并檐开小室，仅可容一几。

东为读书窗，初日满窗纸。

衰眸顿清澈，不畏字如螘。

琅然弦诵声，和答有稚子。

余年犹几何，此事殊可喜。

山童报炊熟，束卷可以起。

诗词名称: 新开小室

作者: 陆游 〔宋代〕

类型: 古诗词

原文展示:

并檐开小室，仅可容一几。
东为读书窗，初日满窗纸。
衰眸顿清澈，不畏字如螘。
琅然弦诵声，和答有稚子。
余年犹几何，此事殊可喜。
山童报炊熟，束卷可以起。

白话文翻译：

这是一间新开的房间，屋檐相连，仅容下一张桌子。
东边是读书的窗户，晨光洒满了窗纸。
我眼睛衰老但却清澈，不再畏惧字如虫。
书声琅琅，和着稚子的回答。
我余生还有多少，这件事情实在令人高兴。
山童来报饭已熟，卷起书卷可以起身了。

注释:

• 并檐: 形容屋檐相连，构成一个小屋。
• 小室: 小房间，形象简约。
• 仅可容一几: 仅能容下一个桌子，显示空间狭小。
• 初日满窗纸: 清晨的阳光透过窗纸，意境悠然。
• 衰眸: 年老的眼睛，表现诗人对时光流逝的感慨。
• 琅然: 形容声响清脆悦耳。
• 稚子: 年幼的孩子，象征着未来和希望。
• 余年犹几何: 自问余生还有多少时间。
• 束卷: 收起书卷，准备行动。

诗词背景:

作者介绍:

陆游（1125-1210），字务观，号放翁，南宋著名诗人，政治家，词人。他一生经历了国家的兴衰，作品以爱国情怀和个人理想为主，诗风豪放、清新。

创作背景:

这首诗创作于陆游晚年，表达了他对读书生活的热爱和对人生的感慨。诗中描绘的小室象征着简朴的生活，而读书则是他追求内心宁静的方式。

诗歌鉴赏：

《新开小室》展现了陆游在晚年追求简单而充实生活的心态。诗的开头描绘了小室的狭小空间，却满载着诗人对读书的热爱与执着。东窗初日的光线，象征着新的开始和希望，给人以温暖的感觉。衰老的眼睛虽然模糊，但它们不畏惧文字的细微，反映了诗人对知识的渴望和探索的精神。琅琅的书声伴随着稚子的回答，展现了师生之间的和谐与温情，仿佛在传递着知识的接力。最后，诗人自问未来的时光不多，感慨人生的无常，但山童报炊熟的细节又将生活的温暖与简单带回，令人欣慰。整首诗情景交融，既有对人生的思考，又有对当下生活的满足，表现了陆游的豁达与乐观。

诗词解析:

逐句解析:

• 并檐开小室: 小屋虽小，但却是诗人心灵的栖息地。
• 仅可容一几: 空间虽小却充满书香气息，反映了简约而不简单的生活态度。
• 东为读书窗，初日满窗纸: 早晨的光线象征希望，表达了诗人对读书的热爱。
• 衰眸顿清澈: 即使年老，眼中依然透着智慧与明澈的心境。
• 不畏字如螘: 表达了诗人对学习的勇敢与决心。
• 琅然弦诵声: 书声琅琅，寓意着知识的传承与交流。
• 和答有稚子: 孩子们的回答象征着未来的希望。
• 余年犹几何: 反思自己的人生，感慨流逝的时间。
• 此事殊可喜: 诗人对现状的满意与快乐。
• 山童报炊熟，束卷可以起: 生活的简单与实用，表现了诗人对平凡生活的珍惜。

修辞手法:

• 比喻: “字如螘”，形象地表达了对文字的深刻理解和无畏。
• 对仗: “初日满窗纸，衰眸顿清澈”体现了诗歌的音韵美。
• 排比: 通过排比的结构强化了诗意的连贯性和节奏感。

主题思想:

全诗围绕着读书、生活、时间流逝的主题，展现了陆游在晚年追求学问与生活简单美好的哲学。他通过小室的日常生活，表达了对知识的追求和对人生的感悟，体现了乐观、淡泊的人生态度。

意象分析:

意象词汇:

• 小室: 象征内心的宁静与独立。
• 读书窗: 代表知识与光明的源泉。
• 初日: 象征新的开始与希望。
• 稚子: 未来与希望的象征，代表知识的传承。

互动学习:

诗词测试:

1. 诗中提到的“小室”是指什么？

   • A. 大房子
   • B. 小书房
   • C. 学校
   • D. 客厅

2. “琅然弦诵声”中的“琅然”指的是什么？

   • A. 嘈杂
   • B. 清脆
   • C. 沉闷
   • D. 微弱

3. 诗人对未来的感慨是怎样的？

   • A. 感到悲伤
   • B. 感到高兴
   • C. 感到迷茫
   • D. 感到无所谓

答案:

1. B
2. B
3. B

诗词比较与延伸:

相关作品推荐:

• 《题临安邸》: 杜甫
• 《静夜思》: 李白
• 《登高》: 杜甫

诗词对比:

• 陆游的《新开小室》与杜甫的《登高》: 两者都涉及对人生的思考，但陆游更侧重于对日常读书生活的热爱，而杜甫则表达了对国事的忧虑与个人命运的感慨。

参考资料:

• 《陆游诗文选》
• 《宋代诗人研究》
• 《中国古典诗词鉴赏》