满林烟雨。

织就愁无数。

盼到晴来人欲去。

况是岁寒情绪。

羡他童子无知。

依然憨笑如痴。

隔院曼声高唱，声声唱我新词。

清平乐

作者: 龚隐轩 〔近代〕
类型: 古诗词

原文展示:

满林烟雨。织就愁无数。盼到晴来人欲去。况是岁寒情绪。羡他童子无知。依然憨笑如痴。隔院曼声高唱，声声唱我新词。

白话文翻译：

满林的烟雨，织就了无数的愁思。期待着晴天来临时人们便要离去。而在这个寒冷的岁月中，心情更是愁苦。羡慕那些无知的童子，他们依然傻傻地微笑，仿佛无忧无虑。隔院传来了悠扬的歌声，声声唱着我的新词。

注释:

• 烟雨: 指细雨弥漫的景象，给人一种朦胧的感觉。
• 愁无数: 形容心中忧愁重重，难以言表。
• 岁寒情绪: 在寒冷的季节中，人的情绪变得更加悲伤。
• 童子: 指年轻人，未受世事烦扰的孩子。
• 曼声: 形容歌声柔和而悠扬。

诗词背景:

作者介绍:

龚隐轩，近代诗人，生活在动荡的社会环境中，作品常反映个人情感与社会现实。他的诗风清新自然，善于描绘细腻的情感和自然景象。

创作背景:

这首诗作于一个多雨的季节，作者感受到外界的阴霾与内心的忧愁，借以描绘人们在自然环境变迁中所产生的复杂情感。

诗歌鉴赏：

《清平乐》通过细腻的描写展现了诗人内心的愁苦与对美好时光的向往。开头的“满林烟雨”营造了一种朦胧而忧郁的氛围，细腻地传达了诗人心中的无尽愁绪。接着，诗人以“盼到晴来人欲去”表达了对晴天的渴望，同时也暗示了人们对生活的逃避。在“羡他童子无知”中，诗人对无忧无虑的童年生活充满了向往，反映出成年人的复杂与沉重。最后一句“声声唱我新词”则表现了诗人对创作的执着，尽管内心愁苦，但仍然在追求艺术的道路上不断前行。整首诗情感真挚，意境深远，展现了诗人对生命的深刻思考与对美好生活的渴望。

诗词解析:

逐句解析:

• 满林烟雨: 描绘了一个多雨的环境，营造出一种凄清的氛围。
• 织就愁无数: 形象地表现了心中愁苦的缠绕。
• 盼到晴来人欲去: 对未来的期待与现实的无奈交织。
• 况是岁寒情绪: 强调了寒冷的季节加深了愁苦的感觉。
• 羡他童子无知: 反映出对简单生活的向往。
• 依然憨笑如痴: 描述童子的无忧无虑，形成对比。
• 隔院曼声高唱: 表达了创作与表达的渴望。
• 声声唱我新词: 诗人对自己作品的自信与热爱。

修辞手法:

• 比喻: “满林烟雨”比喻愁苦的氛围。
• 拟人: “声声唱我新词”，赋予声音以情感和生命。
• 对仗: 使用“盼到晴来”与“人欲去”形成对比，增强了情感的张力。

主题思想:

整首诗表达了诗人对人生无常的思考与对美好时光的怀念，同时也流露出对创作的热爱与坚持，展现了深刻而复杂的情感世界。

意象分析:

意象词汇:

• 烟雨: 象征愁苦与迷惘。
• 童子: 象征无忧无虑的生活状态。
• 晴天: 象征希望与新生。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中“满林烟雨”主要表达了什么情感？
   A. 欢乐
   B. 愁苦
   C. 平静

2. “羡他童子无知”中的“童子”指的是？
   A. 老人
   B. 儿童
   C. 成年人

3. 诗人对“声声唱我新词”的态度是？
   A. 无所谓
   B. 自豪
   C. 难过

答案：

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 杜甫的《春望》
• 李清照的《声声慢》

诗词对比:

对比龚隐轩的《清平乐》与李清照的《声声慢》，两首诗都表达了对生活的复杂情感，但前者更侧重于对童年无忧的向往，而后者则更多地反映了对往事的追忆与哀伤。在艺术风格上，龚隐轩使用了简洁明了的表达，而李清照则运用丰富的意象与情感交织，展现出女性细腻的情感世界。

参考资料:

• 《古典诗词鉴赏》
• 《中国现代诗人传》
• 《龚隐轩诗文集》