背人白鸟都飞去，落日残□更断肠。是什么意思

水底明霞十顷光。

天教铺锦衬鸳鸯。

最怜杨柳如张绪，却笑莲花似六郎。

方竹簟，小胡床。

晚风消得许多凉。

背人白鸟都飞去，落日残□更断肠。

原文展示:

水底明霞十顷光。
天教铺锦衬鸳鸯。
最怜杨柳如张绪，却笑莲花似六郎。
方竹簟，小胡床。
晚风消得许多凉。
背人白鸟都飞去，落日残更断肠。

白话文翻译：

水面下的阳光闪烁着十顷的光辉，
天空仿佛用锦绣铺成了鸳鸯的衬托。
最让人怜惜的是那杨柳，宛如张扬的丝绸，
却又戏谑着莲花，好似六郎那般的轻浮。
方方的竹席，小巧的胡床，
晚风吹来，带走了许多的凉意。
背后白鸟纷纷飞去，
落日的余晖更是让人心碎。

注释:

• 明霞：明亮的霞光，指水底反射的光辉。
• 鸳鸯：一种美丽的水鸟，象征爱情。
• 杨柳：细长的柳枝，给人以柔美的联想。
• 张绪：可能指的是张扬的情绪或状态。
• 六郎：可能是指某个轻浮的人物。
• 方竹簟：方形的竹席，古人常用的坐具。
• 小胡床：小巧的胡床，供人休息用。
• 白鸟：指飞翔的白色鸟类，象征离去。
• 落日：夕阳，象征时间的流逝和生命的无常。

诗词背景:

作者介绍：

辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，宋代著名词人和诗人。他出生于山东，年轻时投身抗金事业，后期任职地方官，生活经历丰富。辛弃疾的词风豪放，情感真挚，常常表达对国家和个人命运的思考。

创作背景：

《鹧鸪天（席上再用韵）》创作于辛弃疾晚年，正值其人生的回顾与反思阶段。诗中流露出对美好事物的珍惜与对逝去时光的惋惜，体现了诗人对生命的感悟与对理想的追求。

诗歌鉴赏：

这首《鹧鸪天》通过细腻的描绘和丰富的意象，展现了诗人内心复杂的情感。开篇的“水底明霞十顷光”以明澈的水面下的光影引入，设置了一个宁静而美丽的场景。接着“天教铺锦衬鸳鸯”，不仅展示了自然的美丽，也暗示了爱情的甜美与脆弱。

诗中的“最怜杨柳如张绪，却笑莲花似六郎”将自然景物与人情世态结合在一起，杨柳的柔美与莲花的轻浮形成鲜明对比，反映了诗人对世事的深刻观察和人生的思索。随着“晚风消得许多凉”的描写，诗人似乎感受到了一种孤独和凄凉。

最后两句“背人白鸟都飞去，落日残更断肠”则将情感推向高潮，背后飞去的白鸟象征着离别与孤独，落日的余晖更是让人心碎，暗示着时间的无情与人生的短暂。整首诗通过细腻的描绘，传达出一种对美好事物的珍惜和对生命流逝的无奈，情感真挚动人。

诗词解析：

逐句解析：

1. 水底明霞十顷光：描绘水面下的光辉，暗示美好景象。
2. 天教铺锦衬鸳鸯：描写天空的绚丽与鸳鸯的美好，象征爱情的美。
3. 最怜杨柳如张绪，却笑莲花似六郎：对比杨柳的柔美与莲花的轻浮，反映出对人情世态的思考。
4. 方竹簟，小胡床：描写安静的环境，暗示一种闲适的生活。
5. 晚风消得许多凉：晚风带来的凉意，增添了诗中的孤独感。
6. 背人白鸟都飞去，落日残更断肠：离别的孤寂和落日的余晖让人心痛，强调生命的无常。

修辞手法：

• 比喻：如“杨柳如张绪”，将自然景象与人情结合。
• 拟人：如“晚风消得许多凉”，赋予自然以情感。
• 对仗：整首诗句式工整，和谐对称，增强了诗的韵律感。

主题思想：

整首诗表达了诗人对美好事物的深切眷恋与对生命短暂的感慨，折射出他对个人命运的思考与对理想的追求，情感深沉而真挚。

意象分析：

意象词汇：

• 明霞：象征光辉与希望。
• 鸳鸯：象征爱情与和谐。
• 杨柳：象征柔美与脆弱。
• 莲花：象征轻浮与浮华。
• 白鸟：象征离别与孤独。
• 落日：象征时间流逝与生命的无常。

互动学习：

诗词测试：

1. “水底明霞十顷光”中的“十顷光”指的是： a) 十片云彩
   b) 十个光点
   c) 十顷的光辉
   d) 十个夕阳

2. 诗中提到的“白鸟”象征什么？
   a) 自由
   b) 离别
   c) 欢快
   d) 生命

3. 辛弃疾的创作背景是： a) 抵抗外敌
   b) 生活安逸
   c) 国家繁荣
   d) 个人失落

答案：

1. c) 十顷的光辉
2. b) 离别
3. a) 抵抗外敌

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 李清照的《如梦令》
• 杜甫的《月夜忆舍弟》

诗词对比：

• 辛弃疾与李清照的词风不同，辛弃疾的豪放与李清照的婉约形成鲜明对比，但二者都表达了对生活的深刻感悟。辛弃疾的《鹧鸪天》注重景物与情感的结合，而李清照的词则更注重内心的柔美与细腻。

参考资料：

• 《辛弃疾词集》
• 《宋词选注》
• 《中国古典诗词鉴赏》