的阅读和写作常常依赖油灯，而作者借此表达了对知识渴求的追求和对生活条件的思考。

诗词背景

作者介绍

梅尧臣（1002年－1060年），字子云，号梦溪，宋代诗人，擅长古文，曾任官职。梅尧臣的诗以平易近人、意趣深远著称，常以生活琐事为题材，反映人的情感与理想。

创作背景

此诗作于梅尧臣的晚年，反映了他在追求知识与生活品质之间的思考，亦表现出对家庭生活的关注。

诗歌鉴赏

《韩玉汝遗油》是一首蕴含深意的诗作，表面上讲述的是夜间写作的艰辛，实际上则反映了作者对知识的热爱和对美好生活的追求。诗的开头，作者提到自己白天阅读和晚上的写作，暗示了他勤奋好学的态度。接下来，通过对光明和黑暗的对比，表现出在艰苦环境中追求知识的困境。作者用“清油壶”象征着光明与希望，暗示知识能够照亮人生的道路。最后，提到女子梳理头发的细节，展现了生活的柔美与温馨，同时也反映了诗人对生活细致入微的观察。整首诗通过意象的层层递进，展现了知识与生活的辩证关系，表达了作者对生活的深情和对理想的执着。

诗词解析

逐句解析

1. 朝读百纸书：早上阅读了很多书籍，体现出勤奋和对知识的渴望。
2. 夜成几篇书：晚上又写作几篇，表现出努力和创造的过程。
3. 明明白昼有阳乌：白天阳光明媚，环境优越。
4. 黕黕暗室无蟾蜍：然而在昏暗的室内却没有蟾蜍，象征缺乏生机与活力。
5. 目睛须藉外物光：眼睛需要借助外部的光线，暗示知识的获取需要外部条件。
6. 日月不到卑蔀居：日月光芒无法照到低矮的房屋，反映环境的局限性。
7. 君能置以清油壶：期望有人为自己准备油灯，象征着他人对自己的帮助。
8. 暝照文字灯焰舒：油灯的光芒照亮文字，象征着知识的启迪。
9. 妇将膏发云鬓梳：女子用膏油梳理头发，展现生活的细腻与温馨。
10. 缾底浊浓留脂车：瓶底的浓厚油脂，象征着美好生活的积累。
11. 所益既如此，所感当何如：既然收获如此，那么感受又该如何呢？反思获取知识与生活的关系，促使人思考。

修辞手法

• 对比：明亮的白昼与昏暗的夜晚形成鲜明对比，增强了诗意。
• 象征：清油壶象征知识的光明，女子梳理头发则象征生活的美好。
• 拟人：灯焰的舒展赋予了无生命的物体以生命，增强了情感的表现力。

主题思想

整首诗围绕知识与生活的关系，强调在追求知识的过程中，需要他人的帮助与支持，同时也通过细腻的生活描写，展现了生活的美好和温情。

意象分析

• 光：象征知识与启迪。
• 油灯：象征智慧与照明。
• 女子梳头：象征生活的细腻与温馨。
• 书籍：象征知识的积累与传承。

互动学习

诗词测试

1. 诗中提到的“清油壶”象征什么？ A. 生活的丰富
   B. 知识的光明
   C. 时间的流逝
   D. 自然的美好

2. 作者在诗中表达了对什么的渴望？ A. 财富
   B. 名声
   C. 知识
   D. 权力

3. 诗中提到的“缾底浊浓”是指什么？ A. 书本的沉重
   B. 油脂的浓厚
   C. 生活的艰辛
   D. 诗歌的深邃

答案

1. B
2. C
3. B

诗词比较与延伸

相关作品推荐

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• 《春晓》孟浩然
• 《夜泊牛渚怀古》李白

诗词对比

1. 《静夜思》：同样描写夜晚的意境，表达了对故乡的思念。
2. 《春晓》：描写清晨的美好，展现了自然的生机与活力。
3. 《夜泊牛渚怀古》：通过夜晚的景象，表现对历史的思考。

粗略解读

这些作品共同探讨了时间、自然与情感的关系，展现了诗人对生活与理想的追求。通过不同的意象和情感，描绘了诗人内心的世界与外部环境的互动。

参考资料

• 《梅尧臣全集》
• 《宋代诗人研究》
• 《古诗词鉴赏指南》