学舍祥鱣堕，歌梁贺燕迷。是什么意思

製宅何其巧，连山复带溪。

芳樽长有酒，嘉树自成蹊。

学舍祥鱣堕，歌梁贺燕迷。

调琴明月树，系马绿杨堤。

好畤田园美，南华物我齐。

终当解簪组，同此味天倪。

原文展示:

题弟晦所居壁 杨亿 〔宋代〕

製宅何其巧，连山复带溪。 芳樽长有酒，嘉树自成蹊。 学舍祥鱣堕，歌梁贺燕迷。 调琴明月树，系马绿杨堤。 好畤田园美，南华物我齐。 终当解簪组，同此味天倪。

白话文翻译：

这首诗描述了诗人对弟弟晦居所的赞美。居所设计巧妙，依山傍水，环境优美。诗中提到居所常有美酒，树木成荫，学舍吉祥，歌声悠扬，琴声与月光相映，马匹系在绿杨堤上。诗人认为田园生活美好，物我两忘，最终希望能与弟弟一同享受这种自然和谐的生活。

注释:

• 製宅：建造住宅。
• 连山复带溪：形容住宅周围有山有水，环境优美。
• 芳樽：指酒杯，这里代指美酒。
• 嘉树自成蹊：好的树木自然吸引人们来此。
• 学舍祥鱣堕：学舍中吉祥的鱼（鱣）掉落，象征吉祥。
• 歌梁贺燕迷：歌声在梁间回荡，燕子也被吸引。
• 调琴明月树：在月光下的树下调琴。
• 系马绿杨堤：马匹系在绿杨树下的堤岸上。
• 好畤田园美：形容田园生活美好。
• 南华物我齐：南华指《庄子》，物我齐指物我两忘，达到一种超然境界。
• 终当解簪组：最终会放下世俗的束缚。
• 同此味天倪：一同品味自然的奥妙。

诗词背景:

杨亿（974-1020），字大年，号东篱，宋代文学家、政治家。他的诗歌风格清新自然，多描写田园生活和自然景物。这首诗是杨亿为弟弟晦的居所所作，表达了对田园生活的向往和对自然美的赞美。

诗歌鉴赏：

这首诗通过对弟弟晦居所的描绘，展现了诗人对自然和谐生活的向往。诗中“製宅何其巧，连山复带溪”一句，即赞美了居所的巧妙设计和优美环境。随后的诗句通过对居所内外的具体描写，如“芳樽长有酒”、“嘉树自成蹊”等，进一步强化了这种和谐与宁静的氛围。诗人通过对自然景物的细腻描绘，表达了对田园生活的热爱和对世俗的超脱。整首诗语言优美，意境深远，体现了宋代文人对自然和生活的深刻感悟。

诗词解析:

• 製宅何其巧，连山复带溪：首句即赞美居所的设计巧妙，周围环境优美，有山有水。
• 芳樽长有酒，嘉树自成蹊：居所常有美酒，树木成荫，自然吸引人们来此。
• 学舍祥鱣堕，歌梁贺燕迷：学舍中吉祥的鱼掉落，歌声在梁间回荡，燕子也被吸引。
• 调琴明月树，系马绿杨堤：在月光下的树下调琴，马匹系在绿杨树下的堤岸上。
• 好畤田园美，南华物我齐：形容田园生活美好，物我两忘，达到一种超然境界。
• 终当解簪组，同此味天倪：最终会放下世俗的束缚，一同品味自然的奥妙。

修辞手法:

• 比喻：如“嘉树自成蹊”比喻好的环境自然吸引人们。
• 拟人：如“歌梁贺燕迷”将歌声拟人化，形容歌声悠扬。
• 对仗：如“调琴明月树，系马绿杨堤”对仗工整，意境和谐。

主题思想:

这首诗的中心思想是对自然和谐生活的向往和对世俗的超脱。通过对弟弟晦居所的描绘，诗人表达了对田园生活的热爱和对自然美的赞美，体现了宋代文人对自然和生活的深刻感悟。

意象分析:

• 製宅：象征着精心设计和建造的居所。
• 连山复带溪：象征着自然环境的优美和宁静。
• 芳樽：象征着美酒和欢乐。
• 嘉树：象征着自然的美好和生命的活力。
• 学舍：象征着知识和文化的传承。
• 歌梁：象征着歌声和艺术的感染力。
• 调琴：象征着音乐和心灵的宁静。
• 系马：象征着田园生活的悠闲和自由。
• 好畤田园：象征着田园生活的美好和宁静。
• 南华物我齐：象征着物我两忘的超然境界。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“製宅何其巧，连山复带溪”一句，形容了居所的什么特点？ A. 设计巧妙 B. 环境优美 C. 常有美酒 D. 树木成荫

2. “芳樽长有酒”中的“芳樽”指的是什么？ A. 酒杯 B. 美酒 C. 花朵 D. 树木

3. “嘉树自成蹊”中的“嘉树”指的是什么？ A. 好的树木 B. 吉祥的树木 C. 成荫的树木 D. 吸引人的树木

4. “学舍祥鱣堕”中的“祥鱣”指的是什么？ A. 吉祥的鱼 B. 掉落的鱼 C. 学舍的标志 D. 吉祥的象征

5. “调琴明月树”中的“调琴”指的是什么？ A. 弹奏乐器 B. 调整琴弦 C. 欣赏音乐 D. 制作乐器

答案:

1. A
2. A
3. A
4. A
5. A

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 王维的《山居秋暝》：同样描绘了田园生活的美好和宁静。
• 陶渊明的《归园田居》：表达了诗人对田园生活的向往和对世俗的超脱。

诗词对比:

• 杨亿的《题弟晦所居壁》与王维的《山居秋暝》：两者都描绘了田园生活的美好，但杨亿的诗更多地表达了对自然和谐生活的向往，而王维的诗则更多地表达了对自然景物的细腻描绘。

参考资料:

推荐书目:

• 《宋诗选注》：收录了杨亿的诗歌，并提供了详细的注释和解析。
• 《宋代文学史》：介绍了宋代文学的发展和特点，包括杨亿的诗歌创作。
• 《庄子》：提供了对“南华物我齐”这一概念的详细解释和背景信息。