共把鹅儿?是什么意思

两翁留滞各皤然，人笑迂疏老更坚。

共把鹅儿?一作鸱夷?一樽酒，相逢卵色五湖天。

江边遗爱啼斑白，海上先声入管弦。

早晚渊明赋归去，浩歌长笑老斜川。

原文展示:

两翁留滞各皤然，人笑迂疏老更坚。共把鹅儿一作鸱夷一樽酒，相逢卵色五湖天。江边遗爱啼斑白，海上先声入管弦。早晚渊明赋归去，浩歌长笑老斜川。

白话文翻译：

两位老翁留在这里，白发苍苍，彼此相对而坐，令人感到他们的迂疏和坚持。我们一起喝酒，鹅儿在水边嬉戏，天空如同五湖般湛蓝。江边留下的爱意，伴随着白鹭的啼鸣；海面上，先声悠扬，响彻乐器的合奏。早晚我也会像陶渊明那样归隐山林，畅快地高歌，笑对斜阳下的老年生活。

注释:

• 皤然：白头，形容老态。
• 迂疏：迂阔不通，形容老人的思想和行为。
• 鸱夷：古代传说中的一种鸟，象征高洁。
• 卵色：指的是轻柔的天色，意指清晨的天空。
• 遗爱：留下的情感或爱意。
• 啼斑白：形容鸟鸣声，斑白是指鸟的羽毛颜色。
• 管弦：乐器的统称，指音乐的演奏。
• 渊明：指陶渊明，著名的隐士和诗人，强调归隐生活。
• 老斜川：指年老时的生活，可能暗指夕阳西下的景象。

诗词背景:

作者介绍：

苏轼（1037年－1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书法家、画家和政治家。他是中国文学史上的重要人物，以其诗词、散文和书法成就闻名。其作品常表现出对人生的深刻思考和对自然的热爱。

创作背景：

此诗作于苏轼晚年，他在经历了人生的风风雨雨后，愈加向往隐逸生活。诗中表现了他对友人相聚的珍惜以及对自然与人生的感慨，体现出一种洒脱与豁达的生活态度。

诗歌鉴赏：

苏轼的《和林子中待制》是一首充满哲理的诗，透过两位老翁的形象，展现了对老年生活的深刻思考和对友谊的珍视。诗中两翁的白发象征着岁月的流逝，而他们的坚持与迂疏则展现出一种不羁与洒脱的生活态度。诗人通过与友人一起饮酒、赏景的场景，传达出一种悠闲自得的生活方式，表现了对自然的热爱与对生活的无畏。

诗中提到的“鹅儿”和“卵色五湖天”，构成了一幅和谐的自然画面，令人感受到清新的气息和宁静的氛围。而“江边遗爱啼斑白”和“海上先声入管弦”，则是通过生动的想象，将自然景象与音乐相结合，表现出一种情感的流动与共鸣。最后，诗人以“早晚渊明赋归去”表达了对隐逸生活的向往，传递出一种对归隐山林的憧憬，体现出一种对生命的深刻理解和对真我生活的追求。

诗词解析：

逐句解析：

1. 两翁留滞各皤然：两位老翁留在此地，白发苍苍。
2. 人笑迂疏老更坚：旁人笑他们迂腐，但他们却更加坚定。
3. 共把鹅儿一作鸱夷一樽酒：一起喝酒，鹅儿嬉戏，象征轻松与自在。
4. 相逢卵色五湖天：在如卵色的天空相遇，描绘出美好的景象。
5. 江边遗爱啼斑白：江边的鸟鸣声伴随着白鹭，展现了自然的和谐。
6. 海上先声入管弦：海上的声音融入乐器的演奏中，表现了生活的美好。
7. 早晚渊明赋归去：早晚我也会像陶渊明一样归隐。
8. 浩歌长笑老斜川：在夕阳下高歌长笑，享受晚年的生活。

修辞手法：

• 比喻：鹅儿比作鸱夷，寓意高洁与自由。
• 拟人：将自然景象赋予情感，使之生动。
• 对仗：如“江边遗爱啼斑白，海上先声入管弦”，增强了诗的韵律感。

主题思想：

诗歌主要表达了对老年生活的洒脱态度，对友谊的珍视，以及对自然的热爱，反映了诗人对归隐生活的向往，展现出一种积极向上的人生态度。

意象分析：

意象词汇：

• 两翁：象征老年、智慧与经验。
• 鹅儿：象征自然的宁静与和谐。
• 卵色五湖天：象征清新与美好，传达出一种理想的生活状态。
• 江边遗爱：表达情感的延续与自然的和谐。

互动学习：

诗词测试：

1. 《和林子中待制》的作者是？

   • A. 李白
   • B. 苏轼
   • C. 杜甫
   • D. 王维

2. 诗中提到的“鸱夷”象征着什么？

   • A. 亲情
   • B. 高洁
   • C. 财富
   • D. 权力

3. 诗中“江边遗爱啼斑白”描绘的是？

   • A. 鸟鸣声
   • B. 夕阳
   • C. 江水
   • D. 风景

答案：

1. B. 苏轼
2. B. 高洁
3. A. 鸟鸣声

诗词比较与延伸：

相关作品推荐：

• 杜甫的《饮中八仙歌》
• 陶渊明的《归园田居》

诗词对比：

苏轼的《和林子中待制》与陶渊明的《归园田居》都有归隐的主题，但苏轼更强调与朋友的相聚与生活的愉悦，而陶渊明则表现出一种对田园生活的向往。两者在情感基调上各有侧重，前者更具洒脱与豁达，后者则显得更加宁静与淡泊。

参考资料：

• 《苏轼诗文集》
• 《宋代诗词概论》
• 《中国古代文学史》